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101. 一般所謂的 CAD 是指下列何者?(A) 電腦輔助教學(B) 電腦輔助設計(C) 電腦輔助製造(D) 電腦輔助處理
問題詳情
101. 一般所謂的 CAD 是指下列何者?
(A) 電腦輔助教學
(B) 電腦輔助設計
(C) 電腦輔助製造
(D) 電腦輔助處理
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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18.下列 C 語言程式碼片段,若 n=35,執行後的輸出結果為何? (A) 90 (B) 91 (C) 92 (D) 93
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1. 有關證券投資信託事業證券投資顧問事業經營全權委託業務提存之營業保證金之規定,下列敘述何者正確?(A)於開業後三個月內提存 (B)為分散風險得分別提存於二家以上之金融機構(C)不得分散提存於不同金
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2. 集中式特教班劉老師為班上的兩位一年級新生將生活領域的一項學習表現「能為共同的目標訂定規則或方法,一起工作並完成任務」調整為「能與他人一起工作並完成任務」…前述的IEP目標設定,最符合下列哪些課程
3. 依據《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》的規定,國中集中式特教班兩位導師應在112學年度哪一段期間舉辦家長日活動?(A)八月初至開學前後 (B)八月下旬至九月底(C)開學後至九月底前 (D)
4. 下列是對立性反抗疾患(Oppositional Defiant Disorder,ODD)似是而非的敘述,何者才是正確的?(A)以出現率作分析—幾乎所有過動症學生恐均會伴隨此症狀(B)以外顯行為
5. 某國中特教組將迎來一位轉學生,依據該生之身心障礙證明背面「ICD-10診斷」一欄中出現「F70」的代碼,下列哪一個選項對這位轉學生的陳述最不正確?(A)屬學習功能嚴重缺損學生 (B)適合安置在不
6. 2010年美國總統歐巴馬在簽署了著名的《羅沙法案》(Rosa’s Law,簡稱《111-256公法》),此法案對於下列哪一項特殊教育議題最具有啟發與影響?(A)課程革新 (B)平等不歧視(C)轉
7. 教育部2011年所訂定之《特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法》中明訂各項由中央建置的支持網絡與負責單位,下列何者是其中的一項?(A)特殊教育評鑑會 (B)特殊教育輔導團(C)特教教育申訴會 (D
8. 在教育部所提供「十二年國民基本教育五堂課」當中「差異化教學」是重點教育政策之一,請從下列選項中選擇最符合此項教育政策的陳述:(A)差異化教學就是尊重學生差異並進行個別的輔導 (B)差異化教學就是
9. 下列關於身心障礙學生的學習評量,下列敘述何者最為適當?(A)教師應盡量以量化的數據呈現學生學習成果,以進行以證據為本位的教學決策(B)評量調整包括內容、方式、時間、地點及標準,並包括學習態度、動
10. 請從下列各式功能性視覺評估活動中,選擇最可能作為視覺損傷學生「視野廣度」評量者:(A)拿鑰匙會不會插入鑰匙孔 (B)在一張樹叢圖畫中找松鼠(C)看影片說出火車行進方向 (D)在漆黑房間指認閃光
11. 對於聽覺障礙學生的鑑定,通常是讓學生接受行為式純音聽力檢查,作為評估其聽覺損傷的客觀依據。若學生無法以前述方法測定其聽力時,則以下列何者進行替代檢測?(A)聽阻聽力檢查 (B)耳聲傳射檢查(C
12. 國一新生班導師向校內特教組同事反應班中某位學生疑似有學習的問題,請從下列四位特教教師的回應中,選擇最合適者:(A)甲師:建議上學期先蒐集學習表現不佳的資料,下學期開學後立即送鑑定(B)乙師:建
13. 某國中正在進行這學期的特教知能研習活動,特教組長先安排「無聲」電影賞析,接著邀請全校師長依預先設計的討論題綱進行分組討論…下列哪一個選項的陳述最可做為本次研習的主題?(A)雙重特殊學生的鑑定安
14. 下列是幾個對輔助溝通系統(Augmentative and Alternative Communication,AAC)的應用案例,請從中選出最具可議性者:(A)特教學校國中部張老師為班內無口
15. 某國中特教組長得知新學期即將有一位新入學的特教生,這位學生身心障礙證明的障礙類別一欄登錄【b117.1】及【b210.2】的訊息,請選出特教組最需要為該生安排的支持服務項目:(A)跨專業團隊支
16. 某國中分散式資源班導師在新學期訂定了全新的教室內行為管理通則,哪一項的設定較適合用來因應多數學生注意力分散又活動量過高的特性?(A)設定時間限制,並使用計時器提醒時間逐漸消逝 (B)增加獎勵的
17. 某國中集中式特教班的班名為「天使班」,將由兩位新任特教教師擔任新學年的導師,經討論後決定以「瞭解及同理每一位學生的情緒需求,營造友善與包容的學習環境,提供愛與正向支持的學習榜樣」做為天使班之班
19. 某國中今年將有一位患有雷特氏症(Rett syndrome)的轉學生轉入集中式特教班,下列對於這位轉學生身心特質的敘述,何者才是正確的?(A)無論男女均會罹此症但男性多於女性 (B)易被診斷自
18. 唐氏症(Down’s syndrome)與安裘曼氏症(Angelman syndrome;俗稱天使症)都是集中式特教班或特教學校學生較常見的身心障礙成因,且都屬因染色體異常所導致的身心障礙,這
20. 以下是四位特教教師參加「正向行為支持」教師專業社群活動時針對「逃脫(escape)vs. 避免(avoidance)」行為輔導策略的理解,請選出最正確者:(A)甲師:兩者均為負增強,但後者更強
21. 下列哪一個選項對永續發展目標 SDGs與特殊教育的連結有錯誤的敘述?(A) SDG10減少不平等加上SDG4優質教育與特教諸多面向的課題均可做成直接連結(B)結合SDG10減少不平等、SDG4
22. 下列是四則疑似為身心障礙學生的案例,請從中選擇出最可能被鑑定為身心障礙者:(A)已出具患有先天性心臟瓣膜閉鎖不全證明的學生(B)因意外車禍導致下肢及軀幹機能受損需復健的學生(C)語意及語用異常
23. 「國際健康功能與身心障礙分類系統」(International Classification of Functioning, Disability and Health,簡稱ICF)是我國所使
24. 某國中新生名單中有一位學生在備註欄中被以ICF代碼註記「s735.2」,以下選項中哪一項對於這個代碼的說明才是正確的?(A)該生入學前需為其積極檢視無障礙設施(B)該生應在身體功能上受限影響學
25. 下列是四項學校特教組長在今年六月初參加完教育局辦理的「十二年國教課綱實施規範宣導:個別化教育計畫(IEP)與課程規劃」研習活動後,利用組內會議時間傳達給特教同事的訊息…請選出敘述最精準且正確者
26. 下列是對美國智能和發展障礙協會(American Association on Intellectual and Developmental Disabilities, AAIDD)在其所出版