問題詳情

36.互為主體性是維高斯基(Vygotsky)學派重要的觀點。下列何者是幼兒教室內對此觀點不正確的實踐方式？
(A)是幼兒和教師(父母、同儕、或其他成人)之間的互動關係
(B)大家的行動有一致的目標
(C)在學習活動中幼兒與成人間皆需要考慮他人的想法
(D)成人是以成人的方式呈現其所知，以便鷹架與提昇幼兒的認知水平

參考答案

答案：D
難度：適中0.58734
統計：A(44),B(908),C(198),D(2162),E(0) #
個人：尚未作答書單：跨專業團隊模式

用户評論

【Sheilan Cheng】評論

最佳解!Tingting Huang 高三上 (2012/06/04 20:28):

【Yishan Lo】評論

為什麼會有一致目標?大家潛在發展區不是不同嗎?

【Tingting Huan】評論

高雄縣99年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)聯合甄選84.個體以自己的觀點，對活動、問題或對話賦予意義。在溝通的過程中，參予者可能會達成某些共識或互相了解對方的想法，這樣的概念稱為：（A）互為主體性（B）雙向溝通論（C）私語言（D）可能發展區。  答案:A我想達成共識，應該就是有共同的目標吧！？