【用戶】Aicture Lai
【年級】高二下
【評論內容】周哈里窗(英語:Johari Window)展示了關於自我認知、行為舉止和他人對自己的認知之間在有意識或無意識的前提下形成的差異。自己掌握的信息知道不知道對方能掌握的信息知道公開的我 (Arena)盲目的我(BlindSpot)不知道隱藏的我(Façade)未知的我(Unknown)發展周哈里窗理論的目的自我給予:Joseph Luft的目的是通過縮小自我認知的私人領域,擴大公眾領域,消除人與人之間因為認知的差異帶來的誤解。具體描述就是通過向對方講述自我保留的東西而減少不必要的精力和時間的消耗。通俗的說就是坦誠相待...
【用戶】Aicture Lai
【年級】高二下
【評論內容】周哈里窗(英語:Johari Window)展示了關於自我認知、行為舉止和他人對自己的認知之間在有意識或無意識的前提下形成的差異。自己掌握的信息知道不知道對方能掌握的信息知道公開的我 (Arena)盲目的我(BlindSpot)不知道隱藏的我(Façade)未知的我(Unknown)發展周哈里窗理論的目的自我給予:Joseph Luft的目的是通過縮小自我認知的私人領域,擴大公眾領域,消除人與人之間因為認知的差異帶來的誤解。具體描述就是通過向對方講述自我保留的東西而減少不必要的精力和時間的消耗。通俗的說就是坦誠相待...