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28.下列有關職能表現參考架構的敘述,何者錯誤?(A)人(person)的四項要素為心靈(spiritual)、生理(physical)、認知(cognitive)和情感(affective) (B)
問題詳情
28.下列有關職能表現參考架構的敘述,何者錯誤?
(A)人(person)的四項要素為心靈(spiritual)、生理(physical)、認知(cognitive)和情感(affective)
(B)介入的目標是讓個案能執行他想要從事的職能,以支持其健康及安適感
(C)Wilcock(2006)將身為(being)定義為職能表現
(D)人們表現的職能會受到其自身能力和偏好的影響,以及環境和機會的影響
參考答案
答案:C
難度:
適中
0.474
書單:
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27.思覺失調症常被外界誤解,有關此疾病的迷思與導正,下列描述何者錯誤?(A)迷思:錯誤的教養造成此疾病;觀念導正:此疾病為多重原因造成,非單一教養環境引起 (B)迷思:思覺失調症的個案既危險又暴力;
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29.下列何者最適合用於了解轉介至職能治療的注意力不足/過動症個案及照顧者的觀點與目標?(A)遊戲與活動觀察 (B)加拿大職能表現量表(Canadian Occupational Performanc
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30.有關職能治療目標之擬訂,下列敘述何者錯誤?(A)若為缺乏自覺之個案,在目標擬定過程仍須與個案協談,以了解其認為重要的目標,並獲得同意方可執行 (B)目標擬定需要服務使用者與治療師的共同合作,在過
31.依據Liberman(1989)觀點,於社交技巧訓練中,職能治療師為降低個案的挫折感,應著重下列那些部分?①依行為塑造的原則,由簡單到難或複雜,才易增加個案信心 ②要設定適當難度且能達成的目標
32.職能治療師為了解精神個案每日生活的溝通與社交技巧,下列那一個理論或參考架構較不適用?(A)Kielhofner的人類職能模式(Model of Human Occupation) (B)Band
33.某社區復健中心於中秋節辦理烤肉活動,負責採買的張小梅(診斷為思覺失調症),拿著經過開會決定的菜單到指定賣場採買,回到中心後,發現她少買許多種食材,請問上述狀況最有可能和下列何種認知障礙有 關?
34.安排符合個案年齡與興趣有關的職能活動團體,是屬於下列何種動機的調節?(A)外部調節(external regulation) (B)內射調節(introjected regulation) (C
35.關於動機與活動參與問題,下列何者正確?(A)給予獎勵有助於抑制躁症個案的衝動行為 (B)思覺失調個案低動機問題主要是自我效能不佳引起 (C)枯燥重複性高的長時間作業會使注意力不足障礙者降低持續參
36.下列何者與執行功能發生障礙的可能原因較無關?(A)注意力無法集中 (B)評估各項策略之優劣與做出判斷及選擇有困難 (C)長期記憶能力喪失 (D)覺察與確認問題有困難
37.關於正念(mindfulness)課程運用在醫學臨床上的敘述,下列何者錯誤?(A)強調人對當下的、此時此刻的體驗的覺察 (B)強調人應正向思考、端正的念頭 (C)不需要帶有自我批判的心態,改以好
38.有關感覺刺激的特性,下列何者描述不恰當?(A)刺激強度大較強度小的容易被注意到 (B)刺激強度越強,可能引起的神經元放電越快或持續時間較長 (C)刺激時間長相較於刺激時間短,更容易被察覺 (D)
39.相較於未罹患精神疾病之成人,思覺失調症個案在青少年/成人感覺處理能力剖析量表(Adolescent/AdultSensory Profile, A/ASP)分數上的表現,下列何者敘述正確? (A
40.關於各類精神障礙者常見的社交功能缺損,下列敘述何者錯誤?(A)無論任何精神疾病,自動化負向思考將影響一個人在社交情境的自信心 (B)精神障礙者長期反覆住院及慢性失能特徵,造成個案與同儕互動減少
41.關於個人對於自我與外界人事物的信念,下列敘述何者錯誤?(A)屬於認知功能的一部分 (B)會影響復健成效 (C)信念是意識可察覺的內容,不包含潛意識的部分 (D)屬於人-環境-職能(PEO)模式中
42.小朱很期待在考試時有優異的成績,覺得若非如此,就代表自己不夠好。當看到密密麻麻的考卷,突然緊張的冒汗手抖,結果作答很不順利,對自己很失望也很難過,也非常擔心第二天會不會也考不好,開始緊張是 不是
43.一名在社區復健中心工作的個案,因工作時經常分心而業績下降,但他卻認定是其他個案會搶走他的產品才造成他的薪資減少。此個案面臨的是下列那個層面的困擾? (A)認知障礙 (B)自我認同不佳 (C)社交
44.職能治療師常會利用功能性分析來評估個案,此分析包含三個階段,各階段由先到後的順序為何?①找出失能領域 ②收集資料 ③分析資料 (A)①②③ (B)③①② (C)②③① (D)③②①
45.根據艾倫認知障礙參考架構(Allen's Cognitive Disability Frame of Reference)發展出的評估工具,不包括下列何者? (A)艾倫認知階層測驗(A
46.當精神科的新進個案轉介至職能治療時,職能治療師與其進行會談的目的為何?(A)協助確立醫學診斷 (B)了解目前醫學狀況 (C)了解個案專注力和問題解決能力 (D)回顧個案問題,建立整體治療目標
47.小莉處於焦慮症急性期,職能治療師該如何幫她減輕症狀影響的程度?(A)參加具建設性的團體,轉移其注意力 (B)幫忙小莉了解其優點 (C)參加破壞性的團體,以發洩其憤怒 (D)讓小莉參加有自主性的團
48.在職能治療團體中,職能治療師讓個案在團體中認識到「人生有時是不公平、不公正的」,請問是發揮了那一個療效因子? (A)普同感(universality) (B)存在性因子(existential
49.下列關於團體常規(norm)的敘述何者錯誤?(A)會因團體在不同的發展階段而不同 (B)會因團體的參與對象之診斷而不同 (C)會因團體所用之參考架構而不同 (D)會因團體所使用的設備新舊而不同
50.下列何者不是常用於監控短期壓力反應的生理指標?(A)心跳數 (B)血壓 (C)皮膚溫度 (D)體重
51.適應性技巧中,需求、情緒、價值、興趣和動機屬於下列那種功能?(A)感覺統合功能 (B)認知功能 (C)心理功能 (D)社交互動功能
52.衛生福利部積極推動社區健康促進活動協助民眾做好健康管理,下列有關健康管理的敘述,何者錯誤?(A)為重要基礎日常生活功能(BADL) (B)可用衛教(psychoeducation)方式進行 (C
53.要了解個案的工具性日常生活功能(instrumental activity of daily living, IADL),可以評估下列那些項目?①洗衣能力 ②大便控制 ③金錢處理 ④刷牙能力 ⑤
54.關於生活技巧(life skills)、角色(roles)與歸屬感(belonging)的敘述,下列何者錯誤?(A)各種文化對同一生活技巧的看法存在著普同一致性 (B)不同的角色可能需要相同的生