【用戶】張嘎嘎

【年級】高三下

【評論內容】甲、資源教室 資源班是指接受該種措施的特教學生部份時間在普通班與一般學生一起上課，部份時間到資源教室接受資源教師的個別指導。乙、啟聰學校 指專門招收聽力損失學生的國立特殊教育學校丙、自足式的啟聰班啟聰班：國內自從民國58年在彰化縣二林國小成立啟聰班之後，從此打破聽障學生只能在啟聰學校接受教育的觀念，讓聽障學生與一般學生有交流機會，並增進聽障兒童適應正常社會的能力。此外，台北市更於民國64年在新興國中成立「聽障資源教室」，以資源教室方式提供聽障學生不同的安置型態。此後，台北市國中小啟聰班大多採取資源教室方式的型態，而台灣省和高雄市則大多以自足式啟聰班來經營。故，甲、乙、丙皆能接受聽覺障礙學生。

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【評論內容】甲、資源教室 資源班是指接受該種措施的特教學生部份時間在普通班與一般學生一起上課，部份時間到資源教室接受資源教師的個別指導。乙、啟聰學校 指專門招收聽力損失學生的國立特殊教育學校丙、自足式的啟聰班啟聰班：國內自從民國58年在彰化縣二林國小成立啟聰班之後，從此打破聽障學生只能在啟聰學校接受教育的觀念，讓聽障學生與一般學生有交流機會，並增進聽障兒童適應正常社會的能力。此外，台北市更於民國64年在新興國中成立「聽障資源教室」，以資源教室方式提供聽障學生不同的安置型態。此後，台北市國中小啟聰班大多採取資源教室方式的型態，而台灣省和高雄市則大多以自足式啟聰班來經營。故，甲、乙、丙皆能接受聽覺障礙學生。