【用戶】杜心湄
【年級】高二上
【評論內容】1862年， 設立「同文館」，培養翻譯人才。1866年，「求是堂藝局」即「福州船政學堂」，海軍學校。1880年，李鴻章奏設「天津水師學堂」，學習西方的現代武器、裝備和兵法。
【用戶】謝孟臻
【年級】大一上
【評論內容】「求是堂藝局」即「福州船政學堂」，是福州船政局的一部分，為清末最早的海軍學校。1866年，由左宗棠在福州創辦。分為「前學堂」（造船班）、「後學堂」（駕駛班），完全仿照英、法體制。因為左宗棠認為，法國的造船術最先進，英國的航海學最發達，所以造船班由法國人主持，航海班由英國人任教。學生畢業後，授以水師官職，或派充監工、船主。辛亥革命後，「求是堂藝局」歸國民政府海軍部管轄。1913年，前學堂改為「福州海軍製造學校」，後學堂改為「海軍學校」。
【用戶】謝孟臻
【年級】大一上
【評論內容】1880年，李鴻章奏設「天津水師學堂」，經費由北洋海防內開支。學校仿照英國海軍教習章程，制訂條例和計劃，又聘英國教練。嚴復留英歸國後，曾被聘為總教習，後升為會辦、總辦。學生畢業後，多在北洋水師任職或到外國留學。「天津陸軍武備學堂」是1885年由李鴻章創辦的，經費由北洋海防開支。學校基本仿照西方陸軍學堂體制，聘德國軍官教練，挑選北洋各營官兵受訓，學習西方的現代武器、裝備和兵法。「天津陸軍武備學堂」開中國陸軍軍官從「行伍」出身到「學校」訓練之先河。此學堂在「八國聯軍」侵佔天津時被焚毀。
【用戶】謝孟臻
【年級】大一上
【評論內容】「求是堂藝局」即「福州船政學堂」，是福州船政局的一部分，為清末最早的海軍學校。1866年，由左宗棠在福州創辦。分為「前學堂」（造船班）、「後學堂」（駕駛班），完全仿照英、法體制。因為左宗棠認為，法國的造船術最先進，英國的航海學最發達，所以造船班由法國人主持，航海班由英國人任教。學生畢業後，授以水師官職，或派充監工、船主。辛亥革命後，「求是堂藝局」歸國民政府海軍部管轄。1913年，前學堂改為「福州海軍製造學校」，後學堂改為「海軍學校」。
【用戶】謝孟臻
【年級】大一上
【評論內容】1880年，李鴻章奏設「天津水師學堂」，經費由北洋海防內開支。學校仿照英國海軍教習章程，制訂條例和計劃，又聘英國教練。嚴復留英歸國後，曾被聘為總教習，後升為會辦、總辦。學生畢業後，多在北洋水師任職或到外國留學。「天津陸軍武備學堂」是1885年由李鴻章創辦的，經費由北洋海防開支。學校基本仿照西方陸軍學堂體制，聘德國軍官教練，挑選北洋各營官兵受訓，學習西方的現代武器、裝備和兵法。「天津陸軍武備學堂」開中國陸軍軍官從「行伍」出身到「學校」訓練之先河。此學堂在「八國聯軍」侵佔天津時被焚毀。
【用戶】謝孟臻
【年級】大一上
【評論內容】「求是堂藝局」即「福州船政學堂」，是福州船政局的一部分，為清末最早的海軍學校。1866年，由左宗棠在福州創辦。分為「前學堂」（造船班）、「後學堂」（駕駛班），完全仿照英、法體制。因為左宗棠認為，法國的造船術最先進，英國的航海學最發達，所以造船班由法國人主持，航海班由英國人任教。學生畢業後，授以水師官職，或派充監工、船主。辛亥革命後，「求是堂藝局」歸國民政府海軍部管轄。1913年，前學堂改為「福州海軍製造學校」，後學堂改為「海軍學校」。
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【年級】大一上
【評論內容】1880年，李鴻章奏設「天津水師學堂」，經費由北洋海防內開支。學校仿照英國海軍教習章程，制訂條例和計劃，又聘英國教練。嚴復留英歸國後，曾被聘為總教習，後升為會辦、總辦。學生畢業後，多在北洋水師任職或到外國留學。「天津陸軍武備學堂」是1885年由李鴻章創辦的，經費由北洋海防開支。學校基本仿照西方陸軍學堂體制，聘德國軍官教練，挑選北洋各營官兵受訓，學習西方的現代武器、裝備和兵法。「天津陸軍武備學堂」開中國陸軍軍官從「行伍」出身到「學校」訓練之先河。此學堂在「八國聯軍」侵佔天津時被焚毀。