77. 林大仁同學能使用不同的說法來表達同一概念，則此位學生達成下列那一個層次的認知學習目標？(A)評鑑(B)理解(C)應用(D)分析

問題詳情

77. 林大仁同學能使用不同的說法來表達同一概念，則此位學生達成下列那一個層次的認知學習目標？
(A)評鑑
(B)理解
(C)應用
(D)分析

參考答案

答案：B
難度：簡單0.718619
統計：A(12),B(687),C(215),D(42),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知扭曲

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