問題詳情
1.鄭老師上語文課時,讓有些學生學習分析課文的修辭,有些學生練習寫出課文段落的大意,身心障礙學生大欣則是學習說出課文段落的意義。下列哪一項為鄭老師所使用的課程設計?
(A)平行式課程
(B)多層次課程
(C)主題統整課程
(D)場地本位課程
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.884
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用户評論
【用戶】Curtis Lim
【年級】高一下
【評論內容】吳淑美(1996)所謂「多層次教學法」,★★“...
【用戶】Curtis Lim
【年級】高一下
【評論內容】吳淑美(1996)所謂「多層次教學法」,★★“...