【評論主題】44. 以下有關鬆散材料區的敘述，何者較適宜？甲、該區可以滿足幼兒科技運用的需求乙、該區可以置於室內或戶外丙、若無獨立設置空間，可將鬆散材料置於美勞區中丁、該區對於提升自我照顧能力特別有幫助(A)甲乙
【評論內容】答（B)乙丙 X甲、該區可以滿足幼...
【評論主題】10. 下列哪些工作屬於幼兒園班級經營的內涵？甲、教保工作乙、學習區規劃丙、園務行政事務處理丁、親師溝通(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
【評論內容】10. 下列哪些工作屬於幼兒園班級經營的內涵？甲、教保工作乙、學習區規劃X丙、園務行政事務處理-這個一定不是班級經營丁、親師溝通
【評論主題】30. 規劃學習環境最主要的目的和意義是？ (A)作為班級之間情境佈置競賽的依據 (B)吸引家長讓子女來就讀以發揮招生功用 (C)鼓勵幼兒主動及持續參與學習 (D)展現教師為教學所做的努力和準備
【評論內容】
答C
教室裡的第三位教師即是--環境，直接也間接並且深深地影嚮著幼兒的學習。完善良好的環境規畫，不但能提供線索讓孩子自行探索學習同時也能引起幼兒「主動學習」的動機，不再只是依賴老師直接式的指導。【評論主題】36. 暘暘拼好的積木被同學踏到，晹晹很生氣，大哭大叫地去推倒同學。老師看見先制止他推同學，請他先深呼吸數到 10，然後再告訴老師發生什麼事。請問老師正試著用什麼方法幫助他？ (A)教導他覺察自己的情
【評論內容】
B深呼吸數到十，先冷靜下來，慢慢的不生氣，就是調節情緒。
我們的呼吸是很有力量的，它具有在幾分鐘內改變我們內在狀態的魔力。當我們希望幫助孩子稍微暫停高昂的情緒、冷靜下來時，就是呼吸法派上用場的時刻，它能夠幫助我們在回應充滿壓力的情況之前，先為我們的身心製造一些緩衝的空間。【評論主題】34. 顏老師發現這一個月進入扮演區的都是同一群幼兒，扮演內容也很固定，幼兒都在假裝做早餐、吃早餐。顏老師如何協助幼兒延伸扮演遊戲的內涵，以下何者較適合？ (A)請這群幼兒先去不同的學習區，等想好怎麼
【評論內容】
D已經玩的很熟練，就需要加深加廣，讓幼兒延伸扮演區，變成一家外送早餐店，或者增加菜色內容變化。
【評論主題】31. 有四位新生家長在親師聯絡本，託付老師協助餵藥，何者老師可以受理餵藥？ (A)小明的皮膚近期變得過敏，請幫忙餵食益生菌 (B)小美的止吐藥物要按醫師處方箋記載的在午餐前用藥 (C)小真昨晚突然發
【評論內容】
X(A)小明的皮膚近期變得過敏，請幫忙餵食益生菌（不可以餵無處方箋的保健食品）
【評論主題】50. 以下敘述，何者錯誤？(A) 各班課程應採統整不分科方式進行教學(B) 各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學(C) 每日應規畫連續三十分鐘以上之幼兒戶外活動時間(D) 作息表通常以每週五天
【評論內容】以下敘述，何者錯誤？(A) 各班課程應採...
【評論主題】32. 張老師在介紹中秋節的由來給班級的幼兒時，還加入越南人中秋節「提燈籠、放水燈」、韓國人中秋節「祭祀、掃墓」的習俗，張老師課程的規劃符合班克斯(Banks)多元文化課程模式的？(A) 貢獻模式(B
【評論內容】張老師在介紹中秋節的由來給班級的幼兒時，...
【評論主題】46. 下列何者為教師進行統整性主題課程設計的正確步驟？(A) 依據情境設計主題→腦力激盪產生各種想法→使用網路圖組織想法→設計可能的活動→對照概念和學習指標→整合可能的活動和界定學習方向(B) 依據
【評論內容】1依據情境設計主題-2腦力激盪產生各種想★-...
【評論主題】42. 下列何者為《幼兒園課程與教學品質評估表2021版》所列課程與教學規劃中所列的指標？(A) 教學內容規劃適切完整(B) 課程與學習情境的規劃佈置相互配合(C) 設計符合幼兒發展需求的遊戲課程(D
【評論內容】複選題ABC x (D) 引導幼兒做好...
【評論主題】40. 依「幼兒教育與照顧法」第32條規定，教保服務機構應對外公開的資料應為？甲、教保目標及內容。乙、行政組織及員額編制情形丙、辦理公共意外責任險之情形丁、家長會組織與成員(A) 甲、乙(B) 甲、丙
【評論內容】這題非常容易選成C把公共意外和緊急事件搞...
【評論主題】39. 有關幼兒學習環境規劃與設計的敘述，下列何者錯誤？(A) 皮亞傑(J. Piaget)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒原創、實驗及推理的機會(B) 蒙特梭利(M. Montessori)強調
【評論內容】有關幼兒學習環境規劃與設計的敘述，下列何...
【評論主題】30. 下列哪些為高瞻課程(High/Scope approach)會運用的支持性教學策略？甲、鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料乙、幼兒完成一次任務後，問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做丙、盡量提供
【評論內容】下列哪些為高瞻課程(High/Scope ...
【評論主題】29. 有關幼兒園實施評量的敘述，下列何者錯誤？甲、課程本位評量是以課程為主的評量，不適合依評量結果調整課程乙、發展篩檢屬於常模參照測驗，可以用來辨識需要早期介入的幼兒丙、進行檔案評量時檔案內須放置幼
【評論內容】有關幼兒園實施評量的敘述，下列何者錯誤？...
【評論主題】26. 有關幼兒表現評量的敘述，下列何者錯誤？甲、無法藉由成人設計的活動進行幼兒表現評量乙、重視高層次的思考知能，鼓勵幼兒自我評量丙、強調抽離情境脈絡進行評量，才能具有信度及效度丁、強調教導幼兒程序性
【評論內容】有關幼兒表現評量的敘述，下列何者錯誤？甲...
【評論主題】21. 有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者正確？甲、高瞻課程(High/Scope approach)強調主動和自發的學習環境乙、蒙特梭利教育(Montessori method)強調幼兒學習環境的
【評論內容】有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者正確...
【評論主題】17. 依據教保專業倫理，幼兒與家庭互動時，下列敘述哪些不適宜？甲、凡是教人為善的宗教信仰，教師皆可讓幼兒了解並認同乙、如幼兒患有透過血液傳染的疾病，幼兒園可拒絕其入園就讀丙、即使為學術研究需拍攝或使
【評論內容】依據教保專業倫理，幼兒與家庭互動時，下列...
【評論主題】20. 莉莉老師帶著大、中混齡班的幼兒玩「1、2、3木頭人」遊戲，他先說明遊戲規則、進行遊戲，最後和幼兒討論遊戲中發生的問題和解決方法。請問莉莉老師在該活動中使用的課程目標應該是？(A) 身 1-1
【評論內容】莉莉老師帶著大、中混齡班的幼兒玩「1、2、...
【評論主題】15. 張老師嘗試運用諾丁斯(Nel Noddings)的關懷倫理學四種方法進行道德教育，他先和幼兒分享「先左腳、後右腳」的繪本，再帶幼兒到附近的老人機構和老人下五子棋、玩桌遊，請問張老師所用的方法應
【評論內容】答案是C要注意-題目是問不包括15. 張...
【評論主題】13. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列哪些活動主要與幼兒美感領域的學習有關？(A) 烹飪區的幼兒參考各種蛋糕廣告單，並運用各種不同的材料畫出自己的蛋糕裝飾圖(B) 幼兒依據教師所提供的城堡圖片，
【評論內容】答A依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列...
【評論主題】5. 國內2-6歲學齡前兒童發展篩檢，以下篩檢要項適用年齡各應為甲.能以腳趾和腳跟相接向前走 2、3 步乙.能正確表達你的、我的丙.能以大拇指與其他四根手指相碰(A) 甲滿 3 歲至未滿 4 歲、乙滿
【評論內容】滿3歲至未滿4歲 指標內容 粗動作： 1....
【評論主題】3. 下列有關幼兒安排餐點及用餐進行的方式何者不適宜？(A) 幼兒園點心與正餐時間，至少間隔一小時三十分；餐點與午睡時間至少間隔三十分鐘(B) 避免提供造成幼兒身體不適的過敏食物(C) 引導幼兒決定自
【評論內容】答A法規名稱： 幼兒教保及照顧服務實施...
【評論主題】2. 在「我」的主題，老師進行「看看我的臉」活動時，老師觀察到小智指著小仁的臉說:「你的眼睛是雙眼皮，看起來比我的大，我的是單眼皮。」請問老師可依此觀察瞭解小智符合以下何項評量指標內容？(A) 能依據
【評論內容】幼兒園教保活動課程大綱的幼兒學習評量指標...
【評論主題】1. 幼兒冷熱敷的處理原則，下列敘述何者正確？(A) 當損傷部份有開放性傷口，宜用紗布先敷蓋，再進行冰敷(B) 每次冷熱敷以 40 分鐘為原則，然後休息 30-60 分鐘，以避免皮膚潛在性損傷(C)
【評論內容】1. 幼兒冷熱敷的處理原則，下列敘述何者...
【評論主題】41.依據《幼兒園課程與教學品質評估表 2021 版》，下列何者最不符合學習區合宜美感 之要求？ (A)教室內色彩豐富，有可愛卡通圖案 (B)教室空間整潔明亮，素材擺放整齊 (C)設施設備有質感，材質
【評論內容】甲、教室內色彩豐富，有可愛卡通圖案-層級1...
【評論主題】16.皮亞傑 (J. Piaget) 認為遊戲類型可反映出兒童的認知發展層次。請問小秉、小修和 玟玟一起「用積木搭蓋動物園」屬於下列哪一種遊戲？ (A)象徵遊戲 (B)建構遊戲 (C)練習遊戲 (D)
【評論內容】用積木蓋東西，就是建構遊戲。 ...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
2022 年 8 月起，小孩就讀非★★★★★，...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
2022 年 8 月起，小孩就讀非★★★★★，...
【評論主題】32. 張老師在介紹中秋節的由來給班級的幼兒時，還加入越南人中秋節「提燈籠、放水燈」、韓國人中秋節「祭祀、掃墓」的習俗，張老師課程的規劃符合班克斯(Banks)多元文化課程模式的？(A) 貢獻模式(B
【評論內容】張老師在介紹中秋節的由來給班級的幼兒時，...
【評論主題】50. 以下敘述，何者錯誤？(A) 各班課程應採統整不分科方式進行教學(B) 各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學(C) 每日應規畫連續三十分鐘以上之幼兒戶外活動時間(D) 作息表通常以每週五天
【評論內容】以下敘述，何者錯誤？(A) 各班課程應採...
【評論主題】46. 下列何者為教師進行統整性主題課程設計的正確步驟？(A) 依據情境設計主題→腦力激盪產生各種想法→使用網路圖組織想法→設計可能的活動→對照概念和學習指標→整合可能的活動和界定學習方向(B) 依據
【評論內容】1依據情境設計主題-2腦力激盪產生各種想★-...
【評論主題】42. 下列何者為《幼兒園課程與教學品質評估表2021版》所列課程與教學規劃中所列的指標？(A) 教學內容規劃適切完整(B) 課程與學習情境的規劃佈置相互配合(C) 設計符合幼兒發展需求的遊戲課程(D
【評論內容】複選題ABC x (D) 引導幼兒做好...
【評論主題】40. 依「幼兒教育與照顧法」第32條規定，教保服務機構應對外公開的資料應為？甲、教保目標及內容。乙、行政組織及員額編制情形丙、辦理公共意外責任險之情形丁、家長會組織與成員(A) 甲、乙(B) 甲、丙
【評論內容】這題非常容易選成C把公共意外和緊急事件搞...
【評論主題】39. 有關幼兒學習環境規劃與設計的敘述，下列何者錯誤？(A) 皮亞傑(J. Piaget)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒原創、實驗及推理的機會(B) 蒙特梭利(M. Montessori)強調
【評論內容】有關幼兒學習環境規劃與設計的敘述，下列何...
【評論主題】30. 下列哪些為高瞻課程(High/Scope approach)會運用的支持性教學策略？甲、鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料乙、幼兒完成一次任務後，問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做丙、盡量提供
【評論內容】下列哪些為高瞻課程(High/Scope ...
【評論主題】29. 有關幼兒園實施評量的敘述，下列何者錯誤？甲、課程本位評量是以課程為主的評量，不適合依評量結果調整課程乙、發展篩檢屬於常模參照測驗，可以用來辨識需要早期介入的幼兒丙、進行檔案評量時檔案內須放置幼
【評論內容】有關幼兒園實施評量的敘述，下列何者錯誤？...
【評論主題】26. 有關幼兒表現評量的敘述，下列何者錯誤？甲、無法藉由成人設計的活動進行幼兒表現評量乙、重視高層次的思考知能，鼓勵幼兒自我評量丙、強調抽離情境脈絡進行評量，才能具有信度及效度丁、強調教導幼兒程序性
【評論內容】有關幼兒表現評量的敘述，下列何者錯誤？甲...
【評論主題】21. 有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者正確？甲、高瞻課程(High/Scope approach)強調主動和自發的學習環境乙、蒙特梭利教育(Montessori method)強調幼兒學習環境的
【評論內容】有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者正確...
【評論主題】20. 莉莉老師帶著大、中混齡班的幼兒玩「1、2、3木頭人」遊戲，他先說明遊戲規則、進行遊戲，最後和幼兒討論遊戲中發生的問題和解決方法。請問莉莉老師在該活動中使用的課程目標應該是？(A) 身 1-1
【評論內容】莉莉老師帶著大、中混齡班的幼兒玩「1、2、...
【評論主題】17. 依據教保專業倫理，幼兒與家庭互動時，下列敘述哪些不適宜？甲、凡是教人為善的宗教信仰，教師皆可讓幼兒了解並認同乙、如幼兒患有透過血液傳染的疾病，幼兒園可拒絕其入園就讀丙、即使為學術研究需拍攝或使
【評論內容】依據教保專業倫理，幼兒與家庭互動時，下列...
【評論主題】15. 張老師嘗試運用諾丁斯(Nel Noddings)的關懷倫理學四種方法進行道德教育，他先和幼兒分享「先左腳、後右腳」的繪本，再帶幼兒到附近的老人機構和老人下五子棋、玩桌遊，請問張老師所用的方法應
【評論內容】答案是C要注意-題目是問不包括15. 張...
【評論主題】13. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列哪些活動主要與幼兒美感領域的學習有關？(A) 烹飪區的幼兒參考各種蛋糕廣告單，並運用各種不同的材料畫出自己的蛋糕裝飾圖(B) 幼兒依據教師所提供的城堡圖片，
【評論內容】答A依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列...
【評論主題】5. 國內2-6歲學齡前兒童發展篩檢，以下篩檢要項適用年齡各應為甲.能以腳趾和腳跟相接向前走 2、3 步乙.能正確表達你的、我的丙.能以大拇指與其他四根手指相碰(A) 甲滿 3 歲至未滿 4 歲、乙滿
【評論內容】滿3歲至未滿4歲 指標內容 粗動作： 1....
【評論主題】3. 下列有關幼兒安排餐點及用餐進行的方式何者不適宜？(A) 幼兒園點心與正餐時間，至少間隔一小時三十分；餐點與午睡時間至少間隔三十分鐘(B) 避免提供造成幼兒身體不適的過敏食物(C) 引導幼兒決定自
【評論內容】答A法規名稱： 幼兒教保及照顧服務實施...
【評論主題】2. 在「我」的主題，老師進行「看看我的臉」活動時，老師觀察到小智指著小仁的臉說:「你的眼睛是雙眼皮，看起來比我的大，我的是單眼皮。」請問老師可依此觀察瞭解小智符合以下何項評量指標內容？(A) 能依據
【評論內容】幼兒園教保活動課程大綱的幼兒學習評量指標...
【評論主題】1. 幼兒冷熱敷的處理原則，下列敘述何者正確？(A) 當損傷部份有開放性傷口，宜用紗布先敷蓋，再進行冰敷(B) 每次冷熱敷以 40 分鐘為原則，然後休息 30-60 分鐘，以避免皮膚潛在性損傷(C)
【評論內容】1. 幼兒冷熱敷的處理原則，下列敘述何者...
【評論主題】41.依據《幼兒園課程與教學品質評估表 2021 版》，下列何者最不符合學習區合宜美感 之要求？ (A)教室內色彩豐富，有可愛卡通圖案 (B)教室空間整潔明亮，素材擺放整齊 (C)設施設備有質感，材質
【評論內容】甲、教室內色彩豐富，有可愛卡通圖案-層級1...
【評論主題】16.皮亞傑 (J. Piaget) 認為遊戲類型可反映出兒童的認知發展層次。請問小秉、小修和 玟玟一起「用積木搭蓋動物園」屬於下列哪一種遊戲？ (A)象徵遊戲 (B)建構遊戲 (C)練習遊戲 (D)
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【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
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11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
2022 年 8 月起，小孩就讀非★★★★★，...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
2022 年 8 月起，小孩就讀非★★★★★，...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
2022 年 8 月起，小孩就讀非★★★★★，...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
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11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
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【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
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【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
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【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
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【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
2022 年 8 月起，小孩就讀非★★★★★，...
【評論主題】37. 小君把一堆不同顏色的玩具汽車同時依照顏色和種類分類為紅色汽車、藍色汽車、紅色卡車、藍色卡車四種，小君的分類能力到達皮亞傑(J. Piaget)所說的哪一個階段？(A) 具體操作期(B) 運思準
【評論內容】
答C
具體運思期7-11★
...【評論主題】27. 下列何者為高瞻(High/Scope)課程的核心面向？(A) 學習環境(B) 評量(C) 主動學習(D) 計畫-工作-回顧
【評論內容】考古題C7. ★★★★（☆☆☆☆/...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】11. 新北市推動「新北教育 123」四年計畫已邁入第四年，期間推展許多教育相關子計畫，以下何者非相關內容？(A) 國中小班級資訊設備更新計畫 (B) 國中小教學專業發展計畫(C) 公共化幼兒園增班計
【評論內容】
11. 新北市推動「新北教育 123」...
【評論主題】5. 為紓解我國少子化的國安問題，政府持續推動「0-6 歲國家跟你一起養」政策，讓大家「願婚、敢生、樂養」，有關此政策內容之敘述，下列何者不正確? (A)自 2021 至 2024 年將再增加 2 至
【評論內容】
2022 年 8 月起，小孩就讀非★★★★★，...
【評論主題】20.正向管教(Positive Discipline)是以學生為主體，以正向的態度與方法指導學生，以瞭解受社會認可的行為，並引導學生發展正面積極行為表現的一種管教方法。下列哪一個表達方式較符合正向管
【評論內容】20.正向管教(Positive Dis☆☆☆☆☆☆☆)...
【評論主題】30.幼兒不良的飲食行為往往容易造成用餐時間的師生關係緊張，這些不良的飲食行為比較常見的包括偏食、拒食等。教師比較適當的處理方式是? (A)規定每餐飯菜要吃完 (B)協助餵食，減少翻倒飯菜風險 (C)
【評論內容】答案是C改變烹調方式，鼓勵幼兒嘗試在幼兒...
【評論主題】40. 耀先看到陳樂在哭，他放下手邊的玩具而望著陳樂，想著對方為何哭與我有關嗎？但無回應與情緒表現，請問是屬於情緒符號互動論的哪一個類型？(A) 不反思與情緒的(B) 反思與情緒的(C) 反思與無情緒
【評論內容】跟著對方為何哭與我有關嗎？反思但沒有回應...
【評論主題】47. 下列教室情境的敘述，何者符合蒙特梭利教學法的精神？ 甲、教保人員使用許多教具，並讓幼兒重複操作教具 乙、教保人員以兒童為中心，進行兒童本位教育 丙、教保人員在課程活動進行前先編寫好教案 丁、蒙
【評論內容】答案是C甲、乙、丁蒙特梭利課程特色蒙特梭...
【評論主題】31. 「十二年國民基本教育課程綱要」中「彈性學習課程」之敘述，何者正確？(A)課程分科個別規劃進行(B)學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動(C)輔助學科課程，主要強化學生單一學科專業能力(
【評論內容】彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。課程可以跨領域/科目或結合各項議題，發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力。
【評論主題】93.遊戲就是孩子的生活與學習方式，從孩子遊戲的情形是可以了解幼兒的社會化過程。依據派頓(M.Parten)社會發展的觀點，將遊戲依發展順序分為不同型態的類別，請依發展的先後順序依序排列？甲、獨自遊戲
【評論內容】Parten之兒童社會性遊戲發展階段 Parten(1932)針對日本保育學校幼兒進行觀察,發現幼兒的社會性遊戲依序如下:
【評論主題】30. 若關於1歲前後嬰兒情緒與社會發展的敘述，下列那一項敘述有誤?(A) 已有分辨、對照顧者及陌生人做出親疏反應的能力(B) 亦能享受與人之間的情緒交流(C) 有模仿行為，也有主動引起他人注意及表達
【評論內容】30. 若關於1歲前後嬰兒情緒與社會發...
【評論主題】20. 依據《幼兒教保及照顧服務實施準則》之規定，幼兒園規劃校外教學時，下列敘述何者錯誤？(A) 照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八(B) 照顧者與與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比
【評論內容】第 15 條幼兒園為配合教保活動★★★★，...
【評論主題】15. 以下有關「幼兒園教保活動課程大綱」認知領域課程設計之描述，何者為非？(A) 教保服務人員需依幼兒的表現與興趣彈性調整課程(B) 教保服務人員必須反思課程設計能否發展幼兒問題解決思考歷程能力(C
【評論內容】15. 以下有關「幼兒園教保活動課程大綱」...
【評論主題】5. 根據《幼兒教保及照顧服務實施準則》第13條幼兒園實施教保活動課程敘述，下列何者正確？甲、以統整方式實施，建立活動間之連貫性，不得採分科方式進行乙、以自行發展為原則，並應自幼兒生活經驗及在地生活環
【評論內容】用刪去法-丙是錯的丙、每學年至少...
【評論主題】7. 依據《教保服務人員條例》第28條教保服務人員對所照顧幼兒資料應予保密。但經父母或監護人同意或依其他法律規定應予提供者，不在此限。如果教保服務人員違反第二十八條規定者，應受到以下什麼罰則？(A)
【評論內容】第 六 章 罰則第 33 條
【評論主題】13. 下列四位幼兒園老師的親師聯絡本內容，何者為正確的託藥與餵藥方式？(A) 「親愛的家長，今天有幫玲玲餵鈣片了。」(B) 「親愛的家長，今天中午小新吃藥的時間是 12 點 30 分。」(C) 「親
【評論內容】下列四位幼兒園老師的親師聯絡本內容，何...
【評論主題】2. 當地震或颱風等災難事件後，幼兒可能因為親身經歷或聽聞災難事件面臨創傷症候群，教保服務人員可以採取的輔導方式，下列敘述何者正確？(A) 在幼兒面前表現極度悲傷和難過，讓幼兒知道災難事件來臨時，誰都
【評論內容】2-6歲是自理能力發展的萌芽階段，幼兒喜...
【評論主題】50. 以下敘述，何者錯誤？(A) 各班課程應採統整不分科方式進行教學(B) 各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學(C) 每日應規畫連續三十分鐘以上之幼兒戶外活動時間(D) 作息表通常以每週五天
【評論內容】以下敘述，何者錯誤？(A) 各班課程應採...
【評論主題】46. 下列何者為教師進行統整性主題課程設計的正確步驟？(A) 依據情境設計主題→腦力激盪產生各種想法→使用網路圖組織想法→設計可能的活動→對照概念和學習指標→整合可能的活動和界定學習方向(B) 依據
【評論內容】1依據情境設計主題-2腦力激盪產生各種想★-...
【評論主題】44. 小仁在學習區進行活動時說：「這些是爸爸開的轎車，這些是載人用的公共汽車，這些是載病人去醫院的救護車。」以上敘述說明小仁已具備以下哪種能力？(A) 歸納的能力(B) 比較與排序的能力(C) 分類
【評論內容】44. 小仁在學習區進行活動時說：「這些...
【評論主題】40. 依「幼兒教育與照顧法」第32條規定，教保服務機構應對外公開的資料應為？甲、教保目標及內容。乙、行政組織及員額編制情形丙、辦理公共意外責任險之情形丁、家長會組織與成員(A) 甲、乙(B) 甲、丙
【評論內容】第 32 條教保服務機構應公開下列資訊：★、...
【評論主題】39. 有關幼兒學習環境規劃與設計的敘述，下列何者錯誤？(A) 皮亞傑(J. Piaget)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒原創、實驗及推理的機會(B) 蒙特梭利(M. Montessori)強調
【評論內容】腦神經科學 目前在美國，許多學者結合了人...
【評論主題】38. 有關遊戲材料特性的分析，下列哪些敘述錯誤？甲、拼圖屬於低結構性乙、沙、水屬於無結構性丙、單位積木屬於高建構性丁、圖形嵌板屬於高建構性(A) 甲、丙(B) 甲、丁(C) 乙、丙(D) 乙、丁
【評論內容】建構性高=結構性低，本身較無固定的形象，...
【評論主題】37. 下列有關幼兒評量的敘述何者錯誤？甲、依據基礎評鑑指標，幼兒園每學年至少應實施一次幼兒學習過程評量，並留有紀錄乙、幼兒學習檔案評量就是把幼兒作品依照時間順序放入檔案夾中丙、幼兒學習檔案評量的重點
【評論內容】37下列有關幼兒評量的敘述何者錯誤？X甲、...
【評論主題】34. 小元吃午餐時把碗裡的紅蘿蔔偷偷丟到地上，老師看到了說：「小元，你為什麼把紅蘿蔔丟在地上。」小元回答：「因為我不喜歡吃。」老師說：「很多小朋友都不喜歡吃紅蘿蔔，但他們為什麼都還是吃了。」小元說：
【評論內容】澄清反應即使用交談的方式，教師就學生所說...
【評論主題】33. 針對注意力缺陷過動症(ADHD)的幼兒，教師在安排學習環境時，下列何項作法較適合？甲、為幼兒準備安靜、獨處的操作區域乙、將幼兒座位安排在教師附近丙、幼兒操作教具時，在其視線範圍內放置令其好奇的
【評論內容】
環境的安排：由於注意力缺陷過動易受干擾的特質，在環境的安排上可注意：
1. 環境的安排舒適，空氣流通，光線充足。2. 座位的安排單一分開最佳，若兩人並坐宜在中間放分隔板。並安排表現良好的同學在旁邊，以作為其模仿對象。3. 其座位安排宜離開門窗附近以避免干擾，最好在教師可隨時靠近予以加強關注的地方。4. 安靜角，提供避免干擾與平撫情緒的地方。考古題
21.針對注意力缺陷過動症(ADHD)的幼兒，教師在安排學習環境時，下列何項作法 較適合？ 甲、將幼兒座位安排在教師附近 乙、為幼兒準備安靜、獨處的操作區域 丙、教室牆壁顏色鮮豔，以穩定幼兒情緒 丁、幼兒操作教具時，在其視線範圍內放置令其好奇的物品【評論主題】32. 張老師在介紹中秋節的由來給班級的幼兒時，還加入越南人中秋節「提燈籠、放水燈」、韓國人中秋節「祭祀、掃墓」的習俗，張老師課程的規劃符合班克斯(Banks)多元文化課程模式的？(A) 貢獻模式(B
【評論內容】班克斯(Banks，1909)所提出的多...
【評論主題】31. 下列關於教保專業倫理的敘述，哪些不正確？甲、教保專業倫理具有法律的效力乙、隱私權的維護亦是教保專業倫理的內涵丙、教保專業倫理最重要的是維護家長的最大權益丁、建立教保專業倫理的目的在於保障教保工
【評論內容】
幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料總說明
本參考資料主要適用之對象包括參與教保服務人員組織之相關人員，將
其面對之對象及專業關係歸納為三項：服務倫理（對幼兒及其家庭）、組織
倫理（對同事、機構及部屬）及社會倫理（對專業及社會），提出幼兒園教
保工作人員工作倫理的四個核心價值：尊重接納、公平正義、負責誠信、
關懷合作。
一、尊重接納
尊重個人權利及個別差異，接納個人在個性、觀點、經驗、文
化及需求的不同。
二、公平正義
在幼兒的最佳利益原則下，秉持公正客觀的態度，維護個人的
權益，一視同仁，提供每個人品質均等的機會，不歧視、不偏心。
三、負責誠信
誠信正直，自尊互敬，篤實負責，力求專業精進。
四、關懷合作
關懷他人，包容合作，和諧互助，共同促進融合及發展
考古題
49. 下列關於教保專業倫理的敘述，何者正確？【評論主題】30. 下列哪些為高瞻課程(High/Scope approach)會運用的支持性教學策略？甲、鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料乙、幼兒完成一次任務後，問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做丙、盡量提供
【評論內容】30. 下列哪些為高瞻課程(High/S☆☆☆☆ ...