問題詳情
31. 舊世紀哲人如能穿越時空，對於嚴重特殊傳染性肺炎 ( COVID-19 ) 疫情影響全球所持的因應態度，下列何者最不可能？
(A) 柯門紐斯 ( Comenius )：畫出病毒樣貌，讓幼兒認識
(B) 盧梭 ( Rousseau )：不要過度保護，該生病就讓他生病吧
(C) 陳鶴琴：設計抗疫達人單元，列入五指課程的認知領域教學
(D) 斐斯塔洛齊 ( Pestalozzi )：對於家長染病無力照顧的子女，開辦照顧中心協助
參考答案
答案：C
難度：困難0.276
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用户評論
【用戶】琪琪
【年級】大三上
【評論內容】★五指活動課程是用健康、社會、科學、藝術...
【用戶】魚
【年級】國三上
【評論內容】五指教學法，為中國兒童教育家陳鶴琴所倡導的幼兒教育法，認為幼教應當藉著各種方式教導幼童健康、科學、社會、藝術、語文等五方面的知識，以達到完整教育之目的。