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• 45.下列何者不是人本主義(Humanism)取向教學方式共通的觀點? (A)重視情感層面,不強調幼兒的思考及獲得知識 (B)重視個人的價值及正面的價值觀,不強調順從群體 (C)重視溝通及人
• 1 有關「以家庭為中心」之母育護理理念，下列何者正確？(A)婦女在整個待產、生產與產後的過程都在同一個單位(B)新生兒出生後 24 小時內宜在嬰兒室接受檢查與照護，待情況較穩定後，再移至母親身旁(C)
• (三)生化需氧量(解釋名詞)
• 1 臺北市王先生為拒絕住院之嚴重病人，需緊急安置強制住院，依據精神衛生法需經由下列何者鑑定？(A)直轄市、縣（市）主管機關指定一位專科醫師鑑定(B)直轄市、縣（市）主管機關指定二位以上專科醫師鑑定(C
• 49.在主題活動中,教師提供不同鍬形蟲的圖片、標本和圖鑑,讓幼兒觀察、比較、記錄和分析幼兒對鍬形蟲外型特徵的認知。教師是 透過幼兒的何種思考進行評量?甲、直觀思考(intuitiveth
• 44.分子料理（Molecular gastronomy）又稱為分子美食，是運用科學的方法重組構食物內分子的物理和化學特性，借助現代儀器研究食物在烹調過程中變化，探討烹調的溫度和時間對食物的影響，以及
• (四)Montreal Protocol (解釋名詞)
• 50.拉娃初任教於泰雅族部落幼兒園,為了能客觀評量幼兒的發展和潛能,以達到最佳教學效能。他應如何著手進行幼兒評量? 甲、參考平地幼兒的發展常模乙、編擬泰雅族幼兒標準化測驗工具丙、了解班上幼兒
• 1 某一社區機構的諮商心理師，有一天接受鄰近小學轉介來一位學生當事人，諮商心理師該採取下列何種作法最為周延？(A)向當事人與其學校老師說明諮商的相關事宜並共同簽署知後同意書(B)向當事人說明保密的原則
• (二)Photochemical smog (解釋名詞)
• 【題組】(二)以河川流域性總量管制而言，有那些類污染應納入考量及如何調查及分析其污染量？有那些因素會影響總量管制標準的訂定？
• 二、請解釋說明土壤污染的可能來源，及其可能造成的危害及風險。（20 分）
• (四)衛生掩埋(解釋名詞)
• 二、請說明：（25 分）【題組】(一)何謂生命週期評估(LCA)？為何有些看似環保的產品，由 LCA 來看反而不環保？請舉例說明。
• 【題組】(三)Environmental Accounting 之目的與內容。
• 1 要求當事人碰到路人時即問路人：「我是剛從精神病院出來的，你看像不像？」這是何種治療取向會使用的技術？(A)現實治療 (B)理情治療 (C)認知治療 (D)多重模式治療
• 45-47：碳足跡（Carbon footprint）是指每一個人、每一家庭或每一家公司日常釋放的溫室氣體量（以 CO2的影響為單位），用以衡量人類活動對環境的影響。日常生活中的點滴都是碳足跡累積，舉
• 三、【題組】 (一)何謂綠色採購？（7 分）
• 三、請畫出方塊圖說明典型生活污水之二級處理廠與三級處理廠。（20 分）
• 1 下列那一種團體行為的分析方法最適用於分析團體成員間的親疏關係，並揭露團體本身的結構？(A)社交關係計量法 (B)互動分析法 (C)口語互動矩陣 (D)系統分析法
• 【題組】(二)ISO14000 中 Environmental Performance Evaluation (EPE)之目的與內容。
• 【題組】19. 台 灣 有 些 位 於 都 市 近 郊 的 老 舊 工 業 區 若 要 轉 型 為 大 賣 場 、 購 物 中 心 等 使 用 目 標 ， 首 要之 務 應 是 ：(A)加 強 水 電
• 1 某國中使用美術性向測驗甄選美術班學生，如果美術性向測驗的截斷分數定得太高，易使下列何種誤差加大？(A)錯誤接受 (B)正確接受 (C)錯誤拒絕 (D)正確拒絕
• 四、典型的都市裏，人類使用並浪費大量自然資源，同時環境品質惡劣，然而我們知道二者其實有密切關係。請你就相關工程技術與規劃策略的構想，討論如何透過創造或改造，令都市成為更永續(More sustaina
• 【題組】46.原油分餾的蒸餾成分中有液化石油氣（C3~C4）、汽油（C5∼C12）、柴油（C15∼C20）等，刮號內表示相當碳數。有關每公升的各成分燃燒排放二氧化碳重量的排序，下面描述何者正確？(A)