問題詳情

【題組】5.傑希老師運用詹姆士‧班克斯(James A. Banks)的觀點進行多元文化教育,因而設計學習單請幼兒訪問家中長輩「小時候怎麼慶祝元宵節?」並於課程活動中介紹不同族群的元宵節活動。下列何者不在詹姆士‧班克斯主張的多元文化教育五層面之內?(3 分)
(A)理解不同族群文化
(B)強化主流文化理解
(C)減少偏見
(D)建構互相尊重與接納的態度。

參考答案

答案:[無官方正解]
難度:非常困難0
書單:沒有書單,新增

用户評論

蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

判斷法:本題沒有讀到詹姆士‧班克斯(Ja...

皇冠會掉】評論

答案是(B)多元文化課程有五個層★:1....

2022上岸,感謝阿摩】評論

B看到主流就打叉XX...

歡迎加好友一起上岸】評論

答B詹姆士‧班克斯主張的多元文化教育五層面,在實施上,James A. Banks的《多元文化的層面》(Dimensions of Multicultural Education)指出發展多元文化課程有五個層面:(1)內容整合:運用不同文化和族群的例子,來說明重要概念。(2)知識建構歷程:協助學生理解作者的觀點對知識建構的影響,進而改變學校知識結構。(3)減少偏見:發展正向的種族態度,消解偏差的優勢族群信仰。(4)平等教學論:運用不同教學風格和方法,以符應不同文化群體的各種學習風格。(5)增能的學校文化:重構互惠尊重的學校文化,使不同種族、社經和語言群體的學生獲致平等的教育經驗。這五個層面也分別代表了多元文化課程的發展進程,以及課程實施的評鑑判準,提供學校教師實施應用的參照。