問題詳情

34. 大艾是三年級的身心障礙學生，智力中等但學習速度緩慢，對複雜指令和抽象概念理解困難。王老師在教學時會透過提問來確認她的
學習狀況，視需求給予提示和協助，並採用合作學習方式，以增進大艾的理解能力。這是屬於下列哪一種課程調整方式？
(A)學習內容
(B)學習歷程
(C)學習環境
(D)學習評量

參考答案

答案：B

統計：A:1,B:122,C:1,D:1,E:0

難度：非常簡單