問題詳情

3.小淳是語言遲緩幼兒，為透過活動進行以激發口語溝通和問題解決的行為，老師刻意在他用點心時，將碗裡放一顆球，而改變了小淳日常活動中熟悉的情況；請問此為何種課程教學策略？
(A)違反期望策略
(B)小步驟策略
(C)協助策略
(D)遺漏策略

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.819
書單：沒有書單，新增

用户評論

【Debby】評論

(A)違反期望策略違反期望法係指將活動或例...