【用戶】Judith Ho
【年級】高一下
【評論內容】諧音雙關：利用同音字、近音字造成雙重意義。⊙春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。「絲」→「思」⊙學生多四眼，勤讀成進士。「進士」→「近視」⊙同肝共苦如何得了，我B型肝炎患者占世界第一位！「肝」→「甘」⊙秦失其「鹿」，天下共逐之。「鹿」→「祿」⊙舉所佩玉「玦」，以示之者三。「玦」→「決」⊙長鋏歸來乎，食無魚。「魚」→「餘」⊙楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲；東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。〈劉禹錫·竹枝詞〉「晴」→「情」⊙打壞木棲床，誰能坐三思？三更書石闕，憶子夜題碑。〈樂府詩讀曲歌〉「題碑」→「啼悲」⊙小心「毒」取電子耶誕賀卡，別讓病毒掃了你的興！「毒」→「讀」...