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1 在澎湖島南部之山水漁港,其位置在下列所列之經緯度何者最為正確 ?(請使用練習測驗用海圖) (A)119。38.2,E 23。31.5,N (B)119。35.9,E 23。30.8,N (C) 1
問題詳情
1 在澎湖島南部之山水漁港,其位置在下列所列之經緯度何者最為正確 ?(請使用練習測驗用海圖)
(A)119。38.2,E 23。31.5,N
(B)119。35.9,E 23。30.8,N
(C) 119。40,E 23。30.8,N
(D)119。41.2,E 23。30.0,N
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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12 下列反應的主要產物為何? (A)I (B) II (C) III (D) IV
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2.下列哪些例子屬於 Heider 歸因理論的情境歸因? (1)建華考試考不好怪老師題目出太難 (2)欣慧走路跌倒,覺得都是因為自己不小心導致 (3)小明考試考不好,怪老師教不好 (4)建行在學校被老
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3.馬斯洛理論把需求分成五階層由低而高排列 (1)安全需求 (2)生理需求 (3)自我實現需求(4)愛與歸屬需求(5)自尊需求(A)23451 (B)21453 (C)21534 (D)13245
4.成興在魏氏智力量表上得分為 130,請問換算他的 T 分數為多少?(A)換算他的 T 分數為 70 (B)換算他的 Z 分數為 2(C)百分等級約 98 (D)換算他的 T 分數為 80
5.小華由於家庭作業常無法準時完成而被罰下課不能出去玩。林老師告訴小華如果小華放學回到家可以馬上完成當天作業,下課可就可以和同學出去玩。這是利用史金納(B. Skinner)的哪一種概念?(A)懲罰
6.小明被醫生診斷為注意力缺陷過動症(ADHD),下列何者敘述錯誤?(A)典型症狀會在七歲以後才明顯出現(B)母親懷孕時過度使用酒精可能提高小明罹患 ADHD 的風險(C)主要的症狀有些是衝動,有些則
7.擔任輔導老師為偏差行為較嚴重適應困難之承璋,進行專業之諮商輔導,此係屬於哪一級預防?(A)一級預防 (B)二級預防 (C)三級預防 (D)全面預防
8.具暴力傾向的武雄常表現出如殘酷、爛發脾氣、敵意及過度紊亂無序等的性格,這是屬於 Freud 認為兒童期的下列哪一種發生滯留的性格?(A)肛門期滯留性格 (B)性器期滯留性格(C)口腔期滯留性格 (
9.小明說:「老師我很討厭小金!」王老師問:「小金是誰?你能不能說得清楚一點?」他使用何種技術?(A)同理 (B)澄清 (C)面質 (D)關懷
10.阿興在校常跟弘毅起衝突,他告訴朋友說:「如果弘毅不來惹我,我就不會跟他吵」。試問阿興運用的防衛機轉為何?(A)否認(denial) (B)認同(identification)(C)反向(reac
5. 有一直徑 6 的圓,將該圓平分成八個扇形後,再重新排列,如下圖: 問此圖形的周長最接近下列哪一個整數?(A) 13(B) 25(C) 38(D) 52
11.小和的父母上個月離婚,級任老師發現小和近兩個星期以來出現上課常打瞌睡,老師指定的回家作業也無法完成等情形。根據「學生輔導法」規定,輔導室應針對小和的現狀規劃下列哪一類的輔導方案最為恰當?(A)矯
12.國家教育研究院在民國103年1月7日公布「十二年國民基本教育課程發展指引」,提出以「核心素養」做為課程組織的主軸,以培養有素養的國民,核心素養的三大面向不包括下列哪一項?(A)溝通互動 (B)自
13.余老師採用十二年國教新教學法進行教學實驗,因為在執行時接受大量的協助並倍受關注,而有特別的表現,因此使學生的學習成效增加,也發現學生易於表現較高的學習動機與興趣,此情形是何種現象?(A)類推效應
14.學齡兒童大腦中的哪一個腦區組織能影響空間定位,並增進兒童短期記憶與長期記憶能力?(A)杏仁核 (B)海馬迴 (C)下視丘 (D)網狀結構
15.根據Sternberg所提智力三元論 (triarchic theory of intelligence),學童在解決問題時能表現具有思考計畫監控等候設心智活動能力,這是屬於下列哪一種智力?(A
16.在輔導計畫基本模式中包含三個層次,下列何者對初級預防計畫的敘述是錯誤的?(A)增進兒童發展能力 (B)著重早期發現與矯治(C)防患問題於未來 (D)增進心理健康的氣氛
17.小達在魏氏兒童智力量表(WISC-III)的總智商是115,請問相當於 T 分數多少?(A) 60 (B) 70 (C) 84 (D) 95
18.張老師指派了一個具有難度的小組作業,同組的同學花了很多時間討論,卻仍無法完成,但他們還是想要繼續努力嘗試。這種表現最能用下列哪一種概念來描述?(A)支配動機 (B)能力動機 (C)需求動機 (D
19. Adler 認為人一感到自卑,就會出現力求卓越的驅力,這是那一種機制?(A)替代作用 (B)補償作用 (C)否認作用 (D)反向作用
20.我國為促進兒童及少年身心健全發展,保障其權益,增進其福利,特制訂兒童及少年福利法。該法的少年適用年齡為 下列何者?(A)10-16 歲 (B)10-18 歲 (C)12-18 歲 (D)12-2
21.志強數學考試成績只有40分,老師鼓勵志強下次數學考試可以達到50分以上,就發給獎品;志強果然達到老師要求的標準,也得到獎勵;老師又告訴他,下次考試成績要達到60分,才會發給獎品。老師所採取的是下
22.晴美老師依據「控制向度」(locus of control)與「歸因理論」進行學習輔導,他較可能將下列哪一個考後情況視為「內控」表現?(A)成績不佳的小文後悔考前貪玩(B)成績不佳的小英認為老師
23.小君是國小三年級女生,因為在校表現異常,導師向其家長反應需就醫診療,經精神科醫師診斷為「注意力缺陷過動症」(ADHD)。她的主要症狀不包括下列何項特徵?(A)過度的活動 (B)上課不專心(C)有
24.兒童在做一些身體離地的動作(如攀爬)時,會有不平衡暈眩的感覺,且害怕一些需要平衡感的運動,這是哪一種類型的感覺統合失調?(A)觸覺防衛失調 (B)運動神經失調(C)前庭系統失調 (D)視覺與聽覺
25.在某次兒童會談中,小明說:「我最討厭弟弟了,每次看到他都好生氣。」輔導老師說:「這是因為弟弟是你繼母生的,你討厭繼母所以把氣出在弟弟身上」 該老師所運用的晤談技術為下列何者?(A)澄清 (B)面
1.明志和大新同時都聽到志鴻說:「地上有積木,小毅沒看到積木,小毅跌倒了。」明志和大新都說小毅被積木絆倒了。老師問為什麼?明志表示志鴻的話語中有提到這件事情,而大新表示這是自己推論出來的結果。下列敘述