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2.下列何者屬於「運用十以內的合成與分解整理數量訊息」的活動?(A)12 朵花朵分成 7 朵黃花、5 朵紅花(B)數完桌上有7個杯子,知道有7個人(C)6 顆蘋果與 8 顆蘋果,總共有 14 顆蘋果(
問題詳情
2.下列何者屬於「運用十以內的合成與分解整理數量訊息」的活動?
(A)12 朵花朵分成 7 朵黃花、5 朵紅花
(B)數完桌上有7個杯子,知道有7個人
(C)6 顆蘋果與 8 顆蘋果,總共有 14 顆蘋果
(D)桌上的 10 顆糖,5 顆是你的,5 顆是我的
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.837
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【
Chun
】評論
運用十以內的合成與分解整理數量訊息(A)12 ...
【
2022上岸,感謝阿摩
】評論
答案:D10的分解 5&5
【
nicole
】評論
在學習加減算式之前,應培養孩子解決...
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※37-38 為題組:閱讀下列圖文,回答 37-38 題。 甲、 「令和」的年號來自日本古代詩歌總集《萬葉集.梅花歌》的序文,也是第一個參照日本經典而非中國古籍的年號。 內閣總理大臣在
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3.小淳是語言遲緩幼兒,為透過活動進行以激發口語溝通和問題解決的行為,老師刻意在他用點心時,將碗裡放一顆球,而改變了小淳日常活動中熟悉的情況;請問此為何種課程教學策略?(A)違反期望策略(B)小步驟策
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4.在學習區裡,如何培養幼兒自主學習?(A)引導幼兒自己選區及計畫(B)提供操作方式讓幼兒仿做(C)不參與或不介入幼兒的遊戲(D)多元的方式記錄幼兒的操作表現
5.小黃老師每 2 週觀察一次幼兒在積木區的表現,最後根據幾次觀察做最後的評量結論。每 2 週觀察一次是何種評量方法?(A)形成性評量(B)總結性評量(C)安置性評量(D)診斷性評量
6.小萍老師在課程進行的過程中,多讓幼兒依照自己的興趣、經驗和需求參與,同時仔細觀察、聆聽幼兒發出之訊息,尊重幼兒的能力與興趣,並於評估條件後增減或延伸課程活動。換言之,班級的課程是由小萍老師與幼兒共
7.小義在戶外活動時間,不小心撞到,鼻血直流;黃老師該如何做?(A)馬上讓小義躺下,頭向後仰(B)以紗布、棉花或衛生紙塞入小義出血的鼻孔內(C)以拇指及食指直接按壓小義的鼻樑約5-10分鐘(D)協助小
8.小方老師將與班上幼兒針對「我的動物園」主題所共同探究的成果紀錄張貼在教室中,讓幼兒可以隨時看到主題進行的點滴。同時,小方老師也運用電腦,將活動、尋訪動物園叔叔阿姨時攝製的影片與照片不時地於團討分享
9.關於 STEAM 教育的敘述,下列何者正確?甲、結合科學、科技、工程與數學的統整課程乙、提供結構性高的素材,讓學習者發揮想像與創造力丙、強調理解日常生活問題與解決問題之經驗丁、以學習者為中心的學習
10.小騰每次乖乖遵守班上常規,都會跟許老師說他有遵守。等許老師稱讚後,小騰才滿意的離開。根據柯柏格(Kohlberg)的道德發展理論,小騰正處於哪一個階段?(A) 階段一:避罰—服從取向(B) 階段
11.分組活動時,又潔老師引導幼兒依自己的身高製成長條紙,在紙條上各貼上自己的照片,請幼兒依紙條長度排序後,以地板為基底線貼在走廊牆面上,讓幼兒指出自己的身高比哪些同學高或矮。下列哪一項「幼兒園教保活
12.下面哪一種親師溝通的話語內容,比較能夠達到有效的溝通?甲、小琪平時在學校都跟同學很好,但是今天可能因為起床的時候還很迷糊,所以不小心撞到了同學,我們有幫那位同學冰敷,也有提醒小琪要小心一點了。乙
13.老師在美勞區放置水彩及調色盤,並且鼓勵幼兒可以進行混色,小軍說:「你看,全部倒進去就變成黑色了」,美美說:「可是我不喜歡黑黑的水。」,阿力就立刻說:「老師有說要混色的時候是要看不同的顏色加在一起
14.大象班幼兒使用教室中的鬆散素材各自製作夢想的房屋,在進行分享討論的時候,幼兒發現有人的房屋不會倒,有人的房屋一下子就倒了,有人可以蓋得很高。於是,他們想要挑戰可以蓋很高,但是不會倒的房屋,經過團
15.思敏老師發現小安在學習過程中,總是要一而再再而三地提醒,甚至要提高說話音量,小安才較能進入狀況;請問此與小安的何種氣質有關?(A)反應強度(B)趨避性(C)反應閾(D)情緒本質
16.以芯老師帶著班上幼兒在戶外遊樂場進行活動,此時璦璦突然倒地,雙眼上吊且四肢僵直,請問以芯老師應如何處理較為恰當?(A)先將璦璦身體側臥、頭側一邊,讓口中分泌物可以流出,同時請班上的另一位老師將其
17.下列有關幼兒情緒發展的敘述,何者較為正確?甲、幼兒的各種情緒都有其正向的功能乙、嫉妒是幼兒最早分化出來的情緒丙、兩歲的幼兒能藉由轉移注意力調整負面情緒丁、幼兒害怕的情緒與其無法清楚地分辨「現實」
18.李老師針對班上特殊生小梅訂定個別化教育計畫(IEP)。下列有關IEP的敘述,何者正確?(A)為小梅訂定的IEP計畫應每學年須檢討一次(B)IEP的訂立可讓小梅獲得符合他的適性教育(C)小梅的IE
19.林老師特別強調建立與家長間的親師關係。下列何者有利於親師關係的經營?甲:不定期邀請家長提供教學所需物乙:不過於打探家庭背景狀況的隱私丙:安排家長協助園內與班級事務及擔任志工丁:視家長的不同需求主
20.正向管教(Positive Discipline)是以學生為主體,以正向的態度與方法指導學生,以瞭解受社會認可的行為,並引導學生發展正面積極行為表現的一種管教方法。下列哪一個表達方式較符合正向管
21.以下為白兔班大中班幼兒的作息紀錄,哪一個作息安排符合幼兒園教保服務實施準則?9:00 全班去戶外進行大肌肉活動9:25 幼兒入菜園除雜草,並觀察植物生長情況10:30 吃點心11:10 學習區時
22.根據新竹市所訂定之傳染病停課標準,下列描述何者正確?(A)幼兒園一週內(含假日)同一班級有二名以上(含二名)學童經醫師臨床診斷為疱疹性咽峽炎、手足口病或腸病毒感染,患者須居家休養至少 5 天(含
23.陳老師想依據維高斯基(Vygotsky)的論點來輔導違反常規的幼兒,他應該如何做?(A)當幼兒違反常規時,以嚴厲、命令的口氣制止(B)依幼兒年齡層選擇適合的增強方式(如,以獎賞)並確實執行(C)
24.父母親應教導幼兒學習飲食、穿衣、衛生等自助技能,以培養其獨立自主性;此階段為滿足艾瑞克森 (E.Erikson) 心理發展的哪一個階段任務?(A)自我認定 V.S.角色錯亂(B)活潑自動 V.S
25.小晴常把串珠區的串珠,收在個人袋裡並帶回家,林老師提醒小晴幾次,但小晴依然沒有改變。林老師想用「三明治技巧」跟小晴媽媽溝通這事。林老師應該如何向媽媽說明?(A)先說「小晴不好的行為表現」,然後分
26.根據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」,下列哪個敘述正確?(A) 樓梯扶手欄杆的間隙,不得小於十公分(B) 室內活動室平均照度至少五百勒克斯(lux)(C) 廁所隔間應顧及幼兒隱私及安全,隔間高
27.關於基礎評鑑的描述,下列何者正確?(A) 每個園所以每三學年為一週期,接受評鑑(B) 具五年以上幼兒園園長、教師或教保員經驗可以具有擔任評鑑委員的資格(C) 若幼兒園未通過基礎評鑑,在下個學年度
28.有關自閉症幼兒的特質,下列敘述何者錯誤?(A)固定而有限之行為模式及興趣(B)與注意力缺陷過動症可能會有共病現象(C)通常具備基本的共享式注意力(D)具有顯著社會互動及溝通困難