【用戶】Wen Hua
【年級】高二上
【評論內容】雙語雙文化意即回頭尊重聾人文化的意義價值，讓每名聾生在完善的自然手語系統下學習身心健全成長，再來學習第二主流語言（口語或書面語），配合政府立法保障手語地位建立支薪手譯員制度（不論專兼任），聾聽融合，使之就讀就業生活溝通無障礙。
【用戶】Mickey Liao
【年級】高一上
【評論內容】(D)11.目前聽障教育的發展趨勢是以何種模式為主？(A)口語法(B)手語法(C)綜合溝通法(D)雙語雙文化模式96學年度南區國小教師特殊教育專業科目試題#382