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8.批判教育學者通常主張教師應扮演何種角色?(A)轉化型的知識分子 (B)知識的代言人 (C)傳統規範的楷模 (D)學校行政管理的幹才。
問題詳情
8.批判教育學者通常主張教師應扮演何種角色?
(A)轉化型的知識分子
(B)知識的代言人
(C)傳統規範的楷模
(D)學校行政管理的幹才。
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.927463
統計:A(3286),B(49),C(42),D(17),E(0) #
個人:尚未作答書單:批判教育學、艾瑞克遜(Erikson)心理社會發展理論的八個階段、道德教育
用户評論
【
羅美倫
】評論
轉化型的知識分子 :季湖
上一篇 :
47.下列哪一項是「相互教學法」(reciprocal teaching)的教學策略?(A)摘要、提問、閱讀、背誦(B)閱讀、背誦、複習、預測(C)摘要、提問、澄清、預測(D)縱覽、提問、閱讀、背誦
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16.下列哪一部法令規範:「學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰及霸凌行為,造成身心之侵害。」?(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)兒童及少年福利法
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9.人體解剖學上,由前而後將人體分割成左右兩部分的面稱為?(A)額狀面(B)矢狀面(C)水平面(D)翻滾面
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41. Thomas與Robinson 提出的閱讀策略方法PQ4R,其中第三個R 指的是下列何者?(A)複習(review) (B)反思(reflect) (C)閱讀(read) (D)背誦(reci
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