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29.「當其他生長條件都相同時,地表植被的類型會隨降水量的多寡而變化。」圖二中,那兩幅符合此陳述? (A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁(D)甲丁
問題詳情
29.「當其他生長條件都相同時,地表植被的類型會隨降水量的多寡而變化。」圖二中,那兩幅符合此陳述?
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
參考答案
答案:B
難度:適中0.487805
統計:A(12),B(20),C(4),D(2),E(0) #
個人:尚未作答書單:荒漠土、磚紅壤、紅壤、黑鈣土降雨量比較
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40 「讓發展水準相近的學生一起學習,發展水準稍高的學生就能協助發展水準最近同學超越其目前的水準,而能提昇這位學生的知識和技能」,這是那一位學者的理論?(A)布魯納(J.S.Bruner)的表徵系統論
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50 在實驗研究過程中對干擾變項的控制是為了提高何種效度?(A)生態效度(B)建構效度(C)內在效度(D)外在效度
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59 提出科層體制理論的學者是:(A)巴納德(C.Barnard)(B)韋伯(M.Weber)(C)泰勒(F.W.Taylor)(D)費堯(H.Fayal)
41 一個優良的老師,在教學過程中善於運用舉例、比喻,幫助學生左右連貫、觸類旁通,此符合下列那一個原則?(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則
24 下列那一種合作學習,適用於引導性發現式學習(guided discovery learning)?(A)拼圖法第二代(Jigsaw Ⅱ)(B)學生小組成就區分法(STAD)(C)小組遊戲競賽法(
33 那一種研究所探討的對象是過去的現象或事件,其目的在從複雜的歷史事件中,找出其因果關係與發展的規律,以作為理解現在、預測未來的基礎?(A)調查研究(B)觀察研究(C)實驗研究(D)歷史研究
51 在1996 年公布「教育改革總諮議報告書」的國家是:(A)英國(B)美國(C)日本(D)我國
60 西洋學校制度的發展最早的是下列那一項?(A)小學(B)初級中學(C)高級中學(D)大學
42 學生間所形成的特殊行為模式與價值觀念,稱為下列何詞?(A)學校文化(B)班級氣氛(C)學校氣氛(D)學生次級文化
25 下列有關「後皮亞傑」(Post-Piaget)認知發展理論的敘述,何者不正確?(A)接受皮亞傑(J. Piaget)主張個體建構知識的主動性(B)批判皮亞傑(J. Piaget)認知發展階段性觀
34 測驗分數具有一致性與穩定性可反映測量工具與程序具有:(A)向度(B)鑑別度(C)效度(D)信度
52 在1980 年代提出「明日學校(Tomorrow’s school)」的改革藍圖,致力於推動教育行政分權化的改革工作之國家是:(A)澳洲(B)紐西蘭(C)法國(D)德國
61 日本的「高等學校」,相當於我國的那一階段的教育?(A)專科(B)大學(C)高級中學(D)初級中學(國民中學)
43 在創造思考的心理歷程中,靈感之產生,頓悟之形成,屬於那一階段?(A)準備期(B)醞釀期(C)豁朗期(D)驗證期
53 計畫評核術(PERT)名稱中之E 字是指下列那一項?(A)計畫(B)技術(C)查核(D)評估
62 提出合作的體系(cooperative system),強調兼重組織效能(effectiveness)和效率(efficiency)的學者是:(A)巴納德(C.Barnard)(B)古巴(E.C
44 「一朝被蛇咬,十年怕草繩」,屬於那一種古典制約學習現象?(A)消弱現象(B)制約刺激與制約反應的類化(C)制約刺激的分化(D)自然恢復
54 教育部為配合高中職多元入學制度之推動,應辦理何種測驗以檢視學生學習成效,作為入學之參據?(A)國民中學基本學力測驗(B)國民中學學科成就測驗(C)國民中學統合能力測驗(D)國民中學多元能力測驗(
31.「近年來,原料、能源、勞工等工業區位要素的重要性已日漸減弱,市場、政策等因素對工業區位選擇的影響力愈來愈大。」導致這種轉變的最主要因素是什麼?(A)生產技術革新(B)環保意識增強(C)市場規模擴
63 指出未經批判地引進、甚至於粗糙地錯誤運用不同國家之間的教育實務與觀念,會造成所謂「誤解的比較教育」(misconceived comparative education)的學者是:(A)沙德勒(
64 國民中學應注意何種教育?(A)通才教育(B)專才教育(C)精英教育(D)職業教育
72 依據高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法規定,教師每一學年須至少進修多少小時?(A)18 小時(B) 24 小時(C) 36 小時(D) 40 小時
65 設有教育標準局(Office for Standards in Education)以獨立行使教育視察工作的國家是:(A)美國(B)英國(C)法國(D)德國
78 心理學者首先提出「頓悟」概念的是下列那一位?(A)柯勒(Köhler.W)(B)考夫卡(Koffka.K)(C)華生(Watson.J.B.)(D)佛洛姆(Fromm.E)
66 將教育發展特徵相近的國家分成若干組,分析與我國特徵相似的這一組國家中普遍存在的教育問題,以診斷我國教育的現況,並預測我國教育的未來趨勢,這種方法稱為:(A)類型法(B)系統分析法(C)實際調查法
79 那一種課程實施的觀點強調課程是師生共同創造的教育經驗?(A)「忠實觀」(B)「調適觀」(C)「落實觀」(D)「學術觀」
3.矩阵组织结构如右图所示,这种组织结构的最高指挥者(m)下设纵向(XD和横向(Yj)两种不同类型的工作部门。其中每一项纵向和横向交汇的工作担当者gji与右图所显示的工作部门之间指令关系正确情况下是(