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4.下列表述中有错误的是(A)智商决定学习成绩 (B)性格影响个体的行为方式(C)认知方式是习得的 (D)不同个体间智力有质与量的差异
問題詳情
4.下列表述中有错误的是
(A)智商决定学习成绩
(B)性格影响个体的行为方式
(C)认知方式是习得的
(D)不同个体间智力有质与量的差异
參考答案
答案:A
難度:非常簡單1
統計:A(4),B(0),C(0),D(0),E(0)
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42、心理测试的标准化不包括()的标准化。(A)题目(B)施测过程(C)解释(D)施测对象
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46、在培训()系统,要选择培训方法。(A)需求分析(B)规划(C)实施管理(D)评估反馈
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43、多数心理测试依据常模来解释分数,这有助于()的标准化。(A)题目(B)施测(C)评分(D)解释
44、垄断行业的工资往往较高的情况属于()a(A)市场状况对工资的影响(B)市场状况对用工量的影响(C)市场预期对劳动力供给的影响(D)人力资源供求关系对工资的影响
5.学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之问形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是(A)巴甫洛夫 (B)桑代克(C)布鲁纳 (D)加涅
45、招聘规划过程中最重要也最困难的一环是()。(A)进行招聘的外部环境分析(B)进行本公司的典型职位分析(C)制定兼顾企业和员工利益的选拔方案(D)掌握现有员工配置情况及预测未来的员工内部供给情况
69、因为在投资期间无法工作而放弃的收入属于人力资本的( )。(A)有形支出(B)资本投入(C)无形支出(D)心理损失
48、不属于性格测试的是()。(A)sds(B)mbti(C)16pf(D)gatb
47、()模式适用提供更广的培训项目和课程。(A)学院(B)客户(C)矩阵(D)企业办学
48、在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中,如果持有()态度的占绝大多数,虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展,但发展会十分缓慢也不可能长久。(A)对企业的期望高,对自己的期望高(B)对企业的
49、角色扮演法更适合考察()。(A)责任心(B)人际关系能力(C)创新能力(D)问题分析能力
46、()属于招聘过程中“工作本身的成就感”这一吸引因素。(A)弹性工作制(B)提供创造性的工作(C)出色的上司和同事(D)更多的家人相处的时间
8.迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于(A)具体内容 (B)学习过程(C)概括 (D)获得策略知识
74、股票期权的强制持有期一般为()。(A)1-2年(B)2-3年(C)3-5年(D)5-10年
72、在计算经营者的效益年薪时,( )模式认为经营者的效益收入就是其经营的风险收入。(A)G(B)S(C)Y(D)WX
55、列举事物的各种不同特征、确定应改善的方向及如何实施的方法是( )(A)特征列举法 (B)缺点列举法(C)希望点列举法 (D)成对列举法
56、企业绩效管理的原则和习惯是通过( )体现的。(A)考评对象 (B)绩效指标(C)考评方法和程序 (D)考评结果
77、《劳动合同法》规定用人单位对劳动者的竞业限制不得超过( )。(A)半年(B)一年(C)两年(D)五年
52、()适合与对产品作不断完善,改进。(A)焦点法(B)形态分析法(C)希望点列举法(D)成对列举法
51、()的思维主体没有特定的目标。(A)无意想象(B)再造型想象(C)创造性想象(D)幻想型想象
47、关于“判断被兼并公司员工的能力”的培训,在采用()的企业中更常见。(A)集中战略•(B)内部成长战略(C)外部成长战略(D)紧缩投资战略
49、某员工在项目开展的过程中不断进行自我批评、信息反馈和调整,这反映了学习型组织()的特点。(A)员工个人终身学习(B)全员学习(C)学习工作化(D)团队学习
75、员工因公负伤所获得的医疗和生活补助属于()。(A)非工作日福利(B)保险福利(C)员工服务福利(D)额外津贴
50、()对解决过去常常遇到的问题是有效的。(A)直线型思维(B)习惯性思维(C)麻木性思维(D)自我中心型思维
6.“警示”教育所产生的强化作用属于(A)外部强化 (B)自我强化(C)替代强化 (D)积极强化
57、目标管理的首要步骤是( )(A)要求主管人员进行授权 (B)建立完整的目标体系(C)针对考核目标进行评价 (D)建立企业内部奖惩制度
54、培训成果转化的四个层面中,()的转移要求受训者的培训情况和工作环境完全符合。(A)第一层面(B)第二层面(C)第三层面(D)第四层面