【111 台中上榜】評論

精緻化策略：讓學習者將所要學習的新訊息與...

【Chingya Huang】評論

1.複誦策略(rehearsal strategies)：複誦策略是指學習者將接收進來的訊息一而再的重複練習，以免訊息消失的策略，是最基本的記憶策略。 　　2.精緻化策略(elaborational strategies)：精緻化策略是指學習者將已習得的訊息以可能的方法運用在新的學習上，使新的學習與舊的學習產生最適當、精確、有意義的聯結，也使學習者在必須提取新的學習時有較多的線索可以順利提取。其策略有心像法、位置記憶法、聯想法、首字法、字鉤法、關鍵字法、諧音轉換法，引申法、推論法、前導組體法、自述法、摘要法、筆記法、類推法等。 　　3.組織策略(organizational strategies)：組織策略是指學習者將新學習的訊息本身加以組織歸類，並能說明歸類後各組間的關係及意義，然後學習者以此結構存入長期記憶裡。因此組織策略可以簡化龐大的學習材料，又可以增加提取時的線索。其策略有類聚法、大綱法、建構法等。

【平平老ㄙ】評論

序列化→指兒童能根據邏輯法則去推理思維。如小學四則運算自動化→指事情熟練到一定程度後，可以無意識的去做出特定行為，例如:剛學騎腳踏車時，需要專注地去注意怎麼保持平衡、怎麼襪把手，當你熟練之後，你可以只靠非常少量的注意力自由的在馬路上騎腳踏車，當看到對向有來車時，也能下意識的閃避車輛。