問題詳情

如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為?
 
(A)遺留效應
(B)月暈效應
(C)習得無助感
(D)溜滑梯效應

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.959023
統計：A(283),B(7185),C(8),D(16),E(0) #
個人：尚未作答書單：月暈效應-所有考題、功績主義、心理與教育測驗

用户評論

【Wu A Mong】評論

這應該是月暈效應，而不是自我應驗預言吧!

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為? (A)遺留效應 (B)自我實現預言(C)習得無助感 (D)溜滑梯效應修改成為如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為? (A)遺留效應 (B)月暈效應(C)習得無助感 (D)溜滑梯效應

【Karry Liu】評論

非常感謝!!!!!!

【Vincent Peng】評論

應該還是要用比馬龍(自驗預言)為佳，因為月暈效應的定義是『以偏概全』可是題目都是指成績，因次並無以偏概全的概念，因此，我建議休改或刪除本題。謝謝