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12 下列強行法(絕對法)之敘述,依據《維也納條約法公約》之規定,何者錯誤?(A)強行法本質上為不允許任何貶抑之根本規範 (B)國家透過多邊條約可修改強行法(C)只有同性質的法,才能修改強行法 (D)
問題詳情
12 下列強行法(絕對法)之敘述,依據《維也納條約法公約》之規定,何者錯誤?
(A)強行法本質上為不允許任何貶抑之根本規範
(B)國家透過多邊條約可修改強行法
(C)只有同性質的法,才能修改強行法
(D)違反強行法之效果為無效
參考答案
答案:B
難度:適中0.666667
統計:A(2),B(16),C(4),D(1),E(0)
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一、條約發生錯誤是否得撤銷,大多數的國際法學家和 1969 年條約法公約第 48 條的見解都相當一致。而國際法院有關錯誤的著名案例是國際法院 1961 年對高棉(柬埔寨)控泰國的「隆端古寺案」(又譯「
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2-佛洛伊德發現:臨床上許多行為問題,是因為童年時期某些慾望過度受限制或放縱所產生的;所以兒童時期 的心理發展,影響成年後的人格特質。然而這個理論後來被修正為:人的一生可分幾個階段,每階段都有其 發展
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4-靖娟基金會公布民調,發現83.6%的家庭家務工作多由媽媽負責,孩子最常負擔的家事是掃地工作占72%, 頻率為每週一次且不超過10分鐘,此社會型態讓現代的「慣寶寶」們缺乏家事體驗與協助的經驗,嚴重影
5.根據研究發現,青少年參與飆車活動的原因包括「多數人在路上飆車覺得快樂與興奮」(62.5%)、4乍為休閒 活動」(52.9%)、「可發洩被壓抑的心理」(43.3%)等。請問這些飆車族正面臨何種任務與
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6.米德認為自我發展會歷經三個階段,關於此三階段的敘述,下列何者正確?(A)大部分的小學生正處於最初的準備階段(B)概化他人在準備階段中有重要的影響力(C)在嬉戲階段中兒 童已能夠遵守社會規範(D)在
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