【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】【題組】(二)現在為何另外劃分為一個類別？
【評論內容】我記得皮亞傑是強調同質性的同儕合作而為果夫斯基則強調異質性的分組
【評論主題】16 () 在「可愛的動物」的主題中，下列有關課程組織原則的敘述，哪些是正確的？甲、先介紹家中飼養寵物，再介紹動物園的動物是根據由具體到抽象原則乙、以幼兒的興趣考量來選擇和組織教材是根據課程論理組織法
【評論內容】
（甲）近--遠
（乙）心理組織
【評論主題】15 () 下列有關幼兒數學學習理論的敘述，哪些是正確的？甲、吸收論(Absorption Theory)認為學習數學內容與技能必須透過不斷記誦和練習才能穩固並強化連結乙、皮亞傑(Piaget)認為邏
【評論內容】
（乙）物理知識：透過觀察而獲得
（丙）圖片--實物
【評論主題】30 () 天天幼兒園目前共收托 52 位中大班幼兒，其中男生 28 位、女生 24 位，請問幼兒園所設置之衛生設備數量應該為何？(A)大便器 6 個、小便器 3 個 (B)大便器 5 個、小便器 2
【評論內容】
男 女
大便器 1:15 1:10 (無條件進位)
2 + 3 = 5
小便器 1:15 無
2 = 2
【評論主題】28 () 針對幼兒園基礎評鑑項目指標內容，下列敘述何者正確？(A)自民國 102 年 8 月起，幼兒園應接受基礎評鑑至多以每六學年為一週期(B)每學年應至少實施一次全園環境消毒，並留有紀錄(C)活動
【評論內容】
（Ａ）5學年
（Ｂ）每學期
（Ｄ）2小時
【評論主題】21.下列有關幼兒語言能力的敘述，何者正確？(A)幼兒把小雞稱為知更鳥，這是語言發展「延伸不足」的例子(B)幼兒因腦傷造成失語的現象，經治療後其恢復效果會比成人差(C)當說話生理機制尚未成熟時，幼兒會
【評論內容】因幼兒腦部尚在發育，所以復原力相對於對於成人來說會比較好
【評論主題】下列何者是對於課程中所包含的主要因素，予以「直線式」的重複敘述(A)統整性 (B)程序性 (C)繼續性 (D)階段性
【評論內容】直線及為平行
【評論主題】23.幼稚園提供幼兒遊戲的時間如過於短暫匆促，幼兒將較常出現何種遊戲？(A)功能遊戲(B)建構遊戲(C)團體遊戲(D)戲劇遊戲。
【評論內容】建構遊戲是指有組織並以目標為導向的遊戲，如搭建101大樓。所以以孩子的能力來看，建構遊戲是需要時間來完成的，因此功能遊戲的答案會比建構遊戲的答案來的正確。 以上自我自己的看法～
【評論主題】6.小美曾因多次拍照時，對照相機的閃光有眨眼睛的反應，之後小美就會在照相機的閃光燈未亮之前眨眼睛。這是屬於下列哪一種反應？(A)古典制約 (B)操作制約 (C)視覺對比 (D)觀察學習
【評論內容】操作制約：自動＋增強
【評論主題】32.有關角落的擺置，下列哪一項敘述錯誤？(A)娃娃家可以緊鄰積木角，以提高互惠性 (B)擴大角落空間可以減低動態活動造成的衝撞 (C)圖書角需要在安靜和有光源的地點(D)在較小的分隔區域中，學前孩童
【評論內容】
我是認為空間太大會讓幼兒出現跑的行為，因為空間沒有阻擋。
自然也容易發生衝撞行為了
所以應該是說適當的活動空間才會降低衝撞行為
【評論主題】18我國近十年來的教育改革，就理念而言，大體上最不受到下列哪些教育哲思的影響：(A)實用主義、進步主義；(B)永恆主義、精粹主義；(C)後現代主義、多元文化主義；(D)人本主義、建構主義。
【評論內容】他有強調教育改革，雖然不知道台灣人聽進去多少，因為還是有讀寫算和讀經文化，但這些都不是政府所提倡的文化，應該說教育改革是理想的理念，而非目前台灣教育現況，而題目問的是就理念而言，最不受到哪些教育哲學的影響，所以b的答案會比較符合，這是我個人解讀。