問題詳情

【題組】(2)利用傳統 CMOS 電路實現邏輯布林函數 F = (A⊕ B)  ,可以使用反相器產生輸入信號 A,B, C 之反相信號。除輸入信號反相器外,此電路為一級之邏輯電路(one-stage logic gate),即僅允許一個輸出點 F。【15 分】

參考答案

答案:B
難度:簡單0.846939
統計:A(10),B(83),C(5),D(0),E(0)

用户評論

陳雨謙】評論

以下是自己整理的重點及表格,供大家參考,有錯誤不吝指教:)學校課程實有課程外顯課程正式課程領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。非正式課程各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。潛在課程(內隱課程)身教、境教(EX:孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期待,又稱羅森塔效應)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。空無課程學校課程中通常被忽略不教...