資訊推薦

• 4.資優班張老師在教學中讓學生體驗某一領域專業人士的角色、技巧、思考方式與舉動，以提升學生在該領域的專業表現。此設計較屬於平行課程模式中的哪一種層面？(A)核心課程 (B)認同課程(C)連結課程 (D
• 5.吳老師進行資優學生的生涯輔導時，同學們各自提出自己的看法，下列哪位學生的生涯信念較不適切？(A)甲生：「只有辯才無礙的人才能從商，我是聽障，不適合往這個方面發展。」(B)乙生：「優秀的女性科學家很
• 6.針對資優低成就學生的輔導，某老師提供日常生活案例，協助學生改變自我知覺，強調透過自己努力，未來是可以掌握的；另外也設計活動，增進學生的自我意識，提高自我導向的能力。上述做法未採用哪一項輔導策略？(
• 7.有關普度三階段充實模式(Purdue Three-Stage Enrichment Model)的敘述，下列哪些較為適切？甲、此模式透過學生篩選及評量，選擇資優及有創造力的學生乙、在第一階段的課程
• 8.林老師規劃「時光機」的未來學課程，引導學生思考對未來生活的想像。下列哪些做法較為適切？甲、探討古今科技演變歷程，請學生思考未來的學習模式乙、請學生思考人類可能的發展困境，提出非典型的構想丙、請學生
• 9.鄭老師運用腦力激盪法，想帶領學生討論澳洲森林大火的原因、對生態的影響與解決方法，下列做法哪些較為適切？甲、解決方法要有合理性，學生提出的想法避免新奇或獨樹一格乙、尊重同學對森林大火提出來的各種意見
• 10.李老師帶領資優學生進行「哈利波特」長篇小說的研究，在簡介該小說的情節後，學生兩人一組，共分三組並各自選定：(1)該小說的故事發展脈絡，(2)用字遣詞的精準度，以及(3)與同屬奇幻題材小說「魔戒」
• 11.對於語言和邏輯數學智能為優勢，但人際和內省智能為弱勢的學生而言，哪種方式能同時提升學生的弱勢能力？(A)閱讀中西方推理小說後，在班上發表心得(B)以探索教育的體驗活動，提交一份學習報告(C)應用
• 12.游老師指導學生進行獨立研究，發現小君在決定研究主題時，感到困難並遲遲無法決定。以指導獨立研究的理念，哪些做法較為適切？甲、接納學生想法，協助分析可能的問題或提醒可能的困難乙、準備幾個備用題目，當
• 13.陳老師在資優班開設未來學課程，帶領學生探討未來社會可能出現的假新聞事件、偽科學報導等問題，思考如何透過更高端的科技因應人工智慧帶來的挑戰，並請學生運用「六頂思考帽」，提出可能的解決方法。陳老師的
• 14.丁老師以「資優你我他」為主題規劃情意發展課程，下列哪些課程設計原則較為適切？甲、情意乃為他人著想之同理心，課程目標皆需對應「社會參與」之面向乙、採用案例學習教學法，以「跟同學常發生的衝突」進行探
• 15.國小資優學生小彤，常覺得校內課程缺乏挑戰性，上課不專心聽講；每次考試都臨時抱佛腳，以致課業表現低落；情緒敏感易怒常與同學發生衝突，人際關係欠佳。有關小彤的教學輔導措施，下列哪些較為適切？甲、調整
• 16.張老師想以空氣污染為議題，引導學生進行批判思考。他找到幾篇 PM 2.5 空氣污染會提高罹癌風險的報導，讓學生延伸討論。下列哪些作法為批判思考教學策略？甲、讓學生思考並釐清空氣污染指數與健康的關
• 17.陳老師運用評分規準(rubrics)做為資優學生在奇幻故事創作表現的評量工具。下列建立評分規準步驟的順序，何者較為適切？甲、透過預試階段，老師反覆評估作品的表現並調整評分規準乙、老師與學生針對各
• 18.有關運用良師典範制度於特殊族群資優學生所產生的效益，下列哪些敘述較為適切？甲、配對不同性別的良師，對學生的自我概念與生涯抉擇較有幫助乙、身心障礙資優學生可透過有意義的學習經驗和角色認同獲益丙、可
• 19.資優班蔡老師發現小杰對天文有濃厚興趣，鼓勵小杰在興趣中心進行天文研究，並連結線上資源供其學習。蔡老師評估了小杰的學習情形後，認為適合進行D. Treffinger自我引導學習模式的「自我引導層次
• 49. 有一個 101 位的自然數 888 ⋯ 88a99 ⋯ 999，其中共有 50 個 8 與 50 個 9。若此自然數可以被 7 整除，問 a 是多少？(A)4(B)5(C)6(D)7
• 46. 30歲男性患者有多年的嗆咳及吞嚥困難，接受食道攝影及檢壓術(manometry)，結果如圖1、圖2，下列敘述何者錯誤？(1)此病可以預防 (2)起因為下食道括約肌壓力太低 (3)可以用nitr
• 5. 安排主生產排程(Master Production Schedule, MPS)時，所需要的資料不包含下列那一項？(A) 期初存貨(inventory)(B) 每期預測值(forecast va
• 6. 下列有關不均勻需求模式下的總體規劃(Aggregate Planning)常見策略說明，何者不正確？(A) 平準化產能策略主要是維持正常時間穩定的產出率。(B) 追逐需求策略是以產能配合需求，各
• 7. 下列情境何者需要採用較高的產能緩衝(capacity cushion)？(A) 寡占市場的產品(B) 高度需求且不確定產品(C) 提供標準產品的企業(D) 穩定的製程品質的製造廠
• 8. 若WK加工中心的有效產能為每天300單位，已知此中心的產能利用率(utilization)為60%，且效率(efficiency)為 75%，則該中心的設計(理想)產能為多少？(A) 325 單
• 9. A 組裝線分為 5 個基本作業，每項作業時間依序為：0.3、1.2、1.6、1.1、0.8，假設裝配線一天工作 480 分鐘，日產量目標為至少 240 單位，以下那一選項是最佳配置方案？(A)
• 10. 生產線平衡(line balance)技術中的最短週期時間最可能由下列何者決定？(A)所有作業的時間總和(B)作業中最短的作業時間(C)作業中最長的作業時間(D)所有作業的平均時間
• 11. 生產線平衡(line balance)適用於何種工廠佈置型態？(A)產品別佈置(B)固定位置佈置(C)製程別佈置(D) 單元佈置