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• 【題組】05.百折不「撓」
• 24.「法國學者羅蘭‧巴特認為一部作品完成之後，作者便已然死亡。文本成為一個獨立的生命體，作者再也不能予以干預。」這句話的主要含義，與下列何者最接近？(A)讀者不能也不宜對作者的創作理念妄加干預(B)
• 21.依據文意，下列這段文句以哪一種次序排列最為通順恰當？學習的方法非常重要甲、但是不正確的方法乙、會使我們「事半功倍」丙、正確的學習方法丁、則會使我們「事倍功半」(A)甲乙丙丁(B)丙乙甲丁(C)甲
• 19.有關夏夜的意象，所引起的感受，何者說明不正確？(A)滿天的珍珠、又大又亮的銀幣：營造出夏夜的富麗感(B)南瓜伸長藤蔓往上爬：呈現夏夜的生機(C)小河低聲歌唱：反襯夏夜的寧靜(D)螢火蟲的旅行：凸
• 8.( )下列文句「」中的量詞，何者使用不恰當？ (A)他連射了二十「發」子彈 (B)晨光中，一「縷」炊煙裊裊升起 (C)他聽了牧師的一「席」話，明白自己錯了(D)一「陣」閃電劃過天際，雷聲大作。
• 16.( )關於背影一文的寫作技巧說明，下列何者不正確？(A)時間布局上採「過去－現在－過去」的寫法(B)開頭採用「開門見山法」 (C)以「第一人稱」立場寫作 (D)以「寫實」筆法描寫父愛。
• 14.「月輪自海面昇舉，銀光粼粼，星光漸漸稀微，點點漁光熱鬧浮散在銀潔海面，天地宛如倒置，閃燦星辰全落在海面湧動。」關於本段文字的說明，下列何者正確？　(A)前三句描繪出月明星稀的景象　(B)「銀光粼
• 20.下列詩句中，何者無法從字面判讀出季節？(A)故人西辭黃鶴樓(B)煙花三月下揚州(C)月落烏啼霜滿天(D)江楓漁火對愁眠
• 【題組】05.具體而微
• 14.( )背影一文的作者認為他父親說話不大漂亮，心裡暗笑他的迂，這顯示出年輕人的何種毛病？ (A)好高鶩遠 (B)自以為是 (C)好大喜功 (D)急功近利。
• 16.下列關於古詩的敘述何者正確？　(A)古詩只有五言、七言之分　(B)必須押韻，且一韻到底，不可換韻　(C)句中各字平仄沒有嚴格的規定　(D)《古詩十九首》代表了兩漢七言古詩的最高成就。
• 25.下列文句中量詞的使用，何者最恰當？(A)荒蕪的庭院裡，串串落葉乏人清掃(B)一組金融風暴颳過，社會的失業人口大增(C) 一起起意外事件，使得學校裡人心惶惶　(D)他是國家代表隊的一座王牌，總是備
• 【題組】07.反哺
• 17.( )在背影一文中，「大約大去之期不遠矣」的「大去」一詞不可替換為下列何者？ (A)駕鶴西歸 (B)溘然長逝 (C)日薄西山 (D)撒手人寰。
• 22.( )「他小心翼翼地爬出洞口，四處張望」，句中的「四處」並非指四個地方，而是指各處。下列「」中的數字，何者也不是實指？ (A)「三」代同堂(B)「五」育均衡 (C)「三」從四德 (D)「五」顏六
• 28.「高二時，曾經有段時間倦怠於讀書，直到某天聽到西洋熱門音樂，我的心瘋狂的捲入那澎湃的聲浪裡。事實上我不明白歌詞的意義，我熱愛的是那旋律，律動的節奏燃燒我內心過剩的激情，也建立我與西方世界銜接的觸
• 18.( )「他的名字和事跡活在無數人心裡，並將永存在一些醫學和人文的典籍中。」下列何者可做為註腳？(A)遺愛人間 (B)飲水思源 (C)春風化雨 (D)悲天憫人。
• 23.下列「 」的字詞，何者詞性不同於其他三者？　(A)「橫」掃　(B)「酷」愛　(C)「盡」向地面攫來　(D)「震」懾。
• 【題組】09.雲程
• 20.( )下列何者的詞性結構和「頂天立地」相同？ (A)天廣地大 (B)斷枝殘幹 (C)手舞足蹈 (D)拔山倒樹。
• 9. A、B 兩木塊靜置於無摩擦的水平桌面上，如附圖所示，A 木塊質量為 7 公斤，B 木塊質量為 3 公斤，若從左側以 40 牛頓的定力沿水平方向推動木塊，試求：【題組】(1) A 對 B 的作用力
• 有一本神秘的大書，正在你的面前展開，時時刻刻等你去讀，有時，那篇頁上出現的是一首美麗的詩，活動的詩，變化詭奇，至不可思議；有時它宛如春水舒波，有時宛如西風飄忽，凝神觀望，會使你悠然意遠。有時候，篇頁之
• 24.哪一個選項沒有使用對偶法？　(A)慈烏失其母，啞啞吐哀音　(B)閃電纏身，霹靂壓頂　(C)左右夾擊，前後合攻　(D)迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
• 21.關於作家陳冠學的說明何者錯誤？　(A)被稱為「現代陶淵明」　(B)曾任教職，後歸隱田園，致力寫作　(C)他所著的《田園之秋》是一部日記　(D)筆下只傳達了耕種者的辛苦，對生活不抱持任何期許。
• 19.下列疊字詞的使用何者錯誤？(A)樹葉「呼呼」的響　(B)「躍躍」欲試　(C)「滾滾」紅塵　(D)小時「了了」。