資訊推薦

• 1993re-board　(A) 返回　(B) 變成熟　(C) 再登(機)　(D) 表現
• 2000horrible　(A) 嚴重的　(B) 令人不舒服的；可怕的　(C) 主要的；最重要的　(D) 難以忍受的
• 18、個別化教育方案就是提供給個別學生一對一的教學。(A)o(B)X
• 23. 日本的托兒所及幼稚園分別屬於何種行政部門管理？ (A)公共衛生部、教育部 (B)內政部、社會局 (C)厚生省、文部省 (D)兒福部、社教部。
• 17. 國民中小學實施九年一貫課程後，原則規定每學期上課的天數為多少天？ (A)100天 (B)105天 (C)110天 (D)視每學期情況作彈性調整。
• 4、有關布魯姆(Bloom)和克瑞斯沃(Krathwohl)之認知和情意分類學的關聯，下列敘述何者是錯誤的？(A)教育人員往往使用其中一個領域來達成另一個領域的目標(B)可同時達成認知和情意目標(C)
• 50.特殊教育法第十五條第一款所稱智能不足，指依標準化適應行為量表上之評量結果與相同實足年齡正常學生之常模相對照，其任何一個分量表之得分，位於百分等級二十五以下，且個別智力測驗之結果，未達平均數負(A
• 1981charm　(A) 伸長　(B) 吸引　(C) 再登(機)　(D) 修復；恢復(原狀)
• 1985disability　(A) 限制；殘障　(B) 化學　(C) 策略　(D) 天真；無辜
• 1994mine　(A) 賦予　(B) 沖洗　(C) 採礦　(D) 承認
• 2004invincible　(A) 悲傷的；哀悼的　(B) 無敵的　(C) 重要的　(D) 平凡的；瑣碎的
• 2012peer　(A) 護膚　(B) 調情　(C) 偶像；畫像　(D) 同儕；同輩
• 12.班固(漢書藝文志)所謂「必有可觀者焉，致遠恐泥」是指：〔(A)小說家 (B)法家 (C)陰陽家 (D)道家 〕
• 49.人格發展理論，對幼稚園的學童而言是屬於哪一個階段 (A)自主行動與羞愧懷疑 (B)勤奮進取與自貶自卑 (C)自動自發與退縮愧疚 (D)信任與不信任。
• 12. 以下是一成人與一幼兒的對話：「成人：『你有弟弟嗎？』，幼兒：『有。』，成人：『叫什麼名字？』，幼兒：『東東。』，成人：『東東有沒有哥哥？』，幼兒：『沒有。』」由以上對話可知此幼兒缺乏何種能力　
• 15.有關幼兒遊戲發展階段，下列何者正確？(A)獨立遊戲→平行遊戲→聯合遊戲→合作遊戲 (B)平行遊戲→獨立遊戲→合作遊戲→聯合遊戲(C)獨立遊戲→平行遊戲→合作遊戲→聯合遊戲 (D)獨立遊戲→聯合遊
• 33.兒童為逃避學校懲罰而故意說謊，是基於何種原因？(A)成人的示範(B)自我防衛(C)引人注意(D)逃避現實。
• 1897effect　(A) 版本　(B) 科學家　(C) 反應；回應　(D) 影響；效果
• 1986defend　(A) 遞送　(B) 防護；辯護　(C) 評論；談到　(D) 分配；分散
• 1995immediately　(A) 天真地　(B) 出人意料地；意想不到地　(C) 立刻；馬上　(D) 平靜地
• The moss __________ easily in the bathroom because of poor air circulation and too much moisture.(A)
• 2013naively　(A) 特別地　(B) 規律地　(C) 靜悄悄地　(D) 天真地
• 3、整個貝茲(Betts)所提出的「自主學習者模式」中最具挑戰性的一環，在於何處？(A)科技運用(B)個別發展向度(C)課程設計(D)深入研究向度
• 32.教育行政領導策略有所謂的「權變領導說」，該核心概念是考慮下列何種因素？(A)領導情境(B)權力來源(C)領導策略(D)領導人格特質。
• 21.評量工具的量表為　(A)含有等值單位和參照點兩個要素(B)本身有時會不穩定　(C)由英國的高爾頓所創　(D)有時會以圖線或數字來表示。