【評論主題】11.教育分析家皮德思(R. S. Peters)提出的「教育人」(educated man)理念受到四點批評，除了「過於保守」之外還有三點，下列何者不是？(A)過於菁英取向(B)對女性不夠重視(C)
【評論內容】Scheffler在95年省查教育人之理念時，針對四種主要批評加以探討：1.教育人之理念過於保守。2.教育人之理念過於菁英。3.教育人之理念忽略了女性之經驗。4......看完整詳解
【評論主題】27. 癲癇的處理原則何者為錯誤？(A)想辦法盡量縮短癲癇發生時間(B)將頭側放(C)大過於 5 分鐘的癲癇需要緊急醫療處理(D)沒有癲癇了必須經過 2 年追蹤才可以停藥。
【評論內容】癲癎發作時的緊急處理方式： (1)大發作時 •維持病人呼吸道的通暢，協助側臥，並取下病人的假牙。 •保護病人的頭部,且移開易造成傷害的傢俱或物件，防止病人再受到進一步的傷害。 •拿掉病人身上會造成約束的東西，如眼鏡、領帶、緊身內衣並解開衣領。 •當病人牙關緊閉時間，請勿強行撬開病人的牙關，以免牙齒脫落阻塞呼吸道。 •請勿於病人身上強行約束，以免造成傷害或抗拒。放壓舌板不是絕對必要，如要放請由嘴角小心放好在兩側大臼齒間。 •在病人末完全清醒前，請勿餵食.....看完整詳解
【評論主題】46.有關公立幼兒園契約進用教保員之考核規定何者正確？(A)考核小組委員可包含契約進用人員代表(B)考核小組委員應包含教師代表(C)考核小組委員不包括幼兒家長代表(D)在國小附幼之考核小組委員由幼兒園
【評論內容】公立幼兒園契約進用人員之進用考核及待遇辦法 第 十八 條 考核小組置委員五人至九人，其中至少應包括幼兒園園長或學校校長、幼兒家長代表一人、契約進用人員代表一人及掌理人事業務之主管。但契約進用人員人數少於三人時，得免置契約進用人員代表。 前項任一性別委員應占委員總數三分之一以上。但該幼兒園、學校任一性別人數少於委員總數三分之一者，不在此限。 .....看完整詳解
【評論主題】「計數後集合中最後一個項目的標記，代表此集合項目的總數」，這是幼兒在數數時所用的哪一種原則？ (A)一對一原則 (B)基數原則 (C)抽象原則 (D)次序無關原則。
【評論內容】數蘋果：數１.２３.４.５個，最後的５就代表蘋果共有５個
【評論主題】創造力高的人其智力也高--此話是(A)正確(B)不正確
【評論內容】創造力高的人是要有中等以上.....看完整詳解
【評論主題】下列有關幼教學者及其觀點、論著之敘述，何者錯誤？(A)洛克(Locke)主張經驗論，孩子有如一塊白板，受環境影響很大(B)陳鶴琴主張兒童喜歡工作甚於遊戲，她反對給予孩子物質性的獎勵(C)柯美紐斯(Co
【評論內容】主張兒童喜歡工作甚於.....看完整詳解
【評論主題】幼教先驅福祿貝爾(Froebel)認為孩子先天具有四種本能，其中不包括(A)活動的本能(B)宗教的本能(C)認識的本能(D)表演的本能
【評論內容】福祿貝爾(Froebel)認為兒童具有的.....看完整詳解
【評論主題】師資生至偏遠地區中小學，協助弱勢學生進行課業輔導或相關學習活動稱之為(A)史懷哲計畫 (B)攜手計畫 (C)高關懷計畫 (D)原住民教育優先區
【評論內容】97年教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫一、計畫目的：透過本服務計畫之實施，鼓勵師資生實踐史懷哲精神：（一）關懷弱勢的人道精神；（二）專業知能的奉獻服務；（三）無私無我的人倫.....看完整詳解
【評論主題】依國民教育法規定，各級主管教育行政機關應為所轄之公私立國民中小學場所，投保公共意外責任保險。所需之經費由下列何者支應？(A)由教育部按年度編列預算支應之(B)由直轄市、縣（市）政府按年度編列預算支應之
【評論內容】國民教育法第 5-1 條 國民小學及國民中學應辦理學生團體保險；其範圍、金額、繳費方式、期 程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由各該主 管教育行政機關定之。 學生.....看完整詳解
【評論主題】依國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法之規定，本辦法依以下何種法規訂定之？(A)強迫入學條例、兒童及少年性交易防制條例 (B)國民教育法、強迫入學條例(C)國民教育法、兒童及少年性交易防制條例 (
【評論內容】兒童及少年性交易防制條例 第 三 章 安置保護第 11 條國民小學及國民中學發現學生有未經請假、不明原因未到校上課達三天以 上者，或轉學生未向轉入學校報到者，.....看完整詳解
【評論主題】教師不得罷工係下列那一項法律之規定？(A)教育基本法 (B)教師法 (C)工會法 (D)勞資爭議處理法
【評論內容】勞資爭議處理法第 54 條工會非經會員以直接、無記名投票且經全體過半數同意，不得宣告罷工及 設置糾察線。 下列勞工，不得罷工： 一、教師。 二、國防部及其所屬機關（構）、學校之勞工。 下列影響大眾生命安全、國家安全或重大公共利益之事業，勞資雙方應約 定必要服務條款，工會始得宣告罷工： 一、自來水事業。 二、電力及燃氣供應業。 三、醫院。 四、經營銀行間資金移轉帳務清算之金融資訊服務業與證券期貨交易、結 算、保管事業及其他辦理支付系統業務事業。 前項必要服務.....看完整詳解
【評論主題】下列關於性別平等教育法規定之敘述何者錯誤？(A)性侵害指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為(B)學校或主管機關調查處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，應避免重複詢問(C)學校之首長為加害人時，應向
【評論內容】第30條：性別平等教育委員會之調查處理，不受該事件司法程序進行之.....看完整詳解
【評論主題】下列敘述何者錯誤？(A)國民小學及國民中學之課程綱要，由教育部常設課程研究發展機構定之(B)國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之(C)國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部訂定辦
【評論內容】國民教育法 第 8-2 條 國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之（Ｂ）。教科 圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組.....看完整詳解
【評論主題】兩位小班的幼兒小美和小傑坐在同一張桌前，先是各自反覆捏揉著桌上的黏土，彼此沒有說話；接著，小美對小傑說我們來做餅乾，兩人開始用手按壓著黏土，說看誰把黏土壓得比較平?這段遊戲過程顯示的遊戲類型轉變為何？
【評論內容】
所以建構遊戲是有目的的製造!!!感恩
【評論主題】幼兒經常喜歡詢問物品的名稱，開始說雙字句或多字句，且常是形式鬆散、不連續的電報句，是哪一個年齡階段幼兒的語言發展特徵？(A) 1 歲至 1 歲半(B) 1 歲半至 2 歲(C) 1 歲至 2 歲半(D
【評論內容】
雙字句期又稱電報式語言期或是稱呼期，年齡1.5~2歲。此時期幼兒的字彙數量大幅提升。
【評論主題】依國民教育法之規定，以下敘述何者正確？(A)六歲至十八歲之國民，應受國民教育(B)六歲至十八歲國民之強迫入學，另以法律定之(C)國民教育分為三階段：國民小學教育六年；國民中學教育三年；高級中等學校教育
【評論內容】第 2 條 凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應 受國民補.....看完整詳解
【評論主題】現實治療以 WDEP 來描述治療的程序，其中 W 指的是協助當事人 (A)探索自己的需求與期盼 (B)探討當事人正在做什麼 (C)評估當事 人所採取行動之有效性(D)形成可行的行動計畫並承諾採取行動
【評論內容】
Want
Doing
Evaluation
Planing
【評論主題】柯美紐斯認為人受教育的最好時期是從出生到(A)6歲 (B)12歲(C)18歲 (D)24歲
【評論內容】母親學校：培養感官知覺能力，0-6歲國語學校：培養想像力，7-12歲.....看完整詳解
【評論主題】24.( ) 弗洛依德提出的防衛機轉中，何者並沒有「自騙性」? (A)壓抑(B)合理化(C)抵消(D)反向作用。
【評論內容】
心理防衛機轉
抵銷(undoing)以象徵性的語言,動作,事情等,來抵消已經發生的痛苦或不愉快事件,藉以免除內心的不安或罪惡感.
內射/內化(introjection)在不知不覺中,把外界事物毫無選擇的吸收到自己的內在,變成人格的一部分.
轉移(displacement)或稱替代作用一個人對於某種情感,動機或態度無法直接表達,而移轉到另一個不具威脅性的對象身上,以減輕精神負擔.
參考網站http://tw.myblog.yahoo.com/jw!0W9vPgKDRU7e79hYkJm./article?mid=4
【評論主題】38. ( ) 由過去解決問題的經驗中，找出解決問題之道，不見得能找到答案，無須推論所有的可能性，在日常生活的問題上，效率大為提高(A)聚歛性思考(B)擴散性思考(C)定程式思考(D)啟示法思考(E)
【評論內容】定程式思考：不斷嘗試每種方法直到找出一正確答案 啟示法思考=捷思法：依據經.....看完整詳解
【評論主題】13.( ) 下列何者較重視學習時個體自身的自主性？ (A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)斯金納(B. F. Skinner) (C)皮亞杰(Jean Piaget) (D)班杜拉(
【評論內容】班杜拉重視個體本身的自主性，個體可以從觀察他人之行為與.....看完整詳解
【評論主題】肯定教育是引導個人走向道德的生活及理性生活的有效手段，社會化的公民教育必須利用合群的勤勞工作方式，實施教學與訓練以陶冶個人的意志和品德。(A)羅素Russell(B)凱善斯泰納Kerschenstei
【評論內容】教育即社會化：涂.....看完整詳解
【評論主題】「教也者，長善而救其失也者」指出教育的輔助功能(A)孔子‧學兒篇(B)孟子‧盡心篇(C)禮記‧學記篇(D)中庸
【評論內容】禮記‧學記篇：學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也，教也者，長善而救其失者也。 白話: 學習的人有四種過失容易犯，教導的老師一定要知道。人在學習的時候，或有.....看完整詳解
【評論主題】「得天下英才而教育之，三樂也」。其中教育二字為最早見於我國的古書(A)孔子‧學兒篇(B)孟子‧盡心篇(C)禮記‧學記篇(D)中庸
【評論內容】孟子曰：「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧於天，.....看完整詳解
【評論主題】違背教育理念與教育精神的活動是何種教育？(A)非教育(B)反教育(C)教育(D)以上均非
【評論內容】
「真教育」應該是那些符合教育應有的規準，並且產生正面影響的。
「非教育」則是指「不符」教育應有的規準，未具備或未發揮教育之正向作用，或者沒有價值的判斷與導向可言，缺乏認知的意義，只有工作而沒有成效等，不過尚未產生嚴重負面影響的，稱之為非教育。
至於「反教育」則是指那些「悖離」教育應有的規準，而且產生負面影響的，例如違反真理認知，妨礙個人潛能發展，破壞個人之自尊、肯定與自信等的，稱之為反教育。
舉例來說，老師在教育過程中，若是誨淫誨盜，教導學生可以為謀一己一時之私利而殺人放火、詐欺誣陷、貪贓枉法、出賣靈魂肉體等，或者故意告知學生「清朝在明朝之前」此類錯誤訊息，或者以極端暴虐的手段逼壓受教者，或使學生道德學問日趨低落等，此種教育已屬於「反教育」。
http://tw.myblog.yahoo.com/swg-numberangle01/article?mid=1140
【評論主題】28.黃校長致力於品德教育的推行，期許學校教職員能共同建立具品德核心價值的校園、制度和倫理文化。此種理念最接近哪一種品德教育實施方式？(A)典範學習(B)體驗反思(C)環境形塑(D)啟發思辨
【評論內容】（二）創新品德教育（含生命教育、倫理道德、服務學習及資訊素養）6E教學方法及成效評量：1.典範學習：鼓勵教師或家長等學生生活中之人物成為學生學習典範，發揮潛移默化之效，可包括－（1）鼓勵各級學校以生活實例（校長、教師、同儕、家長）做為學生學習品德之楷模，如鼓勵教師成為學生楷模之生命經驗分享、3Q達人評選與事蹟宣導、閱讀與心得發表、生命鬥士系列演講活動或尋找典範活動等。。（2）彙編彰顯台灣品德核心價值之感動人物事例、教學手冊，並製作網路簡報檔及影片。2.啟發思辨：品德教育不能八股、教條，或只要求背誦規則，而要對話與思辨；可鼓勵各級學校對為什麼要有品德、品德的.....看完整詳解
【評論主題】21.周老師在親師溝通方面，常聽信以訛傳訛的說法，而對家長產生誤解。若按照培根 (F. Bacon)的觀點，周老師應該先去除哪一種「偶像」的蒙蔽，進而做好親師溝通的 工作？(A)市場偶像(B
【評論內容】Bacon認為教育目的在求得豐富的知識，求學應該打倒四種心中偶像：1. 市場偶像--->言語之弊2......看完整詳解
【評論主題】直轄市、縣（市）政府應依憲法增修條文第10 條第10 項規定，優先編列何種經費？(A)國民教育經費(B)幼兒教育經費(C)特殊教育經費(D)原住民族教育經費
【評論內容】第 10 條 國家應獎勵科學技術發展及投資，促進產業升級，推動農漁業現代化，重視水資源之開發利用，加強國際經濟合作。經濟及科學技術發展，應與環境及生態保護兼籌並顧。國家對於人民興辦之中小型經濟事業，應扶助並保護其生存與發展。國家對於公營金融機構之管理，應本企業化經營之原則；其管理、人事、預算、決算及審計，得以法律為特別之規定。國家應推行全民健康保險，並促進現代和傳統醫藥之研究發展。國家應維護婦女之人格尊嚴，保障婦女之人身安全，消除性別歧視，促進兩性地位之實質平等。國家對於身心障礙者之保險與就醫、無障礙環境之建構、教育訓練與就業輔導及生活維護與救助，應予保障，並扶助其自立與...
【評論主題】下列哪一敘述最符合「果斷紀律」型教師的特質？(A)把漫畫書收起來，否則就有你受的(B)我一再要你不要講話，你卻明知故犯(C)小莉，你必須舉手發問，未經允許，不得問問題(D)為什麼你一再欺負小明，我已經
【評論內容】
破唱片法是Canter的果斷訓練
【評論主題】37.下列敘述何者正確?(A)基模組織並非是影響學習成效的認知結構之一(B)體育教學僅涵涉學生的運動學習(C)藝術教育能培養學生批判反省的能力(D)自我異化是個人「自我解放」的重要內涵之一
【評論內容】回答者：三明治( 實習生 2 級 )
所謂的異化是指
人們與他們的生產活動 他們所生產的產品 一起共事的同僚 以及他們潛
能之間的自然聯繫崩解了或是被分離了
簡單的來說可分為以下四種
1.人跟生產過程相異化-
因為只需負責工作中的一小部份 就跟機器一樣 無法參與全部的生產過程
2.人跟生產的產品相異化-
即沒有支配權 可能你負責的部份是栓緊螺絲釘的工作 但卻不知所生產出
來的產品到底是什麼 資本家擁有產品 工人無法選擇要生產什麼
3.人跟他人相異化
即使工人身旁圍繞著其他許多人 工人自己卻是孤立且重複地工作著
他身旁的人可能都是陌生人 而他們也像他一樣孤立地工作著
人與人之間產生隔閡
4.人跟自我的異化
最後 人們不僅無法從工作中表現人類潛能 還與潛能...
【評論主題】提出人性是從「動物狀態」提升到「社會狀態」，最後抵達「道德狀態」的幼教思想家是下列何者？(A)福祿貝爾(B)裴斯塔洛齊(C)蒙特梭利(D)盧梭
【評論內容】裴氏認為人的天性具有朝向進步發展的可能， 即是由「動物狀態」開始提升到「社會狀態」最後抵達「道德狀態」。裴氏亦認為人以此三重方式存在於世界上：人的本能使人成為大自然的產物，社會狀態使人成為社會的產物，人的良心則使人成為自己的產物。因此，裴氏認為人自身具有三種不同的屬性，包括：動物性、社會性和道德性。當人在不考慮社會關係的情況下，世界引起人的感官欲望的注意時，人是處於動物狀態之中；倘若考慮社會關係的情況下，人就處在社會狀態之中；但是，如果人僅僅只有考慮達成自我的內在完美性時，便處於道德狀態之中了。 所以，人是包括外顯生理與內在蘊涵的能力， 即是人本身具有生理、知能和道德三方面的發展潛能， 自然促使.....看完整詳解
【評論主題】錯誤信念作業通常用來評估幼兒的何種概念？(A)心智理解(B)雙重表徵(C)自我中心(D)再認能力
【評論內容】
心智理論為理解他人社會行為心智狀態能力的基礎。最早與最多次數的研究主題之一是幼兒的信念理解，尤其是錯誤信念。以下分別敘述幾位學者對於心智理論內容的探究：1.Wimmer與Perner（1983）設計「未預期的移位（unexpected transfer task）－錯誤信念（false belief）作業」。幼兒目睹以下情景：糖果（或其他物品）被藏於一個特別的位置（例如，在盒子中），當時Maxi有看到此過程，之後當Maxi離開房間，實驗者將糖果自盒子移至另一個容器。此時問幼兒：「當Maxi 回來時，他會知道糖果藏在哪裡嗎？」（引自保心怡，2003）。2.Hogrefe, Wimmer 和Perner（1986）所發展的「未預期的內容（unexpected contentstask）－錯誤信念（false belief）作業...
【評論主題】錯誤信念作業通常用來評估幼兒的何種概念？(A)心智理解(B)雙重表徵(C)自我中心(D)再認能力
【評論內容】錯誤信念作業（false belief tasks）－理解某個人可能抱持一種非反應事實的、或者是錯誤的想法。有時包含有欺騙作業。http://tw.search.yahoo.com/r/_ylt=A8tUwY8FwndRrFUAfTBr1gt.;_ylu=X3oDMTE1NWsxbGFqBHNlY.....看完整詳解
【評論主題】有關皮亞傑(J. Piaget)認知發展論的敘述，下列何者錯誤？(A)皮亞傑認為認知發展主要源於獨立探索，強調幼兒與實體的互動(B)皮亞傑認為兒童遭遇新經驗與其既存的心理架構機制不相符時，就會產生失衡
【評論內容】布魯納和維高斯基才是認為學習即能引導發展
【評論主題】有關嬰幼兒睡眠狀態的敘述 ，下列何者正確？(A)在快速眼動睡眠（REM），身體幾乎不會移動，且心跳率、呼吸活動都很緩慢而規律(B)快速眼動睡眠時間隨著年齡增加而降低(C)非快速眼動睡眠對新生兒的重要性
【評論內容】嬰兒的睡眠時間裡，有50%的時間處於慢波睡眠，50％的時間處於快速動眼睡眠。 成人大約有20% 的睡眠時間為REM睡眠，80％的時間為慢波睡眠。老年人睡眠時的快數動眼睡眠時間少於15％。 正常人在一天二十四小時當中，保持相當有規律的清醒與睡眠狀態，祇是睡眠時間的長短會因個人，因年齡而有差異，從四、五個小時到十小時不等，皆是正常的，個人也會因年齡的增加而逐漸減少睡眠的時間。 睡眠由四～五週期組成，每一個週期約 90 ~ 100 分鐘左右，其中又包含兩種型態的睡眠，即非快速動眼期睡眠（NREM）及快速動眼期睡眠（REM）。 非快速動眼期又分為四個階段，在腦波記錄圖上呈現不同變化。 第一階段︰ 是入睡期，介於清醒與睡眠之間，當你閉上眼睛，全身放輕.....看完整詳解
【評論主題】Eye movement desensitization and reprocessing(EMDR)治療技術是由 Francine Shapiro(1995)所創建，主要用來治療創傷記憶。基本上它是
【評論內容】http://www.temdra.org.tw/html/emdr_what_is_edmr.html
【評論主題】31. 郭老師為了提供弱視學生一個適切的學習情境，下列作法何者是比較不適當的？(A)避免讓他有獨自探索的機會以免發生危險 (B)提供擴視機和望遠鏡(C)避免讓他直接面向光源而坐 (D)教室的門須全開或
【評論內容】弱勢生視力不佳，如果教室的門半開他可能就會看不清楚，因為有光源就以為門是開著，走過去很有可能就會撞到。（自己的解釋）
【評論主題】84. 有關「直接教學」的譬喻，下列何者最為適切？(A)風箏與線 (B)種子與園丁 (C)壺與杯 (D)以上皆是
【評論內容】
園丁會依照每顆種籽的需要，給予適量的養分和水分(就好像老師適才而教)。
而風箏與線的關係，我覺得線是輔助風箏，因為風箏快掉下來的時候是不是要拉一拉線!?（哈哈）但是當風箏飛行地好好的時候，線就只是在那兒保護風箏不讓他飛走而已。
所以以上兩種譬喻都不太適合用在直接教學法。
【評論主題】現實治療以 WDEP 來描述治療的程序，其中 W 指的是協助當事人 (A)探索自己的需求與期盼 (B)探討當事人正在做什麼 (C)評估當事 人所採取行動之有效性(D)形成可行的行動計畫並承諾採取行動
【評論內容】
Want
Doing
Evaluation
Planing
【評論主題】柯美紐斯認為人受教育的最好時期是從出生到(A)6歲 (B)12歲(C)18歲 (D)24歲
【評論內容】母親學校：培養感官知覺能力，0-6歲國語學校：培養想像力，7-12歲.....看完整詳解
【評論主題】39.( ) 思考的目的在評量訊息的可信度，由最佳的現成證據中作推理，以便決定思考或行為(A)聚歛性思考(B)擴散性思考(C)定程式思考(D)啟示法思考(E)批判性思考
【評論內容】Kai-Chi Karen Wang 國一上 (2010/05/11 19:30):讚78人讚!不推1. 批判性思考: 目的在評量訊息的可信度，由最佳的現成證據中作推理，以便決定思考或行為。2. 聚歛性思考:3. 擴散性思考: 對於有多樣答案的問題。擴大觀察範圍，常是由多種可能中.....
【評論主題】38. ( ) 由過去解決問題的經驗中，找出解決問題之道，不見得能找到答案，無須推論所有的可能性，在日常生活的問題上，效率大為提高(A)聚歛性思考(B)擴散性思考(C)定程式思考(D)啟示法思考(E)
【評論內容】定程式思考：不斷嘗試每種方法直到找出一正確答案 啟示法思考=捷思法：依據經.....
【評論主題】24.( ) 弗洛依德提出的防衛機轉中，何者並沒有「自騙性」? (A)壓抑(B)合理化(C)抵消(D)反向作用。
【評論內容】
心理防衛機轉
抵銷(undoing)以象徵性的語言,動作,事情等,來抵消已經發生的痛苦或不愉快事件,藉以免除內心的不安或罪惡感.
內射/內化(introjection)在不知不覺中,把外界事物毫無選擇的吸收到自己的內在,變成人格的一部分.
轉移(displacement)或稱替代作用一個人對於某種情感,動機或態度無法直接表達,而移轉到另一個不具威脅性的對象身上,以減輕精神負擔.
參考網站http://tw.myblog.yahoo.com/jw!0W9vPgKDRU7e79hYkJm./article?mid=4
【評論主題】37.( ) 小明在月考完，因成績不盡理想，便自我安慰說，是老師考得太難，並非自己努力不夠。請問，在挫折反應中，小明的反應是屬於下列哪一類型？(A)攻擊型 (B)補償型 (C)退卻型 (D)固執型
【評論內容】挫折的反應： 人類遇到挫折以後，可能會有四類型的反應： 1. 退卻型：從現實退卻，表現退化與合理化行為。2. 攻擊型：攻擊現實，如：破壞或直接攻擊。3. 補償型：從現實中，尋求補償，而補償.....看完整詳解
【評論主題】19.( ) 教師告訴一位過動兒：每不專心一次,就會喪失一分鐘的下課時間,這種處置是？ (A)隔離 (B)反應代價 (C)處罰 (D)過度矯正
【評論內容】反應代價法（response cost）是屬於較輕度的懲罰方式，是在行為者出現不當行為反應時即扣除行為者原來擁有的某些增強物，以減除不當行為反應的發生頻率。而增強物包括代幣及實質增強物在內，此法在學校中廣泛被使用。http://tw.search.yahoo.com/r/_ylt=A8tUwZGBtHJRbk4ADN.....看完整詳解
【評論主題】13.( ) 下列何者較重視學習時個體自身的自主性？ (A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)斯金納(B. F. Skinner) (C)皮亞杰(Jean Piaget) (D)班杜拉(
【評論內容】班杜拉重視個體本身的自主性，個體可以從觀察他人之行為與.....看完整詳解
【評論主題】3.( ) 瑋安深覺自己像是在受「從眾行為」實驗，而故意與人唱反調，造成實驗結果無效，這現象是：(A)混淆 (B)受實驗者效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應
【評論內容】霍桑效應：實驗者因為知道被觀察而改變行為動機，導致與事實有出入亦即改變實驗結果 強亨利效應：對照組.....看完整詳解
【評論主題】分析哲學的邏輯實證論，提出完美語言的哲學並非以建構新理論為主要目的，應釐清語言的真正涵義，以免混淆概念。(A)盧梭Rousseau(B)維根斯坦Wittgenstein(C)海德格Heidegger(
【評論內容】維根斯坦(L. Wittgenstein, 1889-1951)是二十世紀的重要哲學家，亦是繼羅素後最偉大的分析哲學家之一，其哲學思想很明顯劃分為兩個時期，前期思想可以在1921年出版的著作《邏輯哲學論》(Tractatus Logico-philosophicus)為代表，此書在第二次世界大戰前後成為分析哲學或邏輯實證主義(logical positivism)的經典；後期思想則可以在他逝世後兩年出版的《哲學研究》(Philosophical Investigations)為代表，此書在五、六十年代成為語言哲.....看完整詳解
【評論主題】以培養國家的公民為教育目的(A)凱欣斯泰納Kerschensteiner (B)杜威(C)盧梭Rousseau(D)德國的斐希特Fichit
【評論內容】凱欣斯泰納Kerschensteiner 20世紀初 德國職業教育之父提倡公民訓練說，主張教育之目的，在造就適合國家級時代需要的有用公民。1.教育目標-->造就符合國家級時代需要的公民2.教導個體要有高度責任感,義務感3.教育本質觀.....看完整詳解
【評論主題】肯定教育是引導個人走向道德的生活及理性生活的有效手段，社會化的公民教育必須利用合群的勤勞工作方式，實施教學與訓練以陶冶個人的意志和品德。(A)羅素Russell(B)凱善斯泰納Kerschenstei
【評論內容】教育即社會化：涂.....
【評論主題】「教也者，長善而救其失也者」指出教育的輔助功能(A)孔子‧學兒篇(B)孟子‧盡心篇(C)禮記‧學記篇(D)中庸
【評論內容】禮記‧學記篇：學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也，教也者，長善而救其失者也。 白話: 學習的人有四種過失容易犯，教導的老師一定要知道。人在學習的時候，或有.....
【評論主題】「得天下英才而教育之，三樂也」。其中教育二字為最早見於我國的古書(A)孔子‧學兒篇(B)孟子‧盡心篇(C)禮記‧學記篇(D)中庸
【評論內容】孟子曰：「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧於天，.....
【評論主題】違背教育理念與教育精神的活動是何種教育？(A)非教育(B)反教育(C)教育(D)以上均非
【評論內容】
「真教育」應該是那些符合教育應有的規準，並且產生正面影響的。
「非教育」則是指「不符」教育應有的規準，未具備或未發揮教育之正向作用，或者沒有價值的判斷與導向可言，缺乏認知的意義，只有工作而沒有成效等，不過尚未產生嚴重負面影響的，稱之為非教育。
至於「反教育」則是指那些「悖離」教育應有的規準，而且產生負面影響的，例如違反真理認知，妨礙個人潛能發展，破壞個人之自尊、肯定與自信等的，稱之為反教育。
舉例來說，老師在教育過程中，若是誨淫誨盜，教導學生可以為謀一己一時之私利而殺人放火、詐欺誣陷、貪贓枉法、出賣靈魂肉體等，或者故意告知學生「清朝在明朝之前」此類錯誤訊息，或者以極端暴虐的手段逼壓受教者，或使學生道德學問日趨低落等，此種教育已屬於「反教育」。
http://tw.myblog.yahoo.com/swg-numberangle01/article?mid=1140
【評論主題】28.黃校長致力於品德教育的推行，期許學校教職員能共同建立具品德核心價值的校園、制度和倫理文化。此種理念最接近哪一種品德教育實施方式？(A)典範學習(B)體驗反思(C)環境形塑(D)啟發思辨
【評論內容】（二）創新品德教育（含生命教育、倫理道德、服務學習及資訊素養）6E教學方法及成效評量：1.典範學習：鼓勵教師或家長等學生生活中之人物成為學生學習典範，發揮潛移默化之效，可包括－（1）鼓勵各級學校以生活實例（校長、教師、同儕、家長）做為學生學習品德之楷模，如鼓勵教師成為學生楷模之生命經驗分享、3Q達人評選與事蹟宣導、閱讀與心得發表、生命鬥士系列演講活動或尋找典範活動等。。（2）彙編彰顯台灣品德核心價值之感動人物事例、教學手冊，並製作網路簡報檔及影片。2.啟發思辨：品德教育不能八股、教條，或只要求背誦規則，而要對話與思辨；可鼓勵各級學校對為什麼要有品德、品德的.....
【評論主題】27.在選擇上課使用的教材時，林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利，即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說？(A)圖像說(the figurative th
【評論內容】符應論主張檢驗命題的真假必須訴諸於經驗世界的證據或證明。但有時候經驗世界的證據是不容易找到的，比如說天體天文學，或是數學的真理。鑑於這樣的問題，一貫論（一致論）就成了符應論之外，另一個判斷陳.....
【評論主題】21.周老師在親師溝通方面，常聽信以訛傳訛的說法，而對家長產生誤解。若按照培根 (F. Bacon)的觀點，周老師應該先去除哪一種「偶像」的蒙蔽，進而做好親師溝通的 工作？(A)市場偶像(B
【評論內容】Bacon認為教育目的在求得豐富的知識，求學應該打倒四種心中偶像：1. 市場偶像--->言語之弊2......看完整詳解
【評論主題】直轄市、縣（市）政府應依憲法增修條文第10 條第10 項規定，優先編列何種經費？(A)國民教育經費(B)幼兒教育經費(C)特殊教育經費(D)原住民族教育經費
【評論內容】第 10 條 國家應獎勵科學技術發展及投資，促進產業升級，推動農漁業現代化，重視水資源之開發利用，加強國際經濟合作。經濟及科學技術發展，應與環境及生態保護兼籌並顧。國家對於人民興辦之中小型經濟事業，應扶助並保護其生存與發展。國家對於公營金融機構之管理，應本企業化經營之原則；其管理、人事、預算、決算及審計，得以法律為特別之規定。國家應推行全民健康保險，並促進現代和傳統醫藥之研究發展。國家應維護婦女之人格尊嚴，保障婦女之人身安全，消除性別歧視，促進兩性地位之實質平等。國家對於身心障礙者之保險與就醫、無障礙環境之建構、教育訓練與就業輔導及生活維護與救助，應予保障，並扶助其自立與...
【評論主題】下列有關想像性遊戲的描敘，何者正確？(A)兒童約在一歲時首次出現想像性遊戲(B)想像性遊戲的高峰大約在六歲(C)兒童入小學後開始喜歡無規則性遊戲(D)太多想像性遊戲容易使幼兒產生角色混淆。
【評論內容】象徵性遊戲(2-6歲)：又稱「戲劇性遊戲」、「想像遊戲」或「模仿遊戲」，多發生於運思預備期。是一種虛構、想像的遊戲，例如扮演超人、把掃把當馬騎。像此種以某一事.....看完整詳解
【評論主題】下列哪一敘述最符合「果斷紀律」型教師的特質？(A)把漫畫書收起來，否則就有你受的(B)我一再要你不要講話，你卻明知故犯(C)小莉，你必須舉手發問，未經允許，不得問問題(D)為什麼你一再欺負小明，我已經
【評論內容】
破唱片法是Canter的果斷訓練
【評論主題】37.下列敘述何者正確?(A)基模組織並非是影響學習成效的認知結構之一(B)體育教學僅涵涉學生的運動學習(C)藝術教育能培養學生批判反省的能力(D)自我異化是個人「自我解放」的重要內涵之一
【評論內容】回答者：三明治( 實習生 2 級 )
所謂的異化是指
人們與他們的生產活動 他們所生產的產品 一起共事的同僚 以及他們潛
能之間的自然聯繫崩解了或是被分離了
簡單的來說可分為以下四種
1.人跟生產過程相異化-
因為只需負責工作中的一小部份 就跟機器一樣 無法參與全部的生產過程
2.人跟生產的產品相異化-
即沒有支配權 可能你負責的部份是栓緊螺絲釘的工作 但卻不知所生產出
來的產品到底是什麼 資本家擁有產品 工人無法選擇要生產什麼
3.人跟他人相異化
即使工人身旁圍繞著其他許多人 工人自己卻是孤立且重複地工作著
他身旁的人可能都是陌生人 而他們也像他一樣孤立地工作著
人與人之間產生隔閡
4.人跟自我的異化
最後 人們不僅無法從工作中表現人類潛能 還與潛能...
【評論主題】.幼兒時期若生長激素分泌不足，會發生下列哪一些症狀？甲、侏儒症乙、呆小症丙、肢端肥大症丁、男性女乳化戊、青春期不明顯己、生育能力阻礙(A)甲乙己 (B)甲戊己 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊
【評論內容】呆小症是因為甲狀腺功能低下所致。
【評論主題】依附關係的研究發現其中有文化差異。下列那一個敘述是不正確的？(A) 以色列的幼兒與陌生人接觸的機會少，因而矛盾型幼兒所佔的比例高 (B) 德國的母親鼓勵幼兒獨立，駁斥他們要求的身體上的接觸，所以逃避
【評論內容】心理學者安士渥斯(Ainsworth)研究嬰兒在陌生情境測驗中的行為反應，發現三種不同的依附類型。一位時常誤解嬰兒意思，以致於無法配合嬰兒生活步調的母親，或者採用時兒熱心，時兒冷漠的照顧行為，那麼嬰兒會形成何種依附類型？(A)焦慮與抗拒母親的不安全依附型(B)焦慮與逃避母親的不安全依附型(C)恐懼的不安全依附型(D)安全依附型澎湖縣97學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選【幼教】#1133
【評論主題】提出人性是從「動物狀態」提升到「社會狀態」，最後抵達「道德狀態」的幼教思想家是下列何者？(A)福祿貝爾(B)裴斯塔洛齊(C)蒙特梭利(D)盧梭
【評論內容】裴氏認為人的天性具有朝向進步發展的可能， 即是由「動物狀態」開始提升到「社會狀態」最後抵達「道德狀態」。裴氏亦認為人以此三重方式存在於世界上：人的本能使人成為大自然的產物，社會狀態使人成為社會的產物，人的良心則使人成為自己的產物。因此，裴氏認為人自身具有三種不同的屬性，包括：動物性、社會性和道德性。當人在不考慮社會關係的情況下，世界引起人的感官欲望的注意時，人是處於動物狀態之中；倘若考慮社會關係的情況下，人就處在社會狀態之中；但是，如果人僅僅只有考慮達成自我的內在完美性時，便處於道德狀態之中了。 所以，人是包括外顯生理與內在蘊涵的能力， 即是人本身具有生理、知能和道德三方面的發展潛能， 自然促使.....看完整詳解
【評論主題】錯誤信念作業通常用來評估幼兒的何種概念？(A)心智理解(B)雙重表徵(C)自我中心(D)再認能力
【評論內容】
心智理論為理解他人社會行為心智狀態能力的基礎。最早與最多次數的研究主題之一是幼兒的信念理解，尤其是錯誤信念。以下分別敘述幾位學者對於心智理論內容的探究：1.Wimmer與Perner（1983）設計「未預期的移位（unexpected transfer task）－錯誤信念（false belief）作業」。幼兒目睹以下情景：糖果（或其他物品）被藏於一個特別的位置（例如，在盒子中），當時Maxi有看到此過程，之後當Maxi離開房間，實驗者將糖果自盒子移至另一個容器。此時問幼兒：「當Maxi 回來時，他會知道糖果藏在哪裡嗎？」（引自保心怡，2003）。2.Hogrefe, Wimmer 和Perner（1986）所發展的「未預期的內容（unexpected contentstask）－錯誤信念（false belief）作業...
【評論主題】錯誤信念作業通常用來評估幼兒的何種概念？(A)心智理解(B)雙重表徵(C)自我中心(D)再認能力
【評論內容】錯誤信念作業（false belief tasks）－理解某個人可能抱持一種非反應事實的、或者是錯誤的想法。有時包含有欺騙作業。http://tw.search.yahoo.com/r/_ylt=A8tUwY8FwndRrFUAfTBr1gt.;_ylu=X3oDMTE1NWsxbGFqBHNlY.....看完整詳解
【評論主題】拍球可以訓練幼兒何種身體能力？(A)韻律感 (B)平衡性 (C)瞬發性 (D)肌耐力
【評論內容】只站在原地拍球
【評論主題】有關皮亞傑(J. Piaget)認知發展論的敘述，下列何者錯誤？(A)皮亞傑認為認知發展主要源於獨立探索，強調幼兒與實體的互動(B)皮亞傑認為兒童遭遇新經驗與其既存的心理架構機制不相符時，就會產生失衡
【評論內容】布魯納和維高斯基才是認為學習即能引導發展
【評論主題】有關嬰幼兒睡眠狀態的敘述 ，下列何者正確？(A)在快速眼動睡眠（REM），身體幾乎不會移動，且心跳率、呼吸活動都很緩慢而規律(B)快速眼動睡眠時間隨著年齡增加而降低(C)非快速眼動睡眠對新生兒的重要性
【評論內容】嬰兒的睡眠時間裡，有50%的時間處於慢波睡眠，50％的時間處於快速動眼睡眠。 成人大約有20% 的睡眠時間為REM睡眠，80％的時間為慢波睡眠。老年人睡眠時的快數動眼睡眠時間少於15％。 正常人在一天二十四小時當中，保持相當有規律的清醒與睡眠狀態，祇是睡眠時間的長短會因個人，因年齡而有差異，從四、五個小時到十小時不等，皆是正常的，個人也會因年齡的增加而逐漸減少睡眠的時間。 睡眠由四～五週期組成，每一個週期約 90 ~ 100 分鐘左右，其中又包含兩種型態的睡眠，即非快速動眼期睡眠（NREM）及快速動眼期睡眠（REM）。 非快速動眼期又分為四個階段，在腦波記錄圖上呈現不同變化。 第一階段︰ 是入睡期，介於清醒與睡眠之間，當你閉上眼睛，全身放輕.....看完整詳解
【評論主題】依照幼兒粗大動作發展的順序，下列哪一種行為出現最晚？(A)走平衡木(B)原地跳躍(C)雙腳交替上樓梯(D)單腳站立
【評論內容】(B)原地跳躍---看書是寫雙腳跳兩歲(C)雙腳交替上樓梯---.....
【評論主題】Eye movement desensitization and reprocessing(EMDR)治療技術是由 Francine Shapiro(1995)所創建，主要用來治療創傷記憶。基本上它是
【評論內容】http://www.temdra.org.tw/html/emdr_what_is_edmr.html
【評論主題】Eye movement desensitization and reprocessing(EMDR)治療技術是由 Francine Shapiro(1995)所創建，主要用來治療創傷記憶。基本上它是
【評論內容】眼動減敏與歷程更新.....看完整詳解
【評論主題】31. 郭老師為了提供弱視學生一個適切的學習情境，下列作法何者是比較不適當的？(A)避免讓他有獨自探索的機會以免發生危險 (B)提供擴視機和望遠鏡(C)避免讓他直接面向光源而坐 (D)教室的門須全開或
【評論內容】弱勢生視力不佳，如果教室的門半開他可能就會看不清楚，因為有光源就以為門是開著，走過去很有可能就會撞到。（自己的解釋）
【評論主題】84. 有關「直接教學」的譬喻，下列何者最為適切？(A)風箏與線 (B)種子與園丁 (C)壺與杯 (D)以上皆是
【評論內容】
園丁會依照每顆種籽的需要，給予適量的養分和水分(就好像老師適才而教)。
而風箏與線的關係，我覺得線是輔助風箏，因為風箏快掉下來的時候是不是要拉一拉線!?（哈哈）但是當風箏飛行地好好的時候，線就只是在那兒保護風箏不讓他飛走而已。
所以以上兩種譬喻都不太適合用在直接教學法。
【評論主題】【題組】⑶何謂綠建材？
【評論內容】一般大眾都可以完成到國中的學業，而高等教育以上則受到天生智力的影響，若天生智力較低，就比較沒有能力可以繼續升學了。所以我自己的解讀(B) 隨著年齡的增加，兒童智力受遺傳影響越明顯 是正確的！
【評論主題】3. The writer has already p d ten books so far. Each one is a bestseller.
【評論內容】中區好難...
【評論主題】2. Sarah gave the baby a kiss. __(4)__ __(5)__ Mark.(Sarah親了小嬰兒一下. Mark也是)【題組】4
【評論內容】兒照法第十條 室內活動式之面積一. 招收15人以下之班級，專用室內活動室面積不得小於30平方公尺（如果是以幼兒人數來算，每人不得小於2.5 平方公尺）二. 招收16人以上30人以下之班級，其專用之室內活動室面積不得小於60平方公尺第十一條一. 幼兒每人室外活動空間面積不得小於3平方公尺。但設置於直轄市高人口密度行政區之私立幼兒園及其分班， 不得小於2平方公尺。
【評論主題】四、求函數 f ( x, y ) = 4 x 2 − 6 x + y 2 − 8 y + 7 在 D = {( x, y ) | 4 x 2 + y 2 ≤ 1} 之最大值與最小值。（20 分）
【評論內容】為什麼不是C呢?
【評論主題】26.幼兒閱讀教學在取向上一直有許多爭議，其最大爭議的焦點在於(A) 閱讀是學習符號和語音之間的對應關係 (B) 閱讀是從印刷文字中獲得意義(C) 閱讀教學的目標是提供幼兒音與字的連結 (D) 閱讀教
【評論內容】閱讀是注重情意
【評論主題】7.依據語言發展學家尼爾森(K. Nelson)的觀察報告，兒童最初50 個詞彙的類型以何者數量最多？(A)物體詞 (B)情緒詞 (C)行動詞 (D)功能詞
【評論內容】我記得國外研究嬰幼兒最初50個字彙以"名詞"居多(題目中是出現"物體詞"),而中文好像是"名詞動詞"差不多多
【評論主題】【題組】⑶何謂綠建材？
【評論內容】一般大眾都可以完成到國中的學業，而高等教育以上則受到天生智力的影響，若天生智力較低，就比較沒有能力可以繼續升學了。所以我自己的解讀(B) 隨著年齡的增加，兒童智力受遺傳影響越明顯 是正確的！
【評論主題】3. The writer has already p d ten books so far. Each one is a bestseller.
【評論內容】中區好難...
【評論主題】2. Sarah gave the baby a kiss. __(4)__ __(5)__ Mark.(Sarah親了小嬰兒一下. Mark也是)【題組】4
【評論內容】兒照法第十條 室內活動式之面積一. 招收15人以下之班級，專用室內活動室面積不得小於30平方公尺（如果是以幼兒人數來算，每人不得小於2.5 平方公尺）二. 招收16人以上30人以下之班級，其專用之室內活動室面積不得小於60平方公尺第十一條一. 幼兒每人室外活動空間面積不得小於3平方公尺。但設置於直轄市高人口密度行政區之私立幼兒園及其分班， 不得小於2平方公尺。
【評論主題】四、求函數 f ( x, y ) = 4 x 2 − 6 x + y 2 − 8 y + 7 在 D = {( x, y ) | 4 x 2 + y 2 ≤ 1} 之最大值與最小值。（20 分）
【評論內容】為什麼不是C呢?
【評論主題】26.幼兒閱讀教學在取向上一直有許多爭議，其最大爭議的焦點在於(A) 閱讀是學習符號和語音之間的對應關係 (B) 閱讀是從印刷文字中獲得意義(C) 閱讀教學的目標是提供幼兒音與字的連結 (D) 閱讀教
【評論內容】閱讀是注重情意
【評論主題】7.依據語言發展學家尼爾森(K. Nelson)的觀察報告，兒童最初50 個詞彙的類型以何者數量最多？(A)物體詞 (B)情緒詞 (C)行動詞 (D)功能詞
【評論內容】我記得國外研究嬰幼兒最初50個字彙以"名詞"居多(題目中是出現"物體詞"),而中文好像是"名詞動詞"差不多多
【評論主題】【題組】⑶何謂綠建材？
【評論內容】一般大眾都可以完成到國中的學業，而高等教育以上則受到天生智力的影響，若天生智力較低，就比較沒有能力可以繼續升學了。所以我自己的解讀(B) 隨著年齡的增加，兒童智力受遺傳影響越明顯 是正確的！
【評論主題】3. The writer has already p d ten books so far. Each one is a bestseller.
【評論內容】中區好難...
【評論主題】2. Sarah gave the baby a kiss. __(4)__ __(5)__ Mark.(Sarah親了小嬰兒一下. Mark也是)【題組】4
【評論內容】兒照法第十條 室內活動式之面積一. 招收15人以下之班級，專用室內活動室面積不得小於30平方公尺（如果是以幼兒人數來算，每人不得小於2.5 平方公尺）二. 招收16人以上30人以下之班級，其專用之室內活動室面積不得小於60平方公尺第十一條一. 幼兒每人室外活動空間面積不得小於3平方公尺。但設置於直轄市高人口密度行政區之私立幼兒園及其分班， 不得小於2平方公尺。
【評論主題】四、求函數 f ( x, y ) = 4 x 2 − 6 x + y 2 − 8 y + 7 在 D = {( x, y ) | 4 x 2 + y 2 ≤ 1} 之最大值與最小值。（20 分）
【評論內容】為什麼不是C呢?
【評論主題】26.幼兒閱讀教學在取向上一直有許多爭議，其最大爭議的焦點在於(A) 閱讀是學習符號和語音之間的對應關係 (B) 閱讀是從印刷文字中獲得意義(C) 閱讀教學的目標是提供幼兒音與字的連結 (D) 閱讀教
【評論內容】閱讀是注重情意
【評論主題】7.依據語言發展學家尼爾森(K. Nelson)的觀察報告，兒童最初50 個詞彙的類型以何者數量最多？(A)物體詞 (B)情緒詞 (C)行動詞 (D)功能詞
【評論內容】我記得國外研究嬰幼兒最初50個字彙以"名詞"居多(題目中是出現"物體詞"),而中文好像是"名詞動詞"差不多多
【評論主題】【題組】⑶何謂綠建材？
【評論內容】一般大眾都可以完成到國中的學業，而高等教育以上則受到天生智力的影響，若天生智力較低，就比較沒有能力可以繼續升學了。所以我自己的解讀(B) 隨著年齡的增加，兒童智力受遺傳影響越明顯 是正確的！
【評論主題】3. The writer has already p d ten books so far. Each one is a bestseller.
【評論內容】中區好難...
【評論主題】2. Sarah gave the baby a kiss. __(4)__ __(5)__ Mark.(Sarah親了小嬰兒一下. Mark也是)【題組】4
【評論內容】兒照法第十條 室內活動式之面積一. 招收15人以下之班級，專用室內活動室面積不得小於30平方公尺（如果是以幼兒人數來算，每人不得小於2.5 平方公尺）二. 招收16人以上30人以下之班級，其專用之室內活動室面積不得小於60平方公尺第十一條一. 幼兒每人室外活動空間面積不得小於3平方公尺。但設置於直轄市高人口密度行政區之私立幼兒園及其分班， 不得小於2平方公尺。
【評論主題】四、求函數 f ( x, y ) = 4 x 2 − 6 x + y 2 − 8 y + 7 在 D = {( x, y ) | 4 x 2 + y 2 ≤ 1} 之最大值與最小值。（20 分）
【評論內容】為什麼不是C呢?
【評論主題】26.幼兒閱讀教學在取向上一直有許多爭議，其最大爭議的焦點在於(A) 閱讀是學習符號和語音之間的對應關係 (B) 閱讀是從印刷文字中獲得意義(C) 閱讀教學的目標是提供幼兒音與字的連結 (D) 閱讀教
【評論內容】閱讀是注重情意
【評論主題】7.依據語言發展學家尼爾森(K. Nelson)的觀察報告，兒童最初50 個詞彙的類型以何者數量最多？(A)物體詞 (B)情緒詞 (C)行動詞 (D)功能詞
【評論內容】我記得國外研究嬰幼兒最初50個字彙以"名詞"居多(題目中是出現"物體詞"),而中文好像是"名詞動詞"差不多多