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• 14. 如果想請一些名人將自己的人生經驗寫作成書，下列何者最不適當？(A)請徐志摩寫留學生活分享 (B)請楊喚寫童心中無止境的詩意(C)請李白寫想像力就是你的創造力 (D)請胡適寫古文革新與推廣。
• 15.差不多先生「十字常常寫成千字，千字常常寫成十字」，這種處事態度所造成的結果，最適合用下列何者來形容？(A)失之毫釐，差之千里 (B)愚者千慮，必有一得 (C)人無遠慮，必有近憂 (D)塞翁失馬，
• 16. 五柳先生傳一文，作者不直接標明為其自傳，而假託「五柳先生」，其原因為何？(A)藉此引起讀者興趣，並增加神祕成分 (B)給讀者客觀的感覺，並表達自我理想(C)說明個性超然世俗，忘卻塵俗的束縛 (
• 17. 關於五柳先生傳一文的描述，何者正確？(A)文章以感嘆起筆，以疑問筆法結束 (B)文中描述五柳先生常藉喝酒解愁悶(C)文中描述好友五柳先生理想的人格 (D)本文採史傳的形式，以贊進行評論。
• 18. 「英傑那堪屈下僚，便栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰。」詩中所歌詠的人物，與下列何者相同？(A)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(B)五斗徒勞謾折腰
• 19. 五柳先生傳文中「無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！」兩句的涵義為下列何者？(A)暗喻自己逍遙自適，一如上古淳樸社會中的人 (B)諷刺當時的君王不如無懷氏和葛天氏(C)敬佩無懷氏與葛天氏有仁民愛物的胸
• 20. 「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」這句話所呈現的精神，與下列何者最接近？(A)君子之道，居勞苦則能忍，處富樂則能謙 (B)奢者富而不足，何如儉者貧而有餘(C)蓬門敝戶可安居，簞食瓢飲亦怡然 (D
• 21. 「縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳。」若要以戲劇的方式演出這一段劇情，飾演縣人的演員應以什麼樣的神情詮釋？(A)大智若愚 (B)傲慢無理 (C)誠惶誠恐 (D)心
• 22. 下列文句，何者可看出張釋之在皇帝施壓時，仍堅持依法判案的公正精神？(A)於是使騎捕，屬之廷尉 (B)廷尉乃當之罰金(C)且方其時，上使立誅之則已 (D)廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為輕重
• 23.漢文帝起初雖然生氣，但經思考後仍同意了張釋之的判決，展現了恢宏的氣度。下列何者亦在勉人要有容人之量？(A)泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深 (B)天下皆知取之為取，而莫知與之為
• 24.下列關於張釋之執法一文的敘述，何者錯誤？(A)運用對話與不同語氣的展現，使文章生動有張力 (B)本文以順敘法敘事，條理分明，層次清楚(C)敘述事件發展經過外，還有加入主觀評論 (D)事件描述歷歷
• 25. 有關史記的敘述，下列說明何者正確？(A)作者司馬遷，字子固 (B)以地域為中心，記錄黃帝至漢武帝年間的歷史(C)是中國第一部紀傳體通史 (D)對後代的史學和藝術有極深遠的影響
• 26. 張釋之若是想要說服漢文帝接受犯蹕罰金的判決結果，可以引用下列哪一句話來加強自己的論點？(A)法律必有漏洞 (B)君主乃至高無上的法(C)任何勢力都不應凌駕於法律之上 (D)當權者的觀點就是最有
• 27. 下列哪段描述最能看出王冕的進取心？(A)我在學堂坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，倒快活些(B)天下哪有個學不會的事？我何不自畫他幾枝(C)王冕看了一回，心裡想到：「古人說：『人在畫圖中』，實在
• 28. 「娘說的是。我在學堂坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，倒快活些。假如要讀書，依舊可以帶幾本書去讀。」王冕說這話的用意為何？(A)藉故逃避上學讀書 (B))打工賺錢，貼補家用 (C)放牛逍遙，符合
• 29. 大家正在看新聞，爸爸說：「這個男人的一生真是坎坷」，小明說：「我知道，這叫紅顏薄命！」全家人哄堂大笑。小明用「紅顏」來代指男人，這是錯誤的用法。下列何者也犯了同樣的錯誤？(A)「朱門」酒肉臭－
• 30. 自古以來，在人情往來上提到自己（相關自己的人事物）會用謙詞；在稱呼對方時（相關對方的人事物），則往往用敬詞。下列文句，請找出其中不恰當的對話：(A) 阿風：「本週六晚間六點於府上，敬備菲酌，歡
• 31.「昨天摔一跤，今天掉錢包，什麼好事都讓我碰上了！」這句話裡的「好事」，其實是指「倒楣事」，這是一種「倒反」的修辭法。下列何者也是使用相同的修辭法？(A)他雖然家財萬貫卻一毛不拔，大家都叫他「富賈
• 32.「某些昆蟲有許多小眼組成的複眼，但只能看到幾步之內的東西；人雖然只有兩隻眼睛，卻能夠憑高望遠、瞻望未來。」這段文字的涵義，與下列何者最接近？(A)人類總能把每一樁不幸化為一次機會 (B)飛翔在天
• 33.「凡畫梅意在筆先，伸紙熟視，隱隱間若有枝幹橫斜，花蕊蕭疏之意，或正或欹，或濃或淡，形象神理，宛在目前，然後舉筆落墨，自有佳境。」根據這段文字所述，畫梅的最佳方法是下列何者？(A)細細點畫，著意求
• 34. 「對於師長與父母的諄諄教誨，我一刻也不敢忘記。」句中「忘記」一詞在意義上只取「忘」的意思，這就叫做「偏義複詞」。下列文句「 」內的語詞，何者也屬此類？(A)這篇社論「臧否」人物的部分，精準透闢
• 東漢初，湖陽公主的家奴殺人，洛陽令董宣將他擒殺，公主立即回宮中向光武帝控訴。光武帝大怒，召董宣進宮，董宣說：「陛下是中興之聖主，卻放縱奴僕殺害良民，將如何治理天下呢？不必打我，我自己自殺。」便用頭撞門
• 【題組】36.光武帝：「天子和老百姓是不同的。」這句話的含義為何？(A)天子是執法的標準，不能以己身擾亂法律 (B)天子的地位尊貴，無法和庸俗的百姓共處(C)天子權力甚大，可以任意決定百姓的生死 (D
• 因為網際網路的發達，e-mail 的無遠弗屆，現在地球是平的了，如果有一天你打電話去美國辦事，不要驚訝接電話的人有印度口音，因為很多大公司把顧客服務這項業務包給人工較便宜的印度去了。由此可見 21 世
• 【題組】38.試判斷下列何項最接近本文的主旨？(A)學習曼德拉偉大堅毅無私無我的精神 (B)網際網路存在的價值，就是讓我們具有國際觀(C)想要增加競爭力嗎？國際觀和多方面的充實缺一不可 (D)英文好不