問題詳情

13針對國小低年級兒童在「表達、溝通與分享」的「寫作能力」之培養與要求，下列選項何者錯誤？
(A)能相互觀摩作品
(B)能學習敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達技巧，練習寫作
(C)能練習寫作簡短的文章
(D)能配合日常生活，練習寫簡單的應用文（如：賀卡、便條、書信及日記等）

參考答案

答案：B
難度：適中0.615385
統計：A(0),B(8),C(0),D(5),E(0)

用户評論

【張慈玲】評論

低年級的寫作教學以觀摩欣賞為主，平常讓學生進行簡短的寫作。(B)高年級

【jingfang】評論

「文本表述」依其體用可分為「記敘文本」、「抒情文本」、「說明文本」、「議論文本」及「應用文本」五項。第一學習階段以記敘文本及抒情文本為主，輔以應用文本的學習；第二學習階段起加入說明文本；第三學習階段起則加入議論文本的學習。各類文本之界義

【mingzhi_ye】評論

低年級沒有議論文和說明文