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問題詳情

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答案：B
難度：簡單0.725959
統計：A(70),B(1457),C(15),D(298),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙學生課程調整模式、智能不足課程發展模式、適於特殊教育的課程規劃模式

【用戶】Winnie_tung

【年級】大三下

【評論內容】解鎖最佳解答選B不選D的點：1.學生已經六年級要畢業，認知能力只有小學二年級，功能性課程較為迫切，資源班補救教學也無法使他向上提昇多少2.題目：「特教班」 -- 選功能性課程比選「資源班」補救教學好

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