【An-chin Chien】評論

(一)邏輯效度：又稱表面效度。1.測量的行為明顯地包含在測試項目中。2.以單腳站立測試靜態平衡。3.以跑某一距離來測驗其速度。4.對研究主題領域精熟之專業人士就邏輯效度的評析即為常見之「專家效度」。(二)內容效度1.多用在教學情境中。2.是否能有效地測出欲測內容（特性）的範圍與比重。3.學期測驗的內容是否能反應出整個學期教學內容及各單元的比例。(三)效標關聯效度：求測驗所得的成績與其他測試同樣特性（特徵）的測驗間的相關。1.預測效度：測驗分數與將來的效標資料間的相關，例如：大學聯考與大學畢業時學業成績。2.同時效度：測驗分數與當前的效標資料間的相關，例如：心肺功能測驗與登階測試或十二分鐘耐力跑的測試。http://140.136.247.242/~phed1010/materials/researchmethod/validity%20&%20reliability.pdf

【陳大豆】評論

應該是：內容效度又稱為邏輯效度、專家效度、取樣效度、課程效度。

【Viva Lin】評論

效度種類:(1)內容效度:又稱邏輯效度、課成效度採邏輯分析方法(雙項細目表)或複本的編制來分  析適合成就測驗及標準參照的考驗與其搭配的為「表面效度」。(2)效標關聯效度:  類別分為同時效度與預測效度。   相關研究(3)建構效度的考驗方法:   團體差異分析 實驗研究 內部一致性分析 因素分析:藉共同因素的發現而確定觀念的結  構成分。

【蔡尚至】評論

不懂為什麼這題不能選效標(同時)效度?