問題詳情
【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
參考答案
用户評論
【謝佳芸】評論
皮亞傑發生認識論闡釋及其對幼兒科學教育的啟示 【張維倩 北京師範大學學前教育系博士研究生】中的：二、發生認識論在幼兒科學教育的啟示（三）營造合作學習的情境並重視人際互動的有意義學習： 有提及到學習共同體的建立依賴於師生間的夥伴關係，教師可以藉由交互作用的學習觀做為引導，通過人際互動、交流與溝通、分享學習資源而相互影響，也可以藉由同儕的交互學習與合作，促發幼兒有意義的學習。
【Ivy Chen】評論
我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組