問題詳情

1.鄭老師上語文課時，讓有些學生學習分析課文的修辭，有些學生練習寫出課文段落的大意，身心障礙學生大欣則是學習說出課文段落的意義。下列哪一項為鄭老師所使用的課程設計？
(A)平行式課程
(B)多層次課程
(C)主題統整課程
(D)場地本位課程

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.884
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