【于士捷】評論
不太明白耶，倫敦路線就是在分析教育哲學和教育語言當中的迷思，這樣的話舊有課程和知識的意識形態應該也在其分析範圍內？
【Van Dine】評論
所謂「倫敦路線」指的就是1960年代學界常用來稱呼皮特斯(Peters)、赫斯特(Hirst)為首的教育哲學研究社群，所以他們強調的是觀念分析，重視理性的啟蒙、強調認知的廣博性、知識的形式對心靈有陶冶作用，教育主要在使學習者成為一個有教養的人。之後有迪爾登(Dearden)師事他們兩人，三個人合編了「教育與理性的發展」，他們都是倫敦路線主要的核心人物。線上測驗: http:///tfulltext-%E6%89%80%E8%AC%82%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BA%BA%E6%98%AF1960%E5%B9%B4%E4%BB%A3%E5%80%AB%E6%95%A6%E8%B7%AF%E7%B7%9A%E7%9A%84%E9%87%8D%E8%A6%81%E6%A6%82%E5%BF%B5.htm#ixzz1mbCD6IJG