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113 一正多邊形,若其內接圓的半徑與邊長相等時,則此正多邊形的邊數為多少? (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 12
問題詳情
113 一正多邊形,若其內接圓的半徑與邊長相等時,則此正多邊形的邊數為多少?
(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) 12
參考答案
答案:B
難度:簡單0.80303
統計:A(5),B(53),C(3),D(5),E(0)
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87.下列何者是教育行政病態產生的原因?(A)權力濫用(B)績效不彰(C)溝通無效(D)結構模糊
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116 下列何者不是「橢圓」常用的畫法? (A) 焦點法 (B) 四心近似法 (C) 平行四邊法 (D) 包絡線法
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94. 藉由有系統的收集學生的各類作品,以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就,是屬於:(A)真實評量(B)動態評量(C)實作評量(D)檔案評量。
49.「泰山之溜穿石,單極之綆斷幹」(《漢書•枚乘傳》)意指:(A)一時疏忽,可壞大事(B)一葉搖落,秋意可知 (C)一夫當關,萬夫莫敵 (D)一心戮力,足以成事
121 機械製圖係利用下列何種投影原理,將平面視圖轉化成立體形狀之思考過程? (A) 透視投影 (B) 斜投影 (C) 副投影 (D) 正投影
46 按CNS規定,斜體阿拉伯字之傾斜角度為 (A) 30° (B) 45° (C) 60° (D) 75°
97. 內容效度最適合於何種測驗:(87.台灣省初等候用教師)(A)成就測驗 (B)智力測驗 (C)性向測驗 (D)人格測驗
33 製圖的線條中,兩端為粗線、中間為細鏈線者為 (A) 輪廓線 (B) 剖面線 (C) 隱藏線 (D) 割面線
39 以鉛筆繪工程圖之線條,假設:A實線、B中心線、C虛線,則通常其繪圖順序為何? (A) ABC (B) BAC (C) ACB (D) BCA
90.依據九年一貫課程綱要的規定,『以探究和實作的方式來進行,強調手腦並用、活動導向、設計與製作兼顧及知能與態度並重。』為規劃何種課程必備的基本認識? (A)數學(B)社會(C)藝術與人文(D)自然與
97. 依據目前教育部組織法的規定,與師資培育有關的業務,主要由下列的哪一個單位負責?(A)高等教育司 (B) 中等教育司 (C)國民教育司 (D)技術及職業教育司。
下列何者不是帕森斯認為學校教育的功能?(A)社會化的功能(B)選擇的功能(C)升學的功能(D)照顧的功能
43 下列何者在線條之優先順序中為先? (A) 剖面線 (B) 延伸線 (C) 中心線 (D) 虛線
127 歪(複斜)面的邊視圖,會在那一種視圖出現? (A) 前視圖 (B) 俯視圖 (C) 輔助視圖 (D) 正垂視圖
131 投影幾何學上最主要之兩投影面是 (A) 水平面、垂直面 (B) 垂直面、側立面 (C) 側立面、斜平面 (D) 水平面、側立面
93. 某學科考試,應考學生50 人,第5 題答對的有40 人,請問該題的難度是多少?(A)0.50 (B)0.80(C)0.90 (D)0.20。
34 工程圖中,若同一條線上有中心線、虛線、粗實線、線實線重疊時,應該劃 (A) 中心線 (B) 虛線 (C) 粗實線 (D) 細實線
40 割面線為下列那兩種線之組合? (A) 實線和虛線 (B) 粗實線和粗鏈線 (C) 細實線和細鏈線 (D) 粗實線和細鏈線
48.「明莫大於自見,聰莫大於自聞」(徐幹《中論•修本》)由作者之意,可知:(A)智者善於自反自省(B)愚者往往自暴其短 (C)智者明察,不假他人 (D)聰明智慧多來自學習
93.依據臺北縣各級學校學生申訴評議委員會的規定,當學生及其父母或監護人對於學校行政單位或教師有關學生個人之管教措施認為違法或不當,致其權益受損,應於該事件發生之次日起多少日內以書面向學校申
103. 以下何者不是開放教育的特性?(A)偏向兒童中心的教育 (B)有相當程度的學習自由(C)偏向成人本位的教育 (D)學習者自己主動學習的態度
122 物體離投影面愈遠,其平行投影 (A) 大小不變 (B) 不一定 (C) 愈小 (D) 愈大
47 英文工程字,常用者有幾種? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5種
52 CNC 線條規範中,中縣使用於 (A)輪廓線 (B)中心線 (C)尺度線 (D)隱藏線
89.依據九年一貫課程綱要的規定,『從藝術的探索、欣賞與表現活動當中,覺知個人與環境的關係,感受創作的喜悅與樂趣,並豐富個人的心靈生活。透過生活體驗,覺察自己的成長、潛能、身心健康、以及自主能力。』屬
114 下列敘述何者不正確? (A) 兩圓弧相切,其切點必位於連接兩圓心之線上 (B) 在圓周上一點可作無限多條切線 (C) 在圓外一點可對圓繪製兩條切線 (D) 不是同在一直線上的三點可作一
117 正方形的物面與投影面平行,正視圖中呈 (A) 平行四邊形 (B) 菱形 (C) 矩形 (D) 正方形