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【題組】14 此治療方式主要著重於下列那兩個言語產生的次系統?(A)共鳴及構音 (B)發聲及呼吸 (C)共鳴及旋律 (D)構音及發聲
問題詳情
【題組】
14 此治療方式主要著重於下列那兩個言語產生的次系統?
(A)共鳴及構音
(B)發聲及呼吸
(C)共鳴及旋律
(D)構音及發聲
參考答案
答案:B
難度:適中0.682927
統計:A(1),B(28),C(0),D(4),E(0)
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3 說華語者對於華語語言規則所具有的潛在知識稱為:(A)語言表徵(language representation) (B)語言覺識(language awareness)(C)語言能力(linguis
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13 在嬰幼兒的溝通發展中,下列那一個階段嬰兒開始出現溝通意圖(intentionality),可使用手勢及發出聲音達到不同的目的(如:取得想要的物品)?(A) 0-4 個月 (B) 4-8 個月 (
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31 下列有關特定型語言障礙(specific language impairment, SLI)的敘述,何者錯誤?(A)診斷 SLI 的條件為個案在非口語智力表現超過 85 分,但是有很低的口語智力
22 幼兒習得詞彙時,他們認定一個東西只有一個名字,當大人說出一個詞彙名稱,所指的只有一樣東西,不會同時是兩樣東西,這是根據下列那一個原則?(A)互斥假設原則(mutual exclusivity a
4 語言行為理論(speech-act theory)屬於下列那一學派的學說?(A)社會語言學學派(sociolinguistic theory) (B)心理語言學學派(psycholinguisti
15 由Kagan提出之「supported conversation」治療方法,主要治療目標是加強失語症個案的那一項能力?(A)語意(semantic) (B)語法(syntax)(C)音韻(pho
14 在兒童敘述故事能力的發展中,幼兒園中班與大班幼兒在敘述故事時較易遺漏下列那一項故事要素?(A)故事背景 (B)引發事件 (C)主角內在反應 (D)主角的嘗試或行動
32 根據 Rescorla和 Lee(2000)以及 Rescorla 和 Roberts(2002)的研究,有關特定型語言障礙(specificlanguage impairment, SLI)兒
23 個案說:「我小狗有一個」,語言治療師回應:「對,你有一隻小狗」。個案的目標與語言治療師使用的策略分別為何?(A)語意(semantics)與擴展(expansion) (B)語法(syntax)
5 15 個月大的小花總是以「ㄅㄨ ㄅㄨˇ」指稱「玩具小汽車」,以「ㄉㄚˇ ㄉㄨ」指稱「絨毛兔玩具」,以「ㄚ ㄆㄨˇ」指稱自己的「紙尿布」。以上具有語意的發音模式稱為:(A)牙牙學語(babbling
如下圖所示,某位腦傷個案正在接受認知功能評估,施測者請他將下圖中所出現的實心星號(★)一一刪除,■★☆◆●◇★◆★■●△●★△☆★■△★◆◇△◆★ 【題組】16 此測驗之名稱為何?(A) line b
15 下列那一個理論學派認為社交互動對於語言發展是重要的?(A)行為學派(behaviorism) (B)先天論(nativist)(C)認知發展論(cognitive-developmental t
33 有關唐氏症(Down syndrome, DS)的語言發展研究發現,下列敘述何者錯誤?(A) DS 兒童的語言發展順序(sequence)異於一般兒童的語言發展順序(B) DS 兒童語言各面向的
24 兒童在幾歲到幾歲時開始使用越來越多的間接請求(indirect request)?(A) 2-3 歲 (B) 3-5 歲 (C) 5-7 歲 (D) 7-8 歲
6 媽媽:(手指向目標物)「寶寶你看,是小鴨子耶!」幼兒:(眼睛朝小鴨子看著)。媽媽:「黃色的小鴨子;小鴨子呱呱叫。」幼兒:「鴨鴨呱呱。」以上對話中,母親導引幼兒注意與理解特定目標物(小鴨子)的行為稱
【題組】17 該測驗可用於評估個案之何項能力?(A) sustained attention (B) selective attention (C) alternating attention (D)
16 下列有關嬰兒牙牙學語(babbling)的敘述,何者錯誤?(A)在 non-reduplicated babbling 階段的嬰兒可發出非重複的子音及母音的結合(如:哥搭嗎)(B)先天性耳聾的嬰
34 下列何者不屬於「泛自閉症障礙(autism spectrum disorders, ASD)」之一?(A)亞斯柏格症候群(Asperger’s syndrome, AS)(B)兒童期崩解症(ch
25 根據Plunkett(1993)的研究,兒童能「將慣用語句(formula)切割或分解為個別的語詞或語言符號」的能力,約與下列那一發展階段同時發生?(A)具體運思期(period of conc
7 幼兒能以詞彙表達自己的溝通意圖發生在下列那一個語言發展階段?(A)非表意階段一(illocutionary stage I) (B)非表意階段二(illocutionary stage II)(C
18 根據 Sohlberg 等人提出的 attention process training (APT),當腦傷個案之注意力出現缺損時,介入的順序由先至後依序應該為何?①sustained atte
17 根據 Applebee(1978)的敘事能力發展階段,正常發展的孩童在幾歲的時候處於真正的敘事(true narrative)階段(此階段孩童真正可以說出完整的故事,包括主角、主題、計畫)?(A
35 有關自閉症(autism)兒童的「鸚鵡式仿說行為(echolalia)」,下列敘述何者正確?(A)鸚鵡式仿說行為是自閉症個案特有的語言行為特徵(B)自閉症兒童的鸚鵡式仿說行為不具溝通功能,且是造
26 下列那幾項是語言障礙成因的環境因素?①身體上的虐待 ②未提供適當照顧 ③認知發展遲緩④語言訊息選取困難 ⑤父母酗酒 ⑥注意力缺失 ⑦以電視替代互動(A)③④ (B)①②⑤⑦ (C)①⑤⑥⑦ (D
8 下列何種行為不屬於「文字覺識(print awareness)」的表現?(A)能指出押韻相同的詞彙 (B)知道整本書閱讀進行的方向和順序(C)能認讀某些字或字母 (D)能了解故事書裡文字與圖片之間
18 5 歲孩童在象徵性/比喻性語言的發展上,其能力在下列那一個階段?(A)慢慢開始會使用「像」、「好像」的句子(B)聽到「他頭頂都在冒煙了」能解釋成是那個人在生氣的意思(C)可以理解明喻和隱喻的句子
36 下列有關「失讀症(dyslexia)」的敘述,何者正確?(A)失讀症起因於認知或情緒上的障礙,環境刺激不足亦為肇因之一(B)失讀症個案最核心的問題是識字或解碼(decoding)能力缺損(C)失