問題詳情

7. 以下何者為我國「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」對多重障礙的定義？
(A)至少具有兩種障礙情況，而且所需要接受的協助服務也是至少兩種以上
(B)具有兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者
(C)具有兩種以上不具連帶關係，但可源於同一原因造成之障礙而影響學習者
(D)至少具有兩種障礙情況，但所需要接受一種以上的協助服務。

參考答案

答案：B
難度：簡單0.785406
統計：A(83),B(2002),C(223),D(61),E(1)

用户評論

【蔡娟娟】評論

本法第三條第二項第九款所稱多重障礙，指具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者。多重障礙之鑑定，應參照本標準其他各類障礙之鑑定標準。