問題詳情
()11.班杜拉觀察學習的歷程，指在觀察學習時，個體必須注意楷模所表現的行為特徵，並了解該行為所涵的意義
(A)注意階段
(B)保持階段
(C)再生階段
(D)動機階段----P.197
參考答案
答案：A
難度：簡單0.852929
統計：A(2053),B(194),C(73),D(87),E(0) #
個人：尚未作答書單：自律行為養成的心理歷程(班杜拉)、班杜拉(Bandura)社會學習論之觀察學習、Bandura 觀察學習
用户評論
【用戶】馬自達
【年級】高一下
【評論內容】注意階段：指在觀察學習時，個體必須注意楷模所表現的行為特徵，並了解該行為所涵的意義 保持階段：指個體觀察到楷模的行為之後，必須將觀察所見轉換為表徵性的心像，方始可以保留在記憶中 再生階段：指個體對楷模的行為表現觀察過後，納入記憶，其後再就記憶所及，將楷模的行為以自己的行動表現出來 動機階段：指個體不僅經由觀察模仿從楷模身上學到了行為，而且也願意在適當的時機將學得的行為表現出來