【Hsu Jean】評論

重點在於少子化的趨勢是一種社會文化價值觀

【Katz】評論

謝謝大家!!

【Yu Ting Sun】評論

題目是：「少子化趨勢以及幼托整合，帶動許多幼兒教育的新政策、新法令」所以主因還是少子化趨勢影響，故選 (D)大系統(C)外系統 ( Exo System)是指  間接發生影響的外部環境條件 ，如：政策或爸媽公司(與本體不會直接影響的)(D)大系統 ( Macro System) 是指 較大的文化背景 ，如：社會價值觀或文化(更龐大且無形的影響力)少子化趨勢是由於大家普遍都不想要生小孩(價值觀)，所以屬於(D)大系統 ( Macro System)(以上是個人淺見，供大家參考:D)

【Yun Pei Lu】評論

生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出，重點在於：兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。生物因素就是自然生態環境，環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境，這些環境可分為四層：1.微觀系統(小系統)：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。2.中介系統(中系統)：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。3.外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向(政策、課綱)及社區資源的運用等。4.(大系統)宏觀系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。

【2021正式幼教師】評論

生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出，重點在於：兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。生物因素就是自然生態環境，環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境，這些環境可分為四層：1.微觀系統(小系統)：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。2.中介系統(中系統)：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。3.外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向(政策、課綱)及社區資源的運用等。4.(大系統)宏觀系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。

【2022上岸，感謝阿摩】評論

生態系統理論(ecological sy☆☆☆☆☆)...