問題詳情
20. 以下是四位特教教師參加「正向行為支持」教師專業社群活動時針對「逃脫（escape）vs. 避免（avoidance）」行為輔導策略的理解，請選出最正確者：
(A)甲師：兩者均為負增強，但後者更強調嫌惡刺激的預防
(B)乙師：兩者只是翻譯名稱的不同，但原理原則完全相同
(C)丙師：前者是一種負增強策略，後者則屬於正增強策略
(D)丁師：都屬於輕微懲罰策略，旨在提醒學生勿重複犯錯
參考答案
答案：A
難度：簡單0.696
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用户評論
【用戶】努力游上岸
【年級】高一下
【評論內容】逃脫與避免皆為負增強，差別在於逃脫：不喜歡的後果已經在進行中，為了結束嫌惡的刺激而做出因應行為
【用戶】努力游上岸
【年級】高一下
【評論內容】逃脫與避免皆為負增強，差別在於逃脫：不喜歡的後果已經在進行中，為了結束嫌惡的刺激而做出因應行為