問題詳情

30.老師請兩位學生背對背站在一起,比比看誰比較高。這種長度比較方式屬於哪一種測量活動?
(A)感覺比較
(B)間接比較
(C)直接比較
(D)個別單位比較

參考答案

答案:C
難度:簡單0.894737
統計:A(0),B(1),C(17),D(1),E(0)

用户評論

黃詩雅】評論

感覺比較:用手提舉實物來掌握量感。間接比較:利用與中間人比較,分出物件的輕重。Ex:將兩個物件分別置於彈簧秤上,利用記號或刻度比出兩物件的輕重。直接比較:運用天平比較兩種物件的重量。個別單位的比較:能以一個量做為基準,去累積一個被測量的量,並用累積的次數報告測量的結果。Ex:一枝鉛筆有五個迴紋針長。普遍單位的比較:認識某普遍被使用的單位量的意義,並做為個別單位比較與估測、實測的基準。Ex:長度中的公分。