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• 52.全民國防依《國防法》第3條規定：「中華民國之國防，為全民國防，包括國防軍事、全民防衛、執行災害防救及與國防有關之政治、社會、經濟、心理、科技等直接、間接有助於達成國防目的之事務。」(A)O(B)
• 53.國防是以發揮整體國力，建立國防武力，協助災害防救，達成保衛國家與人民安全及維護世界和平之目的。(A)O(B)X
• 54.依《國防法》第3條，中華民國之國防，為軍人之職責。(A)O(B)X
• 55.中華民國統率全國陸海空軍之統帥為總統，其有權限決定國家安全有關之國防大政方針。(A)O(B)X
• 56.推動全民國防教育，是為了增進全民之國防知識及全民防衛國家意識，健全國防發展，確保國家安全。(A)O(B)X
• 57.全民關注、支持及參與為全民國防最高理想。(A)O(B)X
• 58.軍事演習有最廉價的國防之稱。(A)O(B)X
• 59.《全民國防教育法》於民國94年2月2日經總統正式公布後，成為我國推動全民國防教育的法源依據。依據《全民國防教育法》，行政院核定將以3月29日青年節為「全民國防教育日」，作為辦理全民國防教育活動的
• 60.教育是最廉價的國防，因此各級學校應推動全民國防教育，並視實際需要，納入教學課程，實施多元教學活動。(A)O(B)X
• 61.依據《全民國防教育法》第5條的規定，全民國防教育以專案方式實施為原則。(A)O(B)X
• 62.全民國防是為了使全民建立「責任一體、安危一體、禍福一體」的共識，以達到「全民關注、全民支持、全民參與」國防建設的目標。(A)O(B)X
• 63.「覆巢之下無完卵」說明了如果一個國家沒有基本的防護能力，就算是經濟能力再強盛的國家也是不堪一擊。(A)O(B)X
• 64.1990年8月2日凌晨2點伊拉克向科威特發動閃電襲擊，科威特因擁有強大國防意識，所以有效抵抗伊拉克入侵。(A)O(B)X
• 65.在瑞士和以色列，軍民互動的景況是很正常的。(A)O(B)X
• 66.瑞士和以色列皆採男女皆兵之兵役制度。(A)O(B)X
• 67.瑞典是採取「兵民合一，寓兵於民」的國防政策。(A)O(B)X
• 68.《全民國防教育法》公布後，全民國防教育即由國防部主導，以「國際情勢」、「國防政策」、「全民國防」、「防衛動員」及「國防科技」為五大教育主軸。(A)O(B)X
• 69.我國從民國25年就開始實施徵兵制，但近年來兵役制度有重大突破，107年全面停止徵集常備兵改全募兵。(A)O(B)X
• 70.依我國現行之兵役制度，民國83年次後出生之役男仍需服1年兵役。(A)O(B)X
• 71.1990年8月2日凌晨2點伊拉克向科威特發動閃電攻擊，伊拉克僅僅只用了二週就攻下科威特，迅速占領全境。(A)O(B)X
• 72.伊拉克與科威特兩國因圍繞領土糾紛、債務及石油利益等問題才會爆發戰爭。(A)O(B)X
• 73.瑞士實施的國防兵役制度是全民皆兵制度，有全民動員的民兵制軍隊，平時雖無常備軍，但卻沒有停止備戰，非常重視國防建設，並有一套完善的民兵訓練機制與地下掩蔽系統。(A)O(B)X
• 74.在第一次世界大戰時，瑞士這個國家因採全民皆兵之制度，在被德國 希特勒及其盟友包圍下仍獲得勝利。(A)O(B)X
• 75.瑞士有一套完善的民兵訓練機制，規定年滿20歲的男性公民都必須義務服兵役，受4個月的軍事訓練後返回原單位，爾後定期複訓，直到40歲才可除役。(A)O(B)X
• 76.全民國防的概念是國家要求全體國民都有防衛國家的責任。從民眾的面向來看，是要民眾了解國防、肯定國防、支持國防。(A)O(B)X