問題詳情

二、中華民國「文化部」成立後,對於「客家族群」、「原住民族群」、「閩南族群」、「新移民族群」等具有傳統技藝之薪傳大師、工藝大師,應如何整合傳承,請舉出辦法,簡要說明之。(25 分)

參考答案

答案:D
難度:適中0.545885
統計:A(639),B(435),C(652),D(2076),E(1) #
個人:尚未作答書單:詩經-蓼莪、詩經小雅

用户評論

【用戶】Liyen Young

【年級】高一下

【評論內容】1出處:本詩選自詩經小雅。2體裁:抒情詩。3主旨:感念父母養育的恩德,自己不能終養父母為憾。4詩眼:不卒。 二、要句解析1要句:蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬勞。語譯:父母期望我是長得又高又大的莪菜,可是我不是莪菜,卻是個不成材的青蒿,可憐的父母啊?生育我是多麼的勞苦。句旨:自己是庸材,不是父母期望中的美材。 2要句:缾之罄矣,維罍之恥。鮮民之生,不如死之久矣!語譯:酒瓶空了,是酒甕的羞恥。孤兒活在世上,還不如早些死了好!句旨:哀嘆不能及時孝養父母。 3要句:無父何怙?無母何恃?出則銜恤,入則靡至。語譯:沒有了父親要依賴誰?失去了母親要...

【用戶】Luisa Chang

【年級】大三上

【評論內容】不錯了!至少你還熟過。

【用戶】•ิ_•ิ

【年級】高一上

【評論內容】蓼蓼ㄌㄨˋ者莪ㄜˊ,匪莪伊蒿ㄏㄠ。哀哀父母,生我劬ㄑㄩ ˊ勞。父母期望我是長得又高又大的莪菜,可是我不是莪菜,卻是個不成材的青蒿,可憐的父母啊?生育我是多麼的勞苦。自責自己是庸材,不是父母期望中的美材。