【評論主題】2 劉老師要進行小班幼兒體能活動教學，請選出正確的教學原則。(A)老師要先示範高難度的動作技能，再鼓勵幼兒朝此目標努力達成，以符合鷹架理論(B)老師先進行有趣的動作活動，確定幼兒能保持移動性動作的平衡
【評論內容】教學起點 --- 準備原則 --- ★★★★ ...
【評論主題】1 下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？甲、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習狀況搭鷹架乙、教師應為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會丙、教師應扮演示範者的角色丁、教師宜
【評論內容】建構主義主張知識是透過人與外界的不斷互動...
【評論主題】35.依照《幼兒園教保活動課程大綱》身體動作與健康領域的實施原則，以下敘述何者 錯誤？(A)協助及提醒幼兒遵守共同建立的安全活動規則 (B)活動前須檢視及區隔個人與整體的活動空間 (C)要求幼兒表現固
【評論內容】
A選項要注意~~~感覺比較屬於社會領域，活動規則的建立，身領域強調安全
【評論主題】29. 針對「2019-2022 年新北市教育政策」中，提出新北教育 123：一個理想、兩個目標、三個價值。試問，其一個理想所指為何？(A) 一本初衷(B) 品德第一(C) 愛的承諾(D) 綻放天賦
【評論內容】播客 新北教育123https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly9vcGVuLmZpcnN0b3J5Lm1lL3Jzcy91c2VyL2NsMmV3Zmg2bDAyNDYwMXc2OHU5czI3dXg?sa=X&ved=0CAMQ4aUDahcKEwiQ-MPJpoH4AhUAAAAAHQAAAAAQAQ&hl=zh-TW
【評論主題】29. 針對「2019-2022 年新北市教育政策」中，提出新北教育 123：一個理想、兩個目標、三個價值。試問，其一個理想所指為何？(A) 一本初衷(B) 品德第一(C) 愛的承諾(D) 綻放天賦
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【評論主題】2 劉老師要進行小班幼兒體能活動教學，請選出正確的教學原則。(A)老師要先示範高難度的動作技能，再鼓勵幼兒朝此目標努力達成，以符合鷹架理論(B)老師先進行有趣的動作活動，確定幼兒能保持移動性動作的平衡
【評論內容】教學起點 --- 準備原則 --- ★★★★ ...
【評論主題】1 下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？甲、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習狀況搭鷹架乙、教師應為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會丙、教師應扮演示範者的角色丁、教師宜
【評論內容】建構主義主張知識是透過人與外界的不斷互動...
【評論主題】35.依照《幼兒園教保活動課程大綱》身體動作與健康領域的實施原則，以下敘述何者 錯誤？(A)協助及提醒幼兒遵守共同建立的安全活動規則 (B)活動前須檢視及區隔個人與整體的活動空間 (C)要求幼兒表現固
【評論內容】
A選項要注意~~~感覺比較屬於社會領域，活動規則的建立，身領域強調安全
【評論主題】29. 針對「2019-2022 年新北市教育政策」中，提出新北教育 123：一個理想、兩個目標、三個價值。試問，其一個理想所指為何？(A) 一本初衷(B) 品德第一(C) 愛的承諾(D) 綻放天賦
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【評論主題】9.關於 STEAM 教育的敘述，下列何者正確？甲、結合科學、科技、工程與數學的統整課程乙、提供結構性高的素材，讓學習者發揮想像與創造力丙、強調理解日常生活問題與解決問題之經驗丁、以學習者為中心的學習
【評論內容】
Ｃ
STEAM 教育丙、強調理解日常生活問題與解決問題之經驗【評論主題】11.分組活動時，又潔老師引導幼兒依自己的身高製成長條紙，在紙條上各貼上自己的照片，請幼兒依紙條長度排序後，以地板為基底線貼在走廊牆面上，讓幼兒指出自己的身高比哪些同學高或矮。下列哪一項「幼兒園教保活
【評論內容】Ａ乙、依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息
【評論主題】11.分組活動時，又潔老師引導幼兒依自己的身高製成長條紙，在紙條上各貼上自己的照片，請幼兒依紙條長度排序後，以地板為基底線貼在走廊牆面上，讓幼兒指出自己的身高比哪些同學高或矮。下列哪一項「幼兒園教保活
【評論內容】乙、依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息
【評論主題】2.下列何者屬於「運用十以內的合成與分解整理數量訊息」的活動？(A)12 朵花朵分成 7 朵黃花、5 朵紅花(B)數完桌上有7個杯子，知道有7個人(C)6 顆蘋果與 8 顆蘋果，總共有 14 顆蘋果(
【評論內容】答案：Ｄ１０的分解 ５＆５
【評論主題】14.立法院會於2022年4月19日完成三讀程序的「食農教育法」，以下敘述，何者錯誤？(A) 明定各縣市政府應寬列預算，積極推行食農教育相關事項。(B) 農委會邀集專家組成「食農教育推動會」。(C)
【評論內容】
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=M0090039
行政 ＞ 行政院農業委員會 ＞ 農民輔導目
第 1 條
為推動全民食農教育，強化飲食、環境與農業之連結，以增進國民健康，傳承與發揚飲食及農業文化，促進農漁村、農業及環境之永續發展，健全國家食農教育體系及人才培育，特制定本法。
【評論主題】【題組】5.傑希老師運用詹姆士‧班克斯（James A. Banks）的觀點進行多元文化教育，因而設計學習單請幼兒訪問家中長輩「小時候怎麼慶祝元宵節？」並於課程活動中介紹不同族群的元宵節活動。下列何者
【評論內容】
B
看到主流就打叉XX...
【評論主題】22.爸爸看著丟下滿地玩具不收拾的阿元說:「每天是要我講幾次才收。你這樣煩不煩? 」阿元說:「不煩!」爸爸聽了生氣說:「你再說!你再說!」但是阿元不覺得爸爸在生氣,又再說了一次不煩,讓爸爸更生氣。 此
【評論內容】
# ★★★★★★★★★★，★★★★★★，...
【評論主題】26 依照國家發展委員會對於聯合國永續發展目標（SDGs）之說明中，與交通運輸有關之指標出現在那些目標中？(A)建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新(B)促使城市與人類居住具包容、
【評論內容】１１永續城鄉
11.2 2030年前，為所有人提供安全、可負擔、易於使用及永續的交通運輸系統，改善道路安全，尤其是擴大公共運輸，特別注意弱勢族群、婦女、兒童、身心障礙者及老年人的需求。
【評論主題】85. 依據教育部「幼兒教育幼兒保育相關系所科與輔系及學位學程學分學程認定標準」規定，專科以上學校經中央主管機關認可後，其學生應修畢教保專業知能課程至少幾學分，且成績及格後才能取得教保員資格？ (A)
【評論內容】
https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000682
國內專科以上學校教保相關系科認可辦法公發布日：民國 101 年 07 月 26 日修正日期：民國 109 年 03 月 06 日第 三 條專科以上學校（以下簡稱學校）設有教保相關系科者，應於每年四月三十日以前，向中央主管機關提出申請，並經認可後，始得招收學生，培育其為教保員，逾期不予受理；學制班別及培育人數、教保專業課程規劃及師資異動時，亦同，但師資異動，得視需要隨時提出申請。前項教保相關系科學生，依規定修畢教保專業課程至少三十二學分，且成績及格，經學校發給學分證明，並取得專科以上學校畢業證書者，認定其具教保員資格。前項學分證明，應註記已修畢之教保專業課程科目。第二項...
【評論主題】34 領導和管理兩者是有所區別的，下列何者屬於「領導」的特質？(A)執著於理念 (B)把事情做對 (C)避免追求冒險 (D)重視工作流程
【評論內容】
管理者是指把事情做對的人
領導者是指做對的事情的人
【評論主題】幼兒園及其分班基本設施設備標準於幾年開始施行?(A) 100 (B) 101 (C) 102 (D) 103
【評論內容】
幼兒園及其分班基本設施設備標準
修正日期：民國 108 年 07 月 10 日
3.中華民國一百零八年七月十日教育部臺教授國部字第 1080069750B 號 令修正發布第 1、2、6、7、9、11～13、18、21、24、29、30 條條文 ；並自發布日施行
【評論主題】26.Thomas & Chess(1986)提出適配性(goodness-of-fit）是指哪兩件事的互動？(A)嬰兒的氣質與兄弟姊妹的數量(B)嬰兒的氣質與依附類型(C)嬰兒的氣質與父母的教養方式
【評論內容】一、「威權型父母」(Authoritarian parents)：限制和對兒女的期望；父母嚴格執行，兒女唯命是從。二、「威信型父母」(Authoritative parents)：制定家規，但較有彈性；父母不僅主動向兒女解釋制定家規的原因，同時自己也身體力行。兒女們不僅能瞭解到「限制」是出於「愛護」，也能感受到父母的愛心和家庭的溫暖。三、「放任式父母」(Indulgent parents)：父母對孩子行為上的約束力非常有限，父母態度是隨和的、可溝通的，但本身卻不具備任何的權威。
【評論主題】35. 領導者與管理者在本質上有所差異，請問以下敘述何者正確？(A)領導者是指把事情做對的人(B)管理者是指做對的事情的人(C)領導者的工作是建立願景與激勵團隊；管理者則是擬訂計畫與監督成果(D)領導
【評論內容】
管理者是指把事情做對的人
領導者是指做對的事情的人
【評論主題】依據《一百零二學年至一百零六學年帅兒園基礎評鑑指標》，活動室桌面照度至少要達到多少勒克斯(lux)以上？(A) 250勒克斯(lux)(B) 350勒克斯(lux)(C) 450勒克斯(lux)(D)
【評論內容】考試時要注意是問評鑑還是法規
【評論主題】在美勞角將豐富的素材置於透明罐、籃子等容器中，幼兒可根據創作的需要取拿，主要是運用下列哪一項教學原則？(A)強化原則(B)自動原則(C)類化原則(D)精熟原則
【評論內容】1.準備原則：引起動機的方法→桑代克的準備率2.類化原則：根據舊經驗吸收、接受、融化新事物→赫爾巴特3.自動原則：自動與自發→福祿貝爾4.興趣與努力原則：興趣是行為的動機、努力是行為的堅持5.個性適應原則：適應個別差異6.適時指導原則：不憤、不啟、不悱、不發7.社會化原則：共同參與原則8.熟練原則：真正的學習、徹底的學習→莫禮生9.完整學習原則：把握整體的結構，再分析組成的分子
【評論主題】39. 因應新型冠狀病毒疫情之學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求，各級學校師生紛紛演練各種線上教學平臺，期望能讓學習不受疫情影響。以下關於線上教學的描述，何者錯誤？(A)教育部鼓勵親師生善用各種
【評論內容】ZOOM用戶數是Google的3倍！只花4...
【評論主題】2.根據《教師法》第 14 條第 1 項第 8 款及第 15 條之規定，教師有下列各款情形之一者，應予解聘，且終身不得聘任 為教師： (A)知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，未依性別平等教育法規定通
【評論內容】撇除法條款項 正解釋ABCD
【評論主題】78. 曾老師經過兩個月的探究實作課程的觀察後，告訴渝屏每次實作課上都可輕易看見她操作敏捷、充滿能量和愉悅的神情，以激勵渝屏實作的動機。從班度拉（Bandura）的自我效能理論，曾老師是從哪一個面向提
【評論內容】
問曾老師....就是用言語上的勸說>>>>造成學生情緒上的激動!題目不是在問曾老師嘛!?曾老師 告訴 ~~~
【評論主題】29. 針對「2019-2022 年新北市教育政策」中，提出新北教育 123：一個理想、兩個目標、三個價值。試問，其一個理想所指為何？(A) 一本初衷(B) 品德第一(C) 愛的承諾(D) 綻放天賦
【評論內容】播客 新北教育123https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly9vcGVuLmZpcnN0b3J5Lm1lL3Jzcy91c2VyL2NsMmV3Zmg2bDAyNDYwMXc2OHU5czI3dXg?sa=X&ved=0CAMQ4aUDahcKEwiQ-MPJpoH4AhUAAAAAHQAAAAAQAQ&hl=zh-TW
【評論主題】39.下列有關各哲學派典與課程發展的敘述，何者正確？(A)永恆主義(Perennilism)強調公民教育、環保教育及多元文化教育等因應社會變遷的課程內容(B)進步主義(Progressivism)強調
【評論內容】A是重建主義B是進步主義-看到合作C是重建主義
【評論主題】23.王老師希望為大班幼兒釐訂布魯姆(B. Bloom)認知領域教學目標中「應用」層級的行為目標，下列目標何者符合此項需求？(A)能說出故事人物的姓名 (B)能正確做出體操的動作(C)能分辨故事中人物
【評論內容】為何我覺得B是理解，理解才能做出正確動作呀。正確的動作
【評論主題】50. 管理學所稱「效能」(Effective)是指： (A) 把事情做對(doing things right) (B) 做對的事情(doing theright things) (C) 把事情做對
【評論內容】
管理者是指把事情做對的人
領導者是指做對的事情的人
【評論主題】94. 近年來，少子化趨勢以及幼托整合，帶動許多幼兒教育的新政策、新法令，對幼兒的成長學習環境產生許多直接或間接地影響，請 問這屬於尤里‧布朗芬布倫 (U.Bronfenbrenner)所提出生態系統
【評論內容】生態系統理論(ecological sy☆☆☆☆☆)...
【評論主題】58專線「113」。代表的是 1 隻電話、1 個窗口、3 種服務，試問 3 種服務是哪三種？①家庭暴力②兒童保護③自殺④性侵害⑤不當管教⑥棄養(A)①②③(B)①②④(C)①②⑤(D)①②⑥
【評論內容】
我就遇過家長不當管教被自己親人打113，...
【評論主題】29. 針對「2019-2022 年新北市教育政策」中，提出新北教育 123：一個理想、兩個目標、三個價值。試問，其一個理想所指為何？(A) 一本初衷(B) 品德第一(C) 愛的承諾(D) 綻放天賦
【評論內容】播客 新北教育123https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly9vcGVuLmZpcnN0b3J5Lm1lL3Jzcy91c2VyL2NsMmV3Zmg2bDAyNDYwMXc2OHU5czI3dXg?sa=X&ved=0CAMQ4aUDahcKEwiQ-MPJpoH4AhUAAAAAHQAAAAAQAQ&hl=zh-TW
【評論主題】39.下列有關各哲學派典與課程發展的敘述，何者正確？(A)永恆主義(Perennilism)強調公民教育、環保教育及多元文化教育等因應社會變遷的課程內容(B)進步主義(Progressivism)強調
【評論內容】A是重建主義B是進步主義-看到合作C是重建主義
【評論主題】94. 近年來，少子化趨勢以及幼托整合，帶動許多幼兒教育的新政策、新法令，對幼兒的成長學習環境產生許多直接或間接地影響，請 問這屬於尤里‧布朗芬布倫 (U.Bronfenbrenner)所提出生態系統
【評論內容】生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出，重點在於：兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。生物因素就是自然生態環境，環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境，這些環境可分為四層：1.微觀系統(小系統)：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。2.中介系統(中系統)：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。3.外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向(政策、課綱)及社區資源的運用等。4.(大系統)宏觀系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。
【評論主題】58專線「113」。代表的是 1 隻電話、1 個窗口、3 種服務，試問 3 種服務是哪三種？①家庭暴力②兒童保護③自殺④性侵害⑤不當管教⑥棄養(A)①②③(B)①②④(C)①②⑤(D)①②⑥
【評論內容】
我就遇過家長不當管教被自己親人打113，個案被社工來校關心處理。
考試到底是實際經驗重要還是這種紙本，真是的
【評論主題】43.對於幼兒近視的原因，主張是與父母長期經常性的利用平板電腦或電視安撫幼兒，且與家庭使用 3C 產品的習慣息息相關。是下列何種發展學派的主張？(A)行為學派 (B)認知學派 (C)環境脈絡學派 (D
【評論內容】環境脈絡學派是什麼?
【評論主題】20關於「月」、「信」這兩個字的造字原則，依序分別是？(A)指事、會意 (B)象形、會意(C)指事、形聲 (D)象形、形聲
【評論內容】要如何辨別六書?
【評論主題】5.幼兒園教保活動課程大綱中，有關身體動作與健康領域的學習指標，與他人合作運用各種素材或器材，共同發展創新玩法。其內涵為以下何者？(A)協調與控制-身體動作(B)組合與創造-身體動作(C)協調與控制-
【評論內容】領域~身體動作與健康能力~組合與創造學習面相~用具操作(身3-2)
【評論主題】3.關於認知發展理論中訊息處理論的相關研究發現，下列敘述何者正確？(A)大腦額葉負責組織和計劃行為，在3到6歲大幅成長 (B)學前階段幼兒已能善用複誦和組織等記憶策略(C)情節記憶發展早於與語意記憶，
【評論內容】B沒有組織C後句錯誤D還做不到
【評論主題】1.下列有關成熟理論的觀點，何者錯誤？(A)遺傳決定了個體大部分的特質，親職和教育的影響不如遺傳重要(B)當個體尚未預備好就給予其困難的任務，可能導致問題行為(C)迄今腦神經科學的研究發現，全面支持了
【評論內容】請問A沒有錯的原因
【評論主題】32 邀請幼兒以實際從事一項工作或解決當前的問題來展示學習成果，這是屬於哪一種形成性評量？(A)多元評量 (B)實作評量 (C)表現評量 (D)檔案評量
【評論內容】
依照題意~最適合的是BC
【評論主題】16 請問下列那四種情緒是嬰兒從出生至一歲間即能發展出的基本情緒，是幼兒共通且熟悉的情緒，更是家人對話中最常談論的情緒感受？(A)快樂、羞愧、害怕、生氣(B)嫉妒、困窘、生氣、難過(C)生氣、難過、沮
【評論內容】快樂不是衍生情緒嗎？
【評論主題】41. 婷婷是公立國小附幼的教保員，曾在公立托兒所擔任 6 年教保員，又於幼照法通過後取得縣政府核發的園長專業訓練及格證書，則依法她可以擔任以下哪個職位？甲、私立幼兒園園長 乙、公立專設幼兒園園長丙、
【評論內容】這考題因法條設立了，所以答案應該是甲乙丙
【評論主題】28 Thomas & Chess（1986）提出的適配性（goodness-of-fit）是指那兩件事的互動？(A)嬰兒的氣質（temperament）與兄弟姐妹的數量(B)嬰兒的氣質與父母的教養方
【評論內容】一、「威權型父母」(Authoritarian parents)：限制和對兒女的期望；父母嚴格執行，兒女唯命是從。二、「威信型父母」(Authoritative parents)：制定家規，但較有彈性；父母不僅主動向兒女解釋制定家規的原因，同時自己也身體力行。兒女們不僅能瞭解到「限制」是出於「愛護」，也能感受到父母的愛心和家庭的溫暖。三、「放任式父母」(Indulgent parents)：父母對孩子行為上的約束力非常有限，父母態度是隨和的、可溝通的，但本身卻不具備任何的權威。
【評論主題】26.Thomas & Chess(1986)提出適配性(goodness-of-fit）是指哪兩件事的互動？(A)嬰兒的氣質與兄弟姊妹的數量(B)嬰兒的氣質與依附類型(C)嬰兒的氣質與父母的教養方式
【評論內容】一、「威權型父母」(Authoritarian parents)：限制和對兒女的期望；父母嚴格執行，兒女唯命是從。二、「威信型父母」(Authoritative parents)：制定家規，但較有彈性；父母不僅主動向兒女解釋制定家規的原因，同時自己也身體力行。兒女們不僅能瞭解到「限制」是出於「愛護」，也能感受到父母的愛心和家庭的溫暖。三、「放任式父母」(Indulgent parents)：父母對孩子行為上的約束力非常有限，父母態度是隨和的、可溝通的，但本身卻不具備任何的權威。
【評論主題】人類大腦研究有助於協助教育工作者營造豐富的教室環境，以及設計吸引孩子的活動。以下關於腦部各區域負責功能的敘述，何者錯誤？(A)額葉負責計畫、推理和情緒表達(B)小腦負責動作和運動技巧(C)頂葉負責聽覺
【評論內容】所以.c是什麼葉?
【評論主題】2. 數線上有A (a ) 、 B(7)兩點，若 = 9，則a可能是 2 。(課本 P44 改編
【評論內容】D,每學年。B,沒有老人教育
【評論主題】18.《理想國》一書的作者是(A)盧梭(B)柏拉圖(C)培根(D)蘇格拉底
【評論內容】系統有問題，我明明按B柏拉圖
【評論主題】41. 婷婷是公立國小附幼的教保員，曾在公立托兒所擔任 6 年教保員，又於幼照法通過後取得縣政府核發的園長專業訓練及格證書，則依法她可以擔任以下哪個職位？甲、私立幼兒園園長 乙、公立專設幼兒園園長丙、
【評論內容】這考題因法條設立了，所以答案應該是甲乙丙
【評論主題】28 Thomas & Chess（1986）提出的適配性（goodness-of-fit）是指那兩件事的互動？(A)嬰兒的氣質（temperament）與兄弟姐妹的數量(B)嬰兒的氣質與父母的教養方
【評論內容】一、「威權型父母」(Authoritarian parents)：限制和對兒女的期望；父母嚴格執行，兒女唯命是從。二、「威信型父母」(Authoritative parents)：制定家規，但較有彈性；父母不僅主動向兒女解釋制定家規的原因，同時自己也身體力行。兒女們不僅能瞭解到「限制」是出於「愛護」，也能感受到父母的愛心和家庭的溫暖。三、「放任式父母」(Indulgent parents)：父母對孩子行為上的約束力非常有限，父母態度是隨和的、可溝通的，但本身卻不具備任何的權威。
【評論主題】26.Thomas & Chess(1986)提出適配性(goodness-of-fit）是指哪兩件事的互動？(A)嬰兒的氣質與兄弟姊妹的數量(B)嬰兒的氣質與依附類型(C)嬰兒的氣質與父母的教養方式
【評論內容】一、「威權型父母」(Authoritarian parents)：限制和對兒女的期望；父母嚴格執行，兒女唯命是從。二、「威信型父母」(Authoritative parents)：制定家規，但較有彈性；父母不僅主動向兒女解釋制定家規的原因，同時自己也身體力行。兒女們不僅能瞭解到「限制」是出於「愛護」，也能感受到父母的愛心和家庭的溫暖。三、「放任式父母」(Indulgent parents)：父母對孩子行為上的約束力非常有限，父母態度是隨和的、可溝通的，但本身卻不具備任何的權威。
【評論主題】人類大腦研究有助於協助教育工作者營造豐富的教室環境，以及設計吸引孩子的活動。以下關於腦部各區域負責功能的敘述，何者錯誤？(A)額葉負責計畫、推理和情緒表達(B)小腦負責動作和運動技巧(C)頂葉負責聽覺
【評論內容】所以.c是什麼葉?
【評論主題】2. 數線上有A (a ) 、 B(7)兩點，若 = 9，則a可能是 2 。(課本 P44 改編
【評論內容】D,每學年。B,沒有老人教育
【評論主題】18.《理想國》一書的作者是(A)盧梭(B)柏拉圖(C)培根(D)蘇格拉底
【評論內容】系統有問題，我明明按B柏拉圖
【評論主題】10. 教保服務人員進行主題教學的幼兒學習評量，下列方式何者適宜？(甲)主題開始前，評量幼兒的起始行為能力，據以計畫教學內容；(乙)主題教學過程中，持續蒐集幼兒的評量資料；(丙)主題結束時，
【評論內容】丁不比較幼兒之間丙該不會是要等一段時間後再分析(哈~~)
【評論主題】3. 參照一般性的課程目標，引導幼兒主動探究與發現的學習過程，並採用不受目標束縛的評量，是何種課程模式的特徵？(A) 過程模式(B) 情境模式(C) 目標模式(D) 行為模式
【評論內容】解題技巧大公開幼兒園的教學模式~就是選過程模式講到校本課程選情境模式
【評論主題】43.對於幼兒近視的原因，主張是與父母長期經常性的利用平板電腦或電視安撫幼兒，且與家庭使用 3C 產品的習慣息息相關。是下列何種發展學派的主張？(A)行為學派 (B)認知學派 (C)環境脈絡學派 (D
【評論內容】環境脈絡學派是什麼?
【評論主題】26. 下列地名，何者皆屬於形聲字？(A)頭份 (B)鹿港 (C)烏日 (D)員林
【評論內容】請問分辨象形，形聲，會意。。。技巧?
【評論主題】33. 黃老師在開始教導新單元時，都會主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R.M.Gagné)的觀點，黃老師的這種行為可以引發學生何種內在歷程？(A)增強作用(B)產生回應(C)感應接收
【評論內容】這題是考古題。。。
【評論主題】57.下列有關玩具建構性的敘述，何者正確？(A)建構性高的玩具通常真實較低 (B)建構 性高的玩具比較適合幼幼班小孩(C)拼圖是高建構性的玩具 (D)高建構性玩具的用途較特定
【評論內容】
這題根本沒人疑義~~~損失兩分
34.下列有關玩具結構性的敘述，何者有錯？(A)結構性高的玩具通常真實性較低 (B)高結構性的玩具比較適合二、三歲幼兒 (C)芭比娃娃是高結構性的玩具 (D)高結構性玩具的用途較特定
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】57.下列有關玩具建構性的敘述，何者正確？(A)建構性高的玩具通常真實較低 (B)建構 性高的玩具比較適合幼幼班小孩(C)拼圖是高建構性的玩具 (D)高建構性玩具的用途較特定
【評論內容】A建構性高，就是指沙土石，可是真實性很高呀！?這題是怎麼了?
【評論主題】46.有關班級經營中提到的辜寧模式（Kounin Model）特徵，下列何者正確？(A)教師應在某一主題或活動的行為上花較多的時間(B)教師應能掌控全場，了解在室各角落發生的一切(C)當教師在矯正某一
【評論內容】D是指什麼模式?
【評論主題】20關於「月」、「信」這兩個字的造字原則，依序分別是？(A)指事、會意 (B)象形、會意(C)指事、形聲 (D)象形、形聲
【評論內容】要如何辨別六書?
【評論主題】5.幼兒園教保活動課程大綱中，有關身體動作與健康領域的學習指標，與他人合作運用各種素材或器材，共同發展創新玩法。其內涵為以下何者？(A)協調與控制-身體動作(B)組合與創造-身體動作(C)協調與控制-
【評論內容】領域~身體動作與健康能力~組合與創造學習面相~用具操作(身3-2)
【評論主題】10.在探索社區環境的主題中，老師設計活動讓大班幼兒到文具店買自己需要的文具。在這活動中可以對應的學習指標是？(A)語-2-3-1：在團體互動情境中參與討論(B)認-1-2-1：觀察動植物生長的變化(
【評論內容】社1-5 探索自己與生活環境中的人事物
【評論主題】9.維高斯基（Vygotsky）提出鷹架（Scaffolding）引導幼兒學習。下列哪位老師的做法最符合搭建鷹架的論點？(A)老師不介入的讓幼兒自己自由探索(B)老師鼓勵每位幼兒背誦故事內容(C)老師
【評論內容】
解題技巧~老師或有能力的人都要介入，幫助孩子
【評論主題】49 1991 年新聞周刊(Newsweek)曾將瑞吉歐幼兒教育系統列為全球前十名最好的學校之一。下列有關瑞吉歐幼兒教育系統的說明，何者正確？(A)由義大利學者瑞吉歐·艾蜜莉亞(Reggio Emil
【評論內容】A小鎮名字，馬拉古茲為創始人C有規劃但沒有完整D質性的評量(觀察)
【評論主題】25 瑋瑋與小傑在環保小尖兵的主題中，探討資源回收與環境的關係，是屬於下列哪一類的課程目標？(A)蒐集各類訊息的課程目標 (B)整理各類訊息的課程目標(C)解決問題有關的課程目標 (D)探索與覺察各類
【評論內容】解題技巧:找關係~整理訊息
【評論主題】13 課程的理論基礎中認為「教育的目的為傳遞文化遺產，教育的功能是為未來做準備」是下列哪一種哲學主義？(A)永恆主義 (B)進步主義 (C)重建主義 (D)精粹主義
【評論內容】解題技巧:為未來做準備，基本能力，3R訓練精粹主義
【評論主題】48 下列何者為臺北市的幼兒早期療育資源？甲、臺北市中正區、萬華區早期療育社區資源中心乙、臺北市立聯合醫院兒童發展評估療育中心丙、臺北市早期療育通報及轉介中心丁、臺北市公立幼兒園之特殊幼兒班戊、巡迴輔
【評論內容】甲乙丙丁戊都是資源
【評論主題】3.關於認知發展理論中訊息處理論的相關研究發現，下列敘述何者正確？(A)大腦額葉負責組織和計劃行為，在3到6歲大幅成長 (B)學前階段幼兒已能善用複誦和組織等記憶策略(C)情節記憶發展早於與語意記憶，
【評論內容】B沒有組織C,後句錯誤D還做不到
【評論主題】1.下列有關成熟理論的觀點，何者錯誤？(A)遺傳決定了個體大部分的特質，親職和教育的影響不如遺傳重要(B)當個體尚未預備好就給予其困難的任務，可能導致問題行為(C)迄今腦神經科學的研究發現，全面支持了
【評論內容】請問A沒有錯的原因
【評論主題】46.美姍是一名帅教系的學生，對於帅兒教育的議題十分關心，她發現國內對於帅兒教育似乎仍欠缺完整且全方位目標的規劃，亦缺乏整合社會體系包括醫生、營養師、社工人員、教師、民間企業以及父母等資源的介入。對此
【評論內容】A錯在原住民，應該是少數民族。而且Early head start 又是新法案唷？
【評論主題】43. 對於認知發展遲緩的幼兒，以下哪一種訓練順序有助於日後思考、判斷能力的增長？甲、理解 乙、指認 丙、辨識 丁、察覺(A)甲乙丙丁 (B)乙甲丙丁 (C)甲乙丁丙 (D)丁乙丙甲
【評論內容】
我個人真心覺得覺察其實是很難的~不知道這題有沒有理論????
【評論主題】32 邀請幼兒以實際從事一項工作或解決當前的問題來展示學習成果，這是屬於哪一種形成性評量？(A)多元評量 (B)實作評量 (C)表現評量 (D)檔案評量
【評論內容】
依照題意~最適合的是BC
【評論主題】16 請問下列那四種情緒是嬰兒從出生至一歲間即能發展出的基本情緒，是幼兒共通且熟悉的情緒，更是家人對話中最常談論的情緒感受？(A)快樂、羞愧、害怕、生氣(B)嫉妒、困窘、生氣、難過(C)生氣、難過、沮
【評論內容】快樂不是衍生情緒嗎？
【評論主題】37.大班的小芳告訴小明說：「廁所在綿羊班旁邊。」小芳是運用下列哪一種表徵能力？(A)他中心表徵(allocentric representations)(B)無我中心表徵(non-self repr
【評論內容】如果有其順序，他中心表徵，會怎麼介紹廁所位置??
【評論主題】10. 下列何項法令為實施十二年國民基本教育提供法源依據？(A)高級中等教育法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)終身教育法
【評論內容】
考古34. 下列何項法令為實施十二年國民基本教育提供法源依據？ (A)高級中等教育法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)終身教育法
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】3. 依據「特殊教育法」(2009)第三十六條，資賦優異學生的「個別輔導計畫」(IGP)應包含哪些內容?(A)性向、優勢能力、特殊教育需求。(B)學業成績、性向、優勢能力、特殊教育需求。(C)學業成績
【評論內容】
根據特殊教育法：第 36 條高級中等以下各教育階段學校應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，訂定資賦優異學生個別輔導計畫，必要時得邀請資賦優異學生家長參與
【評論主題】3. 依據「特殊教育法」(2009)第三十六條，資賦優異學生的「個別輔導計畫」(IGP)應包含哪些內容?(A)性向、優勢能力、特殊教育需求。(B)學業成績、性向、優勢能力、特殊教育需求。(C)學業成績
【評論內容】
根據特殊教育法：第 36 條高級中等以下各教育階段學校應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，訂定資賦優異學生個別輔導計畫，必要時得邀請資賦優異學生家長參與
【評論主題】92.下列有關高瞻(High/Scope)課程模式之敘述，何者錯誤？(A)依據皮亞傑(J.Piaget)的理論發展而成(B)主要以觀察紀錄方式進行評量 (C)主要教育目標在於培養幼兒上小學所應具備的社
【評論內容】高瞻有為入小學做準備沒錯，但不是主要目標，而是幼兒能主動學習。
【評論主題】48.以下何者為華德福(Waldorf)教育，主張七歲至十四歲兒童性情的主導？(A)生命體：風相 (B)感知體：土相 (C)自我體：水相 (D)物質體：火相。
【評論內容】胎兒 ~ 物質體~ 水相0-7歲~ 以太體/生命體~土相7-14歲~ 星芒體/感知體~風相14-21歲~自我體~ 火相答案不適A也不適B