【用戶】Tingting Huan
【年級】高三下
【評論內容】園丁會依照每顆種籽的需要，給予適量的養分和水分(就好像老師適才而教)。而風箏與線的關係，我覺得線是輔助風箏，因為風箏快掉下來的時候是不是要拉一拉線!?（哈哈）但是當風箏飛行地好好的時候，線就只是在那兒保護風箏不讓他飛走而已。所以以上兩種譬喻都不太適合用在直接教學法。
【用戶】yenlin1117
【年級】高三上
【評論內容】有關「直接教學」的譬喻，下列何者最為適切？ (A)風箏與線 -------有限制的自由，給你一個點，在天空要怎麼飛是你的自由(B)種子與園丁--------我澆水，但你如何長大，也是你決定，並非我澆了水你就會如我希冀般成長 (C)壺與杯 -------我從壺中倒啥，你杯子就只能接受啥
【用戶】Tingting Huan
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【評論內容】園丁會依照每顆種籽的需要，給予適量的養分和水分(就好像老師適才而教)。而風箏與線的關係，我覺得線是輔助風箏，因為風箏快掉下來的時候是不是要拉一拉線!?（哈哈）但是當風箏飛行地好好的時候，線就只是在那兒保護風箏不讓他飛走而已。所以以上兩種譬喻都不太適合用在直接教學法。
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【評論內容】有關「直接教學」的譬喻，下列何者最為適切？ (A)風箏與線 -------有限制的自由，給你一個點，在天空要怎麼飛是你的自由(B)種子與園丁--------我澆水，但你如何長大，也是你決定，並非我澆了水你就會如我希冀般成長 (C)壺與杯 -------我從壺中倒啥，你杯子就只能接受啥
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【評論內容】園丁會依照每顆種籽的需要，給予適量的養分和水分(就好像老師適才而教)。而風箏與線的關係，我覺得線是輔助風箏，因為風箏快掉下來的時候是不是要拉一拉線!?（哈哈）但是當風箏飛行地好好的時候，線就只是在那兒保護風箏不讓他飛走而已。所以以上兩種譬喻都不太適合用在直接教學法。
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【評論內容】有關「直接教學」的譬喻，下列何者最為適切？ (A)風箏與線 -------有限制的自由，給你一個點，在天空要怎麼飛是你的自由(B)種子與園丁--------我澆水，但你如何長大，也是你決定，並非我澆了水你就會如我希冀般成長 (C)壺與杯 -------我從壺中倒啥，你杯子就只能接受啥