【啦啦】評論
絕對不會是演繹法...演繹法是奧舒貝的有意義學習!發現式,顧名思義,學生自行發現原理原則啊!所以是歸納!簡單來說,奧舒貝有意義學習是演繹法,因為他是老師一直講解,想成我們在學校幾乎都使用這個方法上課,老師從要領概念講到附屬概念..一直演繹下去布魯納發現式學習是歸納法,因為他是請學生發現原理,而自行歸納出一個原則你可以再想一下...希望有幫助到你!
【衝】評論
布魯納=螺旋式課程=(A)重視教材的邏輯結構 (B)歸納法是常用的教學法 (C)強調學科基本概念結構
【Sharon☼】評論
(D)選項錯在於能力本位原則：教師用比學生能力高一等的原則來設計題目、課程以訓練學生更高層次能力螺旋型課程重視：重視配合學生認知結構發展，而非高於學生能力的發展