【用戶】Lyla
【年級】大一上
【評論內容】多看課綱就能多少明白囉！(A)大班的5歲幼兒在進行敘事時，已經可以 呈現因果關係及問題解決 →語-大-2-3-1 建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說(B)中班的4歲幼兒在進行敘事時，雖然還無法合乎一系列事件的邏輯特 徵，但已有故事主角，而且可以用更多的細節描述主角的感覺 →語-中-2-3-1 敘說時表達對某項經驗的觀點或感受(C)小班的3歲幼兒在說故事時，會 仔細的描述故事情節以及人物的特徵 (圖片細節)→語-小-2-4-1描述圖片的細節(D)幼幼班2歲幼兒，能依時間順序敘述今天發生的事情 (只能說一個)→語-幼-2-3-1敘說一個經歷過的事件線上測驗: /reponse.php?id=37305144&dostatus=&noslave=1&exp=1660#ixzz5EKfJuIYV