問題詳情

33. 黃老師在開始教導新單元時，都會主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R.M.Gagné)的觀點，黃老師的這種行為可以引發學生何種內在歷程？
(A)增強作用
(B)產生回應
(C)感應接收
(D)形成期望

參考答案

答案：D
難度：適中0.6
統計：A(0),B(0),C(2),D(3),E(0)

用户評論

【譚守甫】評論

【Yun Pei Lu】評論

這題是考古題。。。

【考魔●聯手擺爛】評論

告知目標 形成期望告訴你有個正妹 形成追她的期望

【michelle78042】評論

類題：1.教師需重視下列何種教學事件的安排，學生才能透過語意編碼將學習內容納入長期記憶中？ (A)喚起學生舊經驗的回憶(B)告知學生學習目標 (C)促進學習遷移(D)提供學習輔導 2.基於學生需經語義編碼，才能將學習內容融入長期記憶中，因此，教師應重視何種教學事件的安排?(C)提供學習輔導3. 依據蓋聶( R. Gagn’e)的理論，要協助學生將所學儲存於長期記憶，教師應運用何種教學 策略？ (A)提供學習輔導4.依據蓋聶(R. M. Gagné)的觀點，教師明確教導新單元的學習目標可以引發學生何種內在歷程？ (A) 形成期望5.李老師在開始教導新單元時，都會主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R.M.Gagne)的觀點，李老師的這種行為可以引發...